农科院校《机械制图》教学改革研究

在总结了农业院校中 机械制图 课程的教学现状、课程特点和教学目的的基础上,结合自己多年的教学经验,提出了一系列有针对性的内容和教学方法的改革措施,并结合实例说明了这些改革措施能够达到较好的教学成果     

基于教学理念变革的《机械制图》教学改革探讨

根据《机械制图》是学生接触的第1门专业课及其自身抽象难懂的特点,提出了＂虎头式＂、＂以面带点＂式、＂换位思考＂式教学理念,促进了《机械制图》教学方法改革,提高了《机械制图》课程的教学质量。     

试论中国虚拟制造技术发展战略

虚拟制造技术是工业化进程中决定制造水平的重要因素，是一种最新的制造模式，本文对虚拟制造技术的内涵、研究意义，支撑系统进行了分析，通过对我国虚拟制造技术的SVOT的研究，提出了在我国发展虚拟制造技术的战略建议．     

虚拟制造技术浅谈

虚拟制造技术是近几年发展起来的新技术.通过对虚拟制造技术知识的介绍,阐明了开展虚拟制造技术研究和应用的必要性与重要性.     

面向机械卓越工程师培养的《机械制图》课程教学改革探讨

面向机械卓越工程师培养的需求,对《机械制图》课程体系改革研究中的教学方法、教学模式、课程设计、考核方式和师资队伍建设等进行了研究.详细阐述了课程教学改革的具体措施,实现了理论教学与实践教学、课内培训与课外实践相结合的教学方式,保证了基于能力和素质培养的课程改革的可持续发展和机械卓越工程师人才培养的需求.     

虚拟制造技术及其在农机产品开发中的应用展望

虚拟制造是利用仿真与虚拟现实技术，在高性能计算机及高速网络的支持下，采用群组协同工作，模型来模拟和预估产品功能、性能及可加工性等各方面可能存在的问题，实现产品制造的本质过程。本阐述了虚拟制造技术的概念和主要特征，虚拟制造与实际制造的关系及其在农业机械产品开发中的应用前景。     

高等职业技术教育家具设计与制造专业教学改革与探索

广西生态工程职业技术学院在家具设计与制造专业的教学过程中,为了寻求一种使学生直接与行业岗位接口的职业教学模式,不断改革与探索,对教学目标重新定位,实行模块教学,探索教学质量全程控制与评价的方法,并在教学内容、方法和实践教学等方面进行了大胆的改革创新.     

在CAD中对二维机械制图和三维机械制图定义的探讨

对CAD二维机械制图和三维机械制图的定义进行讨论，提出了CAD三视图，CAD轴测图，CAD测剖视图的定义观点。     

人机界面虚拟设计中三维人体模型的构造

依据《GB10000－88中国成年人人体尺寸》设计了一种用于人机界面虚拟设计的三维人体模型构造方法。采用OpenGL三维图形程序设计方法进行三维人体模型设计与显示，该人体模型可利用关节的旋转来定义人体各种任意的运动状态，并可保存成三维人体动作的支画文件，从而可以在人机界面虚拟设计中快速睦观地比较各种人机界面设计的优劣。     

三维建模软件在《机械制图》教学中的应用

《机械制图》是机械设计中应用性很强的课程,本课程的主要任务是培养学生的空间想象能力和空间分析能力,运用三维软件建立三维实体,有利于培养学生的空间想象能力。实践证明,它对机械课程的教学起到了极大的促进作用,教学效果明显提高。     

基于AutoCAD的机械制图实验教学的改革与探索

从实验时数的分配、实验项目的制定、实验指导书的编写和实验课教学的具体实施办法等方面,阐述机械制图实验教学的改革与实践。     

机械设计制造及其自动化专业教学模式改革探析

很多高校将办学主旨定为应用型本科教育,针对这种办学主旨,分析了机械设计制造及其自动化专业现有教学模式的缺点和不足,在此基础上提出了适合该专业的“工学结合”的教学模式。并对工学结合教学模式进行了探讨扣分析。     

《精密机械制造工程》课程教学改革的实践探索

《精密机械制造工程》是一门综合性较强的专业基础课程。针对课程教学内容知识较多,技术原理、方法论述较多的特点,结合创新型和创业型人才培养的实际需求,首先从加强师德建设,提升教师综合素质方面入手,结合课程教学内容,注重学生心理需求,讲好绪论;其次,采用多媒体、实物等辅助教学工具,加强学生对课程内容理解的同时,采取工程案例、小组讨论等教学手段,调动学生主体的学习积极性;最后,积极开展实验、实践教学,从培养学生工程实践能力和创新能”力等方面进行教学实践改革。经过教学改革和实践探索,有效地提高了教学效果,保证了教学质量,确保了创新型和创业型人才培养目标的实现。     

林产化工专业化工设备机械基础课程教学改革探索

为满足现代林产化工行业的需求,培养专业人才,针对林产化工专业的发展趋势与培养目标,结合化工设备机械基础课程应用性强的特点,从优化课程内容、改革教学方法及改进考核方法等方面入手,对化工设备机械基础课程教学改革进行探索。强调教学内容的前沿性,采用现代化的教学手段及灵活的教学考核方式等措施,从而提高了学生的创新能力,取得了良好的教学效果。     

浅析多媒体教学在高职“机械制图”中的应用

多媒体是集图、文、声、像于一体的新型教学手段,可对教学内容进行加工处理、显示和重放,并以其三维直观和动态特性深受广大师生的青睐.但其教学容量大、内容多、速度快等,又不利于学生对所学知识的掌握,容易产生厌学情绪.笔者基于多年的教学经验,通过比较多媒体教学和传统教学的优缺点,提出在高职"机械制图"多媒体教学中必须把握"适时、知度、适当"的原则.     

机械设计制造及其自动化专业金工实训教学改革研究

分析了普通高等学校金工实训课程在人才培养中的地位和作用,并根据我校金工实训教学中存在的问题,从师资队伍建设、教材建设、教学内容及方法等方面,对该课程进行改革和探索,以推动金工实训教学的良性发展.     

知识、技能、素质三维融合的高职园林制图课程教学改革研究与实践

在园林制图教学中,如何提高学生的综合素质和技能,是课程教学改革的重要内容。针对目前园林制图教学中出现的问题,从优化课程内容、采用教、学、做一体的教学模式、采取灵活多样的教学方法和实行多元化的考核方式4个方面进行改革,使学生的知识、技能、素质得到全面提高。     

机械系统虚拟样机技术的研究与开发

回顾了机械系统虚拟样机技术的发展历史,简述了它对缩短机械系统产品设计开发的周期、降低成本、提高质量等方面的作用。对比分析了其理论基础──求解机械系统运动学和动力学的各种常用方法及其特点。阐述了国内外机械系统虚拟样机技术的研究现状,以及目前国内研究存在的问题。最后提出并分析进一步研究与开发的任务和对策。