以人为本教育理念下的英语教学改进研究

教育理念是教学改进和发展的思想保证,在人本主义教育理论指导下,回顾了以人为本理念发展历程并分析其内涵,针对目前大学英语教学中存在的问题,从树立学生主体的教学理念、复归教师角色、构建新型师生关系、实施人本化教学评价等方面探究在以人为本教育理念的指导下英语教学改进的策略。     

“以人为本”理念下的高校新生入学教育

分析了"以人为本"理念与新生入学教育的关系,提出了"以人为本"为高校新生入学教育提供指导作用,是适应时代发展和提高时效性的需要,就如何完善"以人为本"理念下的高校新生入学教育展开探讨,提出要强化"以人为本"的新生入学教育理念和构建"以人为本"的入学教育新体系。     

农村小学教育教学管理策略分析

随着新课程改革的不断深入，小学教育教学管理工作得以顺利开展，已基本实现现代化新型教育教学管理模 式，但部分农村学校教育教学管理工作仍然发展缓慢，教育方式和教学手段落后，学校管理模式僵化，不利于农村小学 教育教学管理工作的发展和进步。本文针对农村小学教育教学管理工作中存在的问题，提出相应的解决措施，为农村 小学教育的发展提供参考。     

略论以人为本的中学教学管理

教学管理在中学管理中处于核心地位,教育教学质量的提高要依靠教学的有效管理。"以人为本"的教学管理是把教师和学生作为管理的核心。运用文献法、访谈法从教学管理现状进行分析,对中学教学管理如何实施"以人为本"做出相关探讨,最后给出建议。     

基于生本理念的英语课堂教学管理模式研究

本文将简要论述传统英语教学管理模式中存在的问题,并分析基于生本理念的英语课堂教学模式的特点,继而指出基于生本理念的英语课堂教学模式的创新途径,旨在切实提高英语教学的质量及效率。     

人文教育理念下小学语文阅读教学新思考

人文教育是阅读教学中的重点内容,作为基础教育的小学语文阅读教学阶段更加需要重视人文教育,培养小学生的人文情怀与情感价值观,满足素质教育改革的需求,提升我国小学语文阅读教学整体质量。笔者主要针对人文教育理念的概念以及语文阅读与人文教育的关系进行以下简要研究,并提出了人文教育理念下小学语文阅读教学的有效措施,以供参考。     

以人为本理念下企业政工工作分析

本文在分析企业政工工作现状的基础上,提出了以人为本理念下开展企业政工工作的建议,包括坚持以人为本,明确政工工作理念;重视员工需求,加强政工队伍建设;利用网络平台,提高工作方法的趣味性等,以供参考。     

浅析以人为本理念下人力资源管理对策

进入知识经济时代,智力资本成为企业的第一竞争要素,人力资源管理的重要性愈加凸显。劳动力资源作为企业事业单位发展的重要资源至关重要。因此要有坚持以人为本的工作理念,把人力资源管理工作做好。     

浅论以人为本理念下构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会．是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的我国经济、社会发展的伟大战略构想，是我们党对共产主义执政规律、中国特色社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识的深化．是我们党执政理念和实践的升华，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。     

以人为本理念下旅游发展的再思考

我国旅游发展在取得巨大成就的同时,也因线性发展观的影响造成了诸多方面的悖论与潜在危机。在以人为本的核心价值观指导下,从文化的视角探索旅游发展的长远目标,转变旅游发展范式,进行旅游经济的深度开发,是旅游走出现代性困境、实现可持续发展的重大战略选择。     

成人教育模式适应新时期开放教育教学管理

成人教育模式的核心是教学管理,并以教育教学管理来引导成人教育的发展,因此,想要促进成人教育的进一步发展,首先就应改革其教学管理体制,只有充分保障教学管理的与时俱进,才能为成人教育的发展提供源源不断的动力。对此,本文概述了新时期开放教育教学管理模式,并详细分析了当前成人教育教学管理中存在主要问题,进而在此基础上,通过积极创新教学理念、加强师资团队建设、重视成人学生素养、构建科学管理机制等路径,提出了成人教育模式适应新时期开放教育教学管理的有效对策,旨在能够实质性的革新成人教学管理模式,为成人教育的长远发展奠定良好基础。     

关于生本理念下小学数学合作学习模式研究

"生本理念"是在小学教育工作中常见的教学理念,是指以学生为本,围绕学生制定教学计划。这一理念教学效果优异,有助于提升小学生的数学成绩。     

学分制背景下高职教学管理模式的实践

学分制顺应高职院校的发展要求,是高等教育的必然选择。在现阶段高等职业教育中,由于生源素质的不同,为了高效的开展教育教学工作,顺应社会趋势,采取学分制模式,有效的解决了学生间的诸多问题。现已在全国大部分高职院校实施学分制。学分制改变了传统的教学模式,也改变了古板传统的管理模式。     

如何全面推进依法治国理念下法学教育模式创新

随着我国的快速发展及各项法律法规的逐步完善,给我国法学教育带了很大的机遇以及发展空间,同时也带了很大的挑战,本文主要是对现阶段我国法学教育模式现状进行了研究分析,进而对全面推进依法治国理念下法学教育模式的创新进行了阐述。     

柔性教育理念下动物药学本科培养模式的思考

动物药学是一门关于动物用药品的来源、化学、制剂、药理、毒理及生产应用的综合知识的学科.在"药剂养殖"时代,食品动物的商品化生产,从饲料、营养、保健、促产乃至提高产品质量都需要使用药物,动物药物的使用不仅是保护动物的健康,更重要的是保护环境及保护人类健康,促进人类社会的可持续发展.     

以人为本与执政理念

近年来,关于中国共产党执政理念的研究,在党执政能力建设理论中的地位越来越突出。作为科学发展观核心的"以人为本",更是成为理论界的焦点。在前人研究成果基础上,本文对执政理念要义作了简要阐述,从经济建设、政治建设、社会建设、文化建设四个方面论证以人为本是中国党执政理念的核心。此外,还简略探讨了架构以人为本执政理念的策略。     

论以人为本的出版理念

以人为本是指导我国经济社会发展的一项长期方针,出版工作要体现“以人为本”,主要含义是:出版经营者管理者要制定以人为目的的发展目标,实施人本管理;以读者和作者为中心,通过出版精品图书服务社会,提高民族的思想素质和文化素质,促进人的全面发展。     

探讨以人为本理念下高校图书馆管理创新研究

本文通过对"以人为本"的管理理论在高校图书馆管理创新中的作用进行探讨,分析了高校图书馆在管理方式中存在的问题,在此基础上从员工、读者、环境这三个方面对高校图书馆的"以人为本"管理创新策略进行深入的研究,以此提高高校图书馆的管理水平,发挥创新精神,使其能够更好的为广大读者服务。     

对建立以人为本的高校教学管理制度的思考

指出了现行高校教学管理中的制度性缺陷，分析了产生这些缺陷的原因，就此提出建立以人为本的高校教学管理制度的一些建议。     

新课程理念下的小学语文文言文教学研究

文言文是承载我国悠久历史文化的重要载体,是古人交流和表达的重要语言工具,因此无论是从传承中华传统的角度,传统小学语文的教学框架,还是构建当前儿童汉语素养的维度,文言文的学习都是不可或缺的重要组成部分。