虚拟实验室为物理教学插上翅膀

<正>中学电路虚拟实验室系统模拟了真实环境中的工具和器材,避免了真实环境中实验的危险性,操作更加安全便捷、效果非常逼真、数据更加精准,因此受到广大师生的普遍好评,在物理“电学”教学中得到了广泛应用。结合笔者的教学实践,总结电路虚拟实验室系统在物理教学中的几点用途如下。     

浅论虚拟实验室在单片机理论教学中的优势

单片机课程的知识点多、实践性强。根据单片机课程和单片机仿真软件的特点,提出了利用虚拟实验室完成单片机课程学习的实践环节,阐明了虚拟实验室的构建方法及其在单片机课程学习中的优势。     

Proteus虚拟仿真在单片机课程教学中的应用

针对单片机课程教学中存在的问题，提出了利用Proteus软件的虚拟仿真功能进行单片机教学的方法，具体介绍了单片机汇编指令功能的虚拟仿真、利用Proteus虚拟仪表观察仿真结果和单片机应用系统的虚拟仿真的教学示例，以便为单片机课程教学提供参考。     

“虚拟实验室”在高等院校化学基础课程中的作用研究

分析了高等院校化学基础课程数学中存在的问题,认为"虚拟实验室"的出现和发展对化学基础课程的教学提供了良好的辅助和促进作用,进而对"虚拟实验室"在高等院校化学基础课程教学中应用过程的特点和存在的主要问题进行了分析和总结。     

浅谈电子电路实验室的发展趋势

本文通过用Matlab做动态电路实验和传统实验进行比较，明确了虚拟实验仿真系统(EWB)的优越性。从而预言虚拟实验仿真系统将成为电路实验室的一种发展趋势。     

浅议网上虚拟实验室

虚拟实验室(Virtual Laboratory),亦称为合作实验室(Collaborative Lab- oratory),最早在1989年由美国Universlty of Virginia的William Wulf教授提出,用来描述一个计算机网络化的虚拟实验室环境。它致力于构筑一个综合不同工具和技术的电子化、网络化科学研究集成环境。在这个环境里,科学家们可以非常有效地利用地理上分布的各种资源(数据、信息、设备、人力)来从事科研活动。一、网上虚拟实验宣的主要特点网上虚拟实验室以现代教育思想为依据,以现代教育技术手段为支撑,以计算机实时仿真为核心,在教学实践中表现出以下几个特点：1．交互性和自主性。虚拟实验与传统实验有一个共同的要求,即都是按照实验教学计划的实验大纲进行的。但虚拟实验与传统实验相比,有一     

峰值检测器量程自动转换的一种实现方法

介绍了一种基于嵌入式系统的自动量程转换峰值检测器,给出了系统框图与硬件实现电路.系统电路主要由传感器电路、量程切换电路、采样电路、单片机系统、显示与接口电路组成,可完成信号的放大、峰(谷)值的检测与显示,同时具有自动量程切换以及识别"超量程","欠量程"的功能.还给出了系统软件主函数流程图及量程转换子程序流程图.     

VR技术在农业虚拟实验室建设中的应用优劣势与趋势

【目的/意义】展望VR背景下农业虚拟实验室在未来农业行业中的发展趋势。【方法/过程】通过文献分析法综述国内外农业虚拟实验室的建设情况,对比传统实验教学,概述借助VR技术开展虚实结合的现代化教学模式具有的优势,从而分析该技术在农业领域中的应用前景。【结果/结论】农业虚拟实验室因为自身的需求特点,规避了部分VR技术现存的技术瓶颈,现阶段VR技术在硬件方面已经能够满足农业实验培训的各种需求。目前市面各类基于VR的实验教学系统和农业虚拟实验室平台上也已经开始投入使用,并逐渐与农业领域的生产、科研、教学实际相结合,其在农业虚拟实验室中的应用前景广阔。     

EWB电路仿真实验在电路与电子学课程教学中的运用

结合作者的教学实践,介绍了在“电路与电子学”课程教学中应用EWB(虚拟电子实验室)进行模拟实验的方法和一些实例,使理论教学与仿真验证相结合,将抽象理论知识变成直观的感性认识。与传统的讲授方法相比,极大地激发了学生的学习兴趣,有益于提高学生的创新意识和创新思维。     

虚拟仿真实验室在微生物学实验教学中的应用

虚拟仿真技术是用计算机系统模仿真实系统的技术,它充分利用仿真技术、多媒体技术、立体显示技术、信息技术等现代技术,为大众提供一个可以与虚拟世界交互的三维空间。虚拟仿真实验室的建立能够利用开放性的信息环境开展一系列的教学工作。介绍了微生物学的学科定位以及虚拟仿真实验室的技术优势,阐述了传统微生物实验教学在表现内容、知识反馈、实验操作、安全意识等方面的局限性以及虚拟仿真实验室在微生物学教学中的应用特点。     

