乡村振兴背景下高校农产品营销课程思政教学改革探究

在国家大力推进乡村振兴的背景下,农产品营销课程作为农业经济类学生的基础课程,承担着为乡村发展、新农村建设和实现乡村振兴培养优秀农产品营销人才的责任。为更好地发挥农产品营销课程的育人功能,应将思想政治教育有效地融入专业课教学过程中,实现课程教学全员全过程全方位育人。本文分析了在高校开展农产品营销课程思政教学的必要性,结合农产品营销课程思政教学改革要点,针对农产品营销思政课程教学改革中存在的问题,提出了“不断优化课程目标,增强思政元素的渗透性”“充实丰富授课内容,扩大挖掘思政元素范围”“改变传统教学模式,提升思政教学有效性”“提升教师思政教育水平,完成思政专业培养双目标”“设立多样教学评价考核,充分掌握学生思想动态”等5个农产品营销课程思政教学主要改革措施,为实现农产品营销与思想政治教育深度融合,探索农产品课程思政教学改革新路径,引导学生积极主动投身到乡村振兴建设提供一定的参考。     

文化多元化背景下高校思政教学改革探讨

在经济高速发展的背景下,文化也逐渐呈现出多元化的局面,再加上新媒体的发展,使得文化的传播速度越来越快、渠道越来越广泛,对高校生的文化思想方面产生着非常大的影响,导致思政教学在开展中面临着新的困难和挑战。所以,在当前,也应该善于站在文化多元这一背景下,不断的推进教学的改革和创新等,使得教学在开展的过程中展现更多的积极意义。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。     

文化多元化背景下高校思政教学改革分析

随着现代社会经济的不断发展和社会体制的不断改革,社会多元化发展的趋势越来越明显,这势必会为影响当代大学生的价值观、世界观等一系列的思想观念,自然也会为高校思政教学带来极大的挑战。为此,本文先对文化多元化背景对高校思政教学的影响进行了分析,在此基础上对文化多元化背景下高校思政教学改革的举措进行了探讨。     

课程思政背景下“广场景观设计”课程教学改革

思想政治教育是立德树人的直观和集中体现,加强思政教育是推进素质教育的客观要求,同样是落实立德树人工程的重要手段。本文从课程思政背景下广场景观设计教学改革的必要性出发,出了相应的课程思政教育改革路径。     

课程思政背景下"农产品质量检测"课程教学改革探析

在课程思政背景下,把思政元素融入专业课程教学过程中,实现对学生世界观、人生观和价值观的正确引领;实现专业课程与思政教育同向同行,发挥好专业课程的育人功能.以农产品加工与质量检测专业的核心课程《农产品质量检测》为例,从课程的专业培养目标、德育目标、就业岗位等基本情况出发,分析课程思政融入专业教学的重要意义,探索在课堂理论...     

新媒体背景下普通话教学改革探究

随着时代的发展,普通话在我们的日常生活中,使用范围越来越广泛。新媒体融合的背景下,普通话能力越来越成为每个人在生活中必备的基础技能。而目前的经济社会发展形势下,新媒体技术的出现,为普通话语音教学提供了良好的基础条件,同时也对其教学工作提出了更高的要求。本文将重点在新媒体视角下分析,如何融合新媒体优化改革普通话教学。     

构建社会主义和谐社会背景下高校思政课教学改革探究

高校思政课教学如何积极推进改革才能满足构建社会主义和谐社会对思政课教学的要求,本文从提高教学的实效性、针对性,教学环境的和谐度、考核的科学性等方面进行了一些探讨.     

课程思政教学改革背景下的《大学俄语》教学

高等职业教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务,思想政治教育是保证这个目标实现的关键因素,要把思想政治教育贯穿教学过程的始终,是实现立德树人的关键。将思想政治教育融入《大学俄语》教学过程,是新时期思想政治教育的一个必然选择,对于培养全面发展的技能型人才具有举足轻重的作用。本文认真分析了《大学俄语》课程思政的重要性、课程思政教学改革的难点及对课程思政教学改革的着力点进行了重要论述。     

新媒体环境下高校思政教育创新研究

互联网的普及、信息技术的迅速发展开启了新媒体时代的大门,高校思政教育也要顺应时代潮流,抓住契机,这需要高校、教育工作者、学生的共同努力。本文针对新媒体时代高校思政教育暴露的问题做出分析,并从几个方面探讨新媒体环境下高校思政教育的创新渠道与方法。     

课程思政视域下高职园林植物保护课程教学改革研究

以高职院校园林植物保护课程为例,通过优化课程内容体系,挖掘思政要素,形成课程思政矩阵,以春风化雨、润物无声的方式将其融入教学过程,并在课程考核方面进行了探索实践,充分发挥专业课程的育人功能,以落实立德树人的根本任务,提升人才培养质量。     

新媒体背景下国企思政工作的问题及策略

随着当今社会的快速发展,以数字信息技术为基础的新媒体正在迅速崛起,同时给人们的生活带来了翻天覆地的变化.国企在我国众多企业中属于领头羊地位,并且担负着一定的社会责任.尤其是在新媒体时代,国企思想政治工作面临巨大挑战.如何充分利用新媒体,如何解决其中的问题,是目前国企思政文化工作的重中之重.     

新媒体环境下高校思政课教学方法创新探究

随着新媒体技术的不断发展,应用也越来越广泛,同时也为老师要创新高校思政课教学提供了新方法。面对新媒体时代下的高校思政课,利用手机与网络信息平台已经是校园新媒体的主导方向,本文通过探讨新媒体技术下的思政课教学方法,以探究新媒体环境下高校的思政课教学方法。     

完善新媒体背景下高职思政教育教学路径研究

在新媒体时代下,使得高职思政教育教学也面临着一系列的改革,急需完善、创新,这是教师们所要关注的课题。基于此,本文将以此为主题,对思政教学的现状进行分析,并在此基础上探究其完善路径,并对相关工作的展开提供参考。     

完善新媒体背景下高职思政教育教学路径研究

在新媒体时代下,使得高职思政教育教学也面临着一系列的改革,急需完善、创新,这是教师们所要关注的课题。基于此,本文将以此为主题,对思政教学的现状进行分析,并在此基础上探究其完善路径,并对相关工作的展开提供参考。     

土壤学课程思政教学改革探索

土壤学课程是高等农林院校的专业必修课,进行课程思政建设是新形势下大学生思想政治教育的必然选择.该文分析了该课程教学过程中存在的主要问题,并从优化课程教学目标、调整教学内容、改进教学方法、完善考核方式等方面探讨了课程思政的实施途径,以期在培养学生专业素质的同时,落实立德树人的根本任务.     

新媒体背景下高校图书馆员的新要求

新媒体时代语境对高校图书馆馆员提出了更高的新要求：摒弃传统的单一观念,树立新型的多元服务型观念;掌握必要的网络信息技术能力和外语基本能力;在信息和读者之间搭建桥梁,扮演好信息的过滤者和监督者的角色;深入目标读者群体,做好实地调研工作等。新要求对于他们是一种新的挑战,但在更大程度上对于他们是一种鞭策,对我国图书馆事业的持续发展将会起到重要的推动作用。     

新媒体背景下高校英语教育的创新发展

随着新媒体技术的发展与应用,推动了我国多媒体教学的普及,促进了各科教学的创新发展方向,为学生适应现代化学习环境提供了帮助。高校学生需要掌握的英语内容程度较深、范围较广,如果教师能够妥善创新新媒体的高校英语教学,势必会减少英语学习给学生造成的负担。而创新教学模式,引用多元教学方法,是促进新时期背景下高校英语新媒体教学的关键。