湖南农村中小学体育课程实施现状调查研究

运用问卷调查法、访谈法和文献资料法等对湖南农村中小学体育课程实施现状进行了调查研究.湖南省中小学体育课程改革现状不容乐观,主要表现在学校体育课时量偏少、课外体育活动整体不足、体育场地器材缺乏、学生体育课兴趣不高、体育教学成效低下等.在实施体育课程的过程中,要高度重视农村中小学学生身心健康的发展,切实加强学生课内外体育活动的参与性,体现学生的主体地位.     

江西省偏远地区农村体育发展现状调查与对策研究

以江西省经济欠发达的边远地区的农村体育现状作为研究对象,通过文献、问卷调查、走访调查,对江西省偏远农村体育现状进行三级调查研究,正确认识和客观评价江西省偏远地区农村体育发展现状并总结其特征,提出发展江西省偏远地区农村体育的对策,并为我国全民健身计划在其他地区的实施和农村体育事业的发展提供借鉴和参考.     

安徽省农村中小学课外体育活动现状调查分析

课外体育活动是中小学生体育活动的一个重要组成部分。通过资料收集、调查等方法,对安徽省中小学课外体育活动的现状进行调查分析,结果表明:学生对日常课外体育活动参与性好、兴趣高,但活动项目传统、单一,场地器材短缺,时间得不到保证,缺乏教师指导,没有有组织的运动竞赛。针对调查结果,提出了相应的建议。     

洛阳市贫困地区中小学体育现状调查与对策研究

通过对洛阳市贫困地区 43所中小学 (小学 2 4所 ,中学 19所 )抽样调查结果表明 :贫困地区体育经费投入普遍偏低 ,体育场地、器材严重不足 ,体育教学活动难以全面开展 ,根据贫困地区的特点 ,提出改善贫困地区中小学体育现状的对策。     

江西省农村中小学体育教师继续教育现状调查与分析

通过对江西省农村中小学体育教师继续教育现状的调查与研究,我们发现,江西省农村中小学体育教师继续教育存在经费缺乏,课程设置不合理等问题,必须从转变教育观念,建立保障机制,构建科学的评价体系等方面加强农村中小学体育教师的继续教育.     

农村中小学图书馆现状与对策

通过对安徽省阜阳市颍泉区部分农村中小学图书馆（室）的走访,发现了农村中小学图书馆（室）在馆舍、藏书、经费、人员等方面普遍存在的一些问题,并结合工作实际,提出了相应的对策和建议。     

江西九江地区农村中小学体育工作现状调查与分析

本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等对江西九江地区30多所农村中学体育现状进行了调查。结果表明:九江地区农村中小学体育工作现状不容乐观,体育师资状况、教学设施、教学管理、领导重视程度与教育部规定的要求均存在较大差距。要解决这些问题,一方面应从振兴民族的高度,大力加强健康第一的思想教育和宣传,提高学生、家长、社会、学校对体育教育的认识;另一方面,应逐步增加体育教育经费的投入,从师资、管理、器材、场地等方面完善学校体育教育工作。     

农村中小学教师队伍现状调查与对策——一项对菏泽市农村中小学教师的实地调查

本文以菏泽市农村中小学为样本,通过实证调查研究菏泽市农村中小学教师的队伍现状,并提出政策要向农村教师倾斜、要建立农村教师培训长效机制、优化整合城乡教育资源、改善农村办学条件,建设一支业务精湛、师德优良的农村教师队伍。     

贫困县中小学体育现状分析与对策研究

以河北省保定市辖区的阜平、涞源、曲阳、易县、涞水五县的中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对贫困地区中小学体育工作中存在的问题及其发展的制约因素进行了研究。     

农村体育现状与发展对策研究

建国以来,尤其是改革开放以来,我国农村体育事业取得了长足发展,但也存在投入不足、资源欠缺等困难和问题.为此,必须强化农村体育工作,促进农村体育事业发展.     

谈农村中小学体育教学中的内容搭配

本文在介绍当前农村中小学体育课的类型的同时,详细地说明了它们的优、缺点,并重点论述了农村中小学体育教学中内容搭配的具体措施方法及注意的事项.     

吉安市农村中小学校园安全现状分析及对策

创建平安校园,开展教育系统稳定风险评估和监测,加强教育系统防灾减灾能力建设是当今校园安全的工作方针。针对近年农村中小学安全事故时有发生的现状,选取了吉安市38所农村中小学开展了调查研究,从"安全意识、安全设施、周边环境、重视程度"开展了校园安全现状评价与分析,并从"加强安全理念的教育、完善校园安全设施、提高事故应急自救能力培养"三个方面提出了针对性的对策。     

农村体育现状及发展对策研究--以江西省为例

本文从现阶段江西省农村体育发展状况出发,采用问卷调查、实地考察、专家访谈等方法,对农村体育发展态势进行了分析,从而提出促进江西省体育事业的全面健康发展的建议.     

浅谈农村小学体育教学现状

现阶段对于农村小学体育的发展越来越重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育教学的发展,根据调查先简单地阐述一下现在农村小学体育发展的现状：     

农村中小学教育现状及对策分析

当前我国农村中小学教育面临着辍学率高、投入不足、教育质量较低等问题,只有采取加大教育投入、提高教师待遇、加大补助力度、完善对"留守儿童"心理疏导、遏制农村不良风气、提高家长的思想认识等措施,才能从根本上提高农村中小学的教学质量。     

秦皇岛市农村体育现状调查与发展对策研究

本文以秦皇岛市所管辖的青龙县、抚宁县、卢龙县农村的体育开展现状为研究对象,以农村体育的需求状况、体育场地设施及体育活动项目开展现状为内容进行分析与研究,并提出的具体的发展对策,为秦皇岛市农村体育的进一步发展提供参考。     

江西省农村中小学英语教育的衔接问题与对策

长期以来,江西农村中小学外语教育教学存在着严重的各自为阵,相互脱节的现象。在分析衔接问题原因的基础上,本文提出了要解决衔接问题就必须:1、促进教育公平,使农村教育更和谐的发展;2、提高教师队伍素质,加强中小学教师之间的沟通;3、了解学生在小学英语学习的欠缺,做好"填平补齐"工作。     

江西省农村孤独症儿童教育现状的调查研究

随着我国精神卫生和特殊教育事业的发展,儿童孤独症越来越引起全社会的广泛关注.孤独症,是一种较为严重的生理、心理广泛性发育障碍,其现状与预后对个人、家庭、学校与社会有较大影响.农村孤独症儿童受传统观念、家庭经济、地理环境等因素的影响,现状更不容乐观.本文分析农村孤独症儿童教育现状,并提出教育建议,以改善农村孤独症儿童的发展环境.     

我国农村体育发展现状及其对策建议

农村地区体育事业的发展建设是我国体育事业全面发展的重要构成部分,是全民健身观念下一项重要举措。该文采用文献资料法和逻辑分析法对我国当前农村体育发展现状进行分析并提出了相应对策,以期为中国农村体育事业发展提供参考。     

江西省农村高中学生体育态度调查与分析

利用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对农村高中学生体育态度和动机,参与体育活动时间和次数等现状进行调查,分析了影响农村高中学生体育态度的主要原因,并提出全面提高学生的体育意识的对策。