如何做好幼儿园教育与小学教育的衔接

<正>幼儿结束幼儿园生活进入小学,是幼儿成长发展的一个非常重要的过渡期。帮助幼儿顺利度过从幼儿园到小学这个转折点,尽快适应新环境,是新课程背景下幼儿园大班教学工作的一个重要课题。本文分析了幼儿园与小学教育的差异,以及进入小学后幼儿在学习、生活等各方面的不适应现象,以为更好地做好幼小衔接工作提供帮助。     

现代幼儿园室内外环境现状与发展

幼儿园作为幼儿在学前阶段的主要教育场所,对幼儿的成长发展起着决定性作用。同时,幼儿园的环境也悄无声息地影响着幼儿。在上学难的今天,出现了许多忽视园内环境设计的幼儿园:从成人思维出发、过于功利化、缺乏教育意义、空间利用不合理、幼儿无法亲近自然,这些都是现有幼儿园环境的问题。本文从现代幼儿园室内外环境状况出发,分析并给出针对策略,展望未来,希望对幼儿成长有所帮助。     

长沙市幼儿园植物景观调查与研究初探

对随机选取的长沙市9个幼儿园的植物景观进行了实地调查,统计了所调查幼儿园的植物种类,结合相关植物造景的理论,指出现存的主要问题是景观设计未以幼儿为本,不能满足儿童需求;植物景观趋同化,缺乏地方个性特色;植物配置结构单一,景观层次不够丰富。基于此,提出幼儿园植物景观设计应从幼儿角度出发,增加植物种类,丰富景观层次,并加强植物的养护管理。     

长沙市幼儿园植物景观调查与研究初探

对随机选取的长沙市9个幼儿园的植物景观进行了实地调查,统计了所调查幼儿园的植物种类,结合相关植物造景的理论,指出现存的主要问题是景观设计未以幼儿为本,不能满足儿童需求;植物景观趋同化,缺乏地方个性特色;植物配置结构单一,景观层次不够丰富。基于此,提出幼儿园植物景观设计应从幼儿角度出发,增加植物种类,丰富景观层次,并加强植物的养护管理。     

浅析图书馆知识管理创新中的应用

随着知识经济时代的到来,图书馆的管理环境也发生了较大的变化,传统的管理模式已经不能满足社会公众的需求。为了改变这一现状,图书馆开始实行管理创新,将知识管理理念融入到图书馆的管理活动中,有助于提升图书馆的管理水平。本文首先对图书馆知识管理的概念进行了简要概括,然后对图书馆知识管理对于图书馆管理的创新从管理模式、管理内容、管理方法等方面进行了比较分析。     

幼儿园综合环境空间优化设计研究

如今,学龄前儿童的教育问题在整个教育事业中已越来越被重视,大多数家长都会选择将孩子送去幼儿园接受系统的学前教育,一方面,可以使儿童在正是入学前可以有一个系统的学习,有利于儿童智力体力的前面提升;另一方面,让儿童由幼儿园照顾,可以很大程度上节省家长照顾孩子的时间,为家长提供方便。所以针对学龄前儿童的幼儿园在市场的强大需求下开始大量涌现,除了传统的由教育部门公办的幼儿园外,还出现了越来越多的私立幼儿园,随着幼儿园增长速度的越来越快,针对幼儿园的相关制度和管理措施很难做到面面俱到,这就使得许多幼儿园在开班教学中出现许多问题,其中关于幼儿园综合环境空间的设计与利用也是开办幼儿园过程中的重要问题,本文通过对幼儿园综合环境怎样进行优化设计展开探讨,旨在促使幼儿园整体得到更好的发展。     

论跟踪审计与高校建设项目管理的整合

项目管理的各个阶段目标和内容是跟踪审计的对象,跟踪审计不能独立于项目管理之外,项目管理目标的成功实现依赖跟踪审计.跟踪审计其以人为中心的管理模式有别于以事为中心的管理模式.把跟踪审计贯穿项目管理的各个阶段,与项目管理进行整合,来创新高校建设项目管理的模式.     

孩子在幼儿园遭遇伤害,“赔”字没有例外

近几年,幼儿园频发各种事件,例如教师砍幼儿、精神病患者入园杀害幼儿、幼儿园校车事故等。这些事件的受害人全都是幼儿,每一次发生这样的事件无不让人感到痛心。儿童是一个民族、一个国家的希望与未来。我们必须正视这个问题。本期编者特选取发生在幼儿园的不同案例进行剖析,希望给幼儿教育机构、幼儿教师和幼儿父母们一些警醒和提示。爱护幼儿是我们义不容辞的责任和义务。     

孩子在幼儿园遭遇伤害,“赔”字没有例外

近几年,幼儿园频发各种事件,例如教师砍幼儿、精神病患者入园杀害幼儿、幼儿园校车事故等。这些事件的受害人全都是幼儿,每一次发生这样的事件无不让人感到痛心。儿童是一个民族、一个国家的希望与未来。我们必须正视这个问题。本期编者特选取发生在幼儿园的不同案例进行剖析,希望给幼儿教育机构、幼儿教师和幼儿父母们一些警醒和提示。爱护幼儿是我们义不容辞的责任和义务。     

项目管理法在建筑工程管理中的应用

项目管理法是建筑工程管理的组成部分,要想将建筑工程管理发展得更好,那么首先就需要加强对项目管理法的重视。建筑工程在不同的阶段,需要实行不同的管理方法,所以建筑公司应该根据具体情况对项目管理法进行选择,找到真正适合建筑工程的管理模式。这篇文章先针对项目管理法进行比较详细的描述,将项目管理法的具体应用进行阐明,最后再充分展现项目管理法的意义。     