论船舶与海洋工程专业VR虚拟实验室建设必要性及可行性

船舶与海洋工程专业人才培养计划中,船舶建造工艺、船舶设备与系统、认识实习等相关课程都是该专业的专业基础课或必修课程,而这些课程中的实践环节需要到船厂或大型实验室进行,而去船厂参观实习或是做实验涉及到企业的接收和学生的安全问题,导致许多实践环节很难开展。VR虚拟实验室可以与传统的教学模式和方法优势互补,对学生创新能力、动手实践能力、解决问题的应变能力的培养,还能有效缓解学校教学经费不足和师资紧张等问题,使学生在虚拟的船厂环境中如同身临其境。而且目前学校图书馆网络发达,能够为船舶与海洋工程专业学生设立VR虚拟实验室提供保障。因此,船舶与海洋工程专业学生有必要建设VR虚拟实验室,也有条件建设VR虚拟实验室。     

虚拟实验室的建设与应用探讨

本文简要描述虚拟实验室的特点，虚拟实验室已成为现代教学的重要组成部分。实践说明，虚拟实验室的开发既能节省实验室的投入成本，又能增强学生的主动性，使教学及科研更上一台阶。     

基于单片机的教室灯光智能控制系统的研究

基于单片机的教室灯光智能控制系统是以51单片机作为控制中心,通过红外传感器来检测,检测电路主要由光敏三极管来测得教室周围的光的强度;在教室正常用电的情况下,通过红外的来感和对周边环境判断是否有人员的存在,进而来控制教室的灯光,来降低教室用电的资源.同时系统具有报警模块和软、硬结合抗干扰措施.     

浅析虚拟现实技术在地热地质教学科研中的应用

目前,地热地质相关学科专业建设进入快速发展期,而传统实体实验室的更替速度已落后于技术的发展,其初期投资成本、后期运行及维护费用高等问题,并且受到场地和时间等因素的限制,给教学和科研活动带来了极大的不便。利用先进的虚拟仪器和虚拟现实技术,构建地热地质虚拟实验环境成为比较经济的方案,虚拟实验室可以提供内容丰富、不受时域限制的开放性实验;而虚拟实验往往把条件理想化,实现复杂的实验较困难,同时使用虚拟实验过程中可能导致学生对实际仪器缺乏了解,导致学生脱离实际动手能力降低。因此,在地热地质虚拟实验开发过程中应尽可能跟实际仪器对应,做好虚实结合;并且紧密与地热地质科研过程有效衔接,使学生能从虚拟的实验和科研过程中更有效地学习,相关教学成果也可向社会公众进行科学普及。     

基于I2C方式下的在系统编程技术

利用单片机模拟I2C总线协议,可以实现对标准I2C器件的控制:通过使用Topro公司的单片机TP2804对I2C器件AT24C512控制.实现了单片机的在系统编程(In-System Programming,简称"ISP"),并给出了硬件电路原理图和单片机程序,具有一定的理论和实践意义.     

RS485接口在粮仓微机测温系统中的应用

介绍一种在粮仓微机测温系统中计算机与8031单片机串行通信中应用的RS485接口电路。该电路具有通信功能强、可靠性高、程序设计简单等特点。     

基于I2C方式下的在系统编程技术

利用单片机模拟I2C总线协议,可以实现对标准I2C器件的控制:通过使用Topro公司的单片机TP2804对I2C器件AT24C512控制.实现了单片机的在系统编程(In-System Programming,简称"ISP"),并给出了硬件电路原理图和单片机程序,具有一定的理论和实践意义.     

农业院校基于多维实践平台的大学生创新能力培养研究

根据农业院校高等教育的认识规律和高校"实践,认识,再实践",在教学中培养学生的理论知识,有必要提供实践机会,以吸收和巩固学生的理论知识及理论知识在实践中的应用。本文结合虚拟项目教学的特点,根据高等农业院校的特点,设计出最适合的教学内容和教学情境。在最大限度节约教学硬件设备的基础上,将虚拟开发项目与教学相结合,设计出更加贴近企业实际的教学情境,创造出适合教学情境的课程。     

《理论力学》创新教育中虚拟实验室开发初探

在分析《理论力学》教学改革发展方向的基础上,系统地介绍了《理论力学》创新教育中虚拟实验室的开发内容,包括基本设计思想、框架结构、开发工具的选择和关键开发技术。初步应用表明,采用虚拟实验室方式进行《理论力学》教学的效果良好,深受学生欢迎,是创新教育的一种有益尝试。     

一种基于MSP430的半导体激光治疗仪

设计了一种采用MSP430F149单片机为主控芯片的半导体激光治疗仪,并设计了相关外围电路和控制程序。治疗仪系统主要包括供电与充电电路、按键电路、USB接口、LCD显示电路、激光头及驱动电路以及单片机控制电路,可输出持续稳定的650nm的低强度激光,利用单片机软件控制可实现对激光输出功率的精确控制和可调,并具有LCD可视操作、时间设置和定时报警等实用功能,使得整个治疗过程更加准确和高效。治疗仪采用可充电锂电池供电,具有操作简单、耗电低、性能稳定、经济便携等优点。[