我国幼儿园风险管控研究

幼儿园幼儿在行为和认知上很幼稚,幼儿阶段教育正是塑造他们的好时机。而幼儿园如何保证他们能够安全健康的在园接受高质量教育尤其重要。本文将基于COSO内部控制框架,对幼儿园风存在的问题展开研究,最后给出幼儿园风险管控建议,望能为幼儿园管理者决策提供可行性的参考。     

幼儿园适应的家庭教育指导

幼儿时期是人一生当中重要的成长时期,在这一阶段,如何树立起幼儿的三观,培养幼儿的性格、能力,都与家庭教育息息相关,而如何建立、开展正确的家庭教育指导方式,需要幼儿园对家长进行正确的指导和引导,本文就是在幼儿时期家庭教育重要性的基础上,对幼儿园适应的家庭教育指导提出建议,希望能够促进当下家庭教育指导有效的开展、     

幼儿舞蹈基本功训练价值分析

舞蹈基本功训练在整个舞蹈教学过程中都占据着十分重要的地位,并且其现在是评价一个舞蹈运动员是否优秀的重要指标之一,一个舞蹈运动员的基本功的专业与否将会直接影响舞者和舞蹈作品,所以可以说舞蹈基本功是舞者和舞蹈作品之间的桥梁和纽带。但是舞蹈基本功的掌握又不是那么的容易,舞蹈基本功在很大程度上制约着一大批一大批的舞蹈爱好者。很多幼儿在学习的阶段中放弃对舞蹈的追求很大一部分就是没有很好地可以处理好舞蹈基本功的关系。因此当下社会的关注点以及开展舞蹈培训的老师更加偏向于幼儿是否有必要去学习舞蹈基本功以及幼儿在深入学习舞蹈的过程中如何更加切实有效的去练习舞蹈基本功。同时在开展教学的过程中一定要充分考虑到幼儿这个阶段的学习特点和自身骨骼发展的规律,这也促使着更多舞蹈老师去重视幼儿舞蹈基本功的训练。因此本文主要以幼儿舞蹈的基本功训练为说明对象,对其的价值进行了深入的分析和研究希望可以给读者带来一些有用的信息。     

浅议幼儿园舞蹈教育

幼儿园舞蹈教育是幼儿园音乐教育的一部分,也是培养幼儿园幼儿德、智、体、美全面发展的一种有效方式.通过舞蹈,可以促进幼儿身心健康、陶冶情操,培养想象力和创造力,进而提高综合素质.     

浅析幼儿经验还原的音乐欣赏教育

音乐欣赏是幼儿园音乐教育的重要组成部分,通过音乐欣赏,可以帮助幼儿理解乐曲,听懂音乐,从而提高幼儿的审美意识和审美情趣。但是由于幼儿经验的缺乏,又受一些自身条件的限制,如音域窄、动作不够协调、不会使用节奏乐器等,不能很好的感受音乐,听懂音乐,再现音乐。为了帮助孩子提升音乐欣赏的能力,我们通过经     

提高幼儿综合素养重视科学实验教学

幼儿园科学领域的课程学习是一个难点,好多抽象的知识不能靠讲授让学生明白,这就要我们积极探索不同的教育手段和方式让幼儿园接受,同时、通过科目的学习要提高幼儿的各种能力,这就要求教者积极研究课程特点,学会引导幼儿园喜欢科学这门课程,从而提升幼儿的综合素养。     

浅谈幼儿园的游戏教学

幼儿园教育教学在教育体系中的地位越来越重要,而直到今天,游戏教学在幼儿园教学中引起了前所未有的重视。在整个教育体系中,幼儿园教学是最与众不同的存在,因为幼儿园阶段的学生的年龄尚小,对任何事物都存在着好奇心和求知欲,但幼儿的理解能力有限,因此教师只能通过游戏的方式培养学生,本文也主要围绕幼儿园的游戏教学进行研究和探讨。     

智能科技在幼儿安全保护领域的应用

随着虐童事件的曝光以及幼儿被性侵事件的披露,有学者呼吁要增设独立的虐待儿童罪罪名,放宽虐待儿童的入罪标准并加强宣传教育与案件研究,从源头上杜绝此类事情的发生。2016年新修订的《3-6岁儿童发展指南》以及《幼儿园工作规程》中也提出了重视幼儿安全教育、杜绝幼儿园安全隐患、保障幼儿在园安全以及提升幼儿的安全保护意识的主张。由此可见社会各界人士都已经开始重视幼儿的安全保护,保护幼儿安全刻不容缓。     

探讨高校图书馆开架式管理

在信息时代飞速发展的今天,传统的图书馆管理已经不能满足读者日益高涨的需求,开架式管理模式的出现是高校图书馆发展的必然趋势.通过介绍了开架式管理的实施方式,以及优点和缺点,并提出了一些应对措施和建议,为今后高校图书馆实行开架式管理提供了参考依据.     

小议幼儿园英语常规课堂教学

随着全社会对英语教育关注程度的不断提高,英语已成为一种必备的交流工具。3～6岁作为儿童一生中语言发展最为关键的阶段,幼儿园的教育也就顺理成章的成为幼儿学习英语的第一步。常规课堂教学活动是英语教育在幼儿园的主要活动形式，已成为幼儿园教育的重要组成部分。究竟该如何开展英语常规课堂教育活动呢？作为一名从事幼儿园英语教育活动的幼儿教师，通过几年的教学实践，并综合不同版本的英语教材，笔者对英语常规教学活动进行了一些初步探究，积累了一些幼儿感兴趣的方法和教学模式：