高职高专计算机基础教学改革的探索与实践

未来社会是一个信息技术高度发展的社会。随着计算机技术和网络技术的飞速发展,人类已进入信息时代。培养社会经济、科技和文化发展需要的计算机人才,迎接新世纪的挑战,已成为教育工作者刻不容缓的任务,同时也对计算机基础教学提出了越来越高的要求。加快计算机基础教学的教学内容     

关于新疆农业高层次人才队伍建设的探讨

0引言稳疆兴疆,强区富民,人才为本。吸引、培养高层次人才,发挥好高层次人才的作用,是人才队伍建设的重点。新疆长期以来一直存在人才紧缺和人才流失问题。由于受自然、经济、社会条件的限制和历史原因,农业高层次人才队伍建设中存在的问题更为突出。     

办好高等职业教育 为实现农业和农村跨世纪发展目标服务

<正>一、成人高校发展高等职业教育是正确的抉择。首先,发展高等职业教育符合现代化建设对人才要求的需要。高等职业教育作为一种高层次的职业技术教育,是教育与现代化建设相结合的必然产物。教育必须适应经济和社会的发展,教育必须为经济和社会发展服务,是教育发展的一条基本规律。社会和经济愈发展,对高层次人才的需要就愈加迫切。我省经济和社会发展在全国来说是比较快的,然而高等职业教育的发展与经济的发展却明显的不相适应。我省又是一个农业大省,属于沿海开放省份。江总书记最近指     

地方高校研究生课程教学体系建设实践与改革思考

课程教学是研究生教育和培养的基本环节,是保障国家高层次人才培养质量的重要方面。研究生的课程教学还存在亟待解决的问题,在地方高校的研究生教育和学科发展特点的基础上,针对研究生课程教学的不同环节和不同参与主体进行分析与思考,通过寻求课程教学体系建设的改革方向和目标的过程去构建科学的课程教学体系,对提升地方高校研究生教育和培养质量、推动地方高校学科均衡发展以及满足高层次人才服务地方经济发展需要,都有着重要的现实意义。     

CDIO项目教学理念在高职计算机应用基础实操课中的应用

随着经济和社会生产力的发展,很多国家都在探索与其经济发展相适应的职业教育发展模式,不断提高职业院校的教学质量和办学效益。基于国际工程教育改革的最新成果——CDIO高职教育模式一体化培养理念,运用其培养大纲和评价标准,分别从项目选题和内容规划、项目实施、项目评价三个方面进行分析,提出在计算机应用基础实操课中进行创新性实操改革的方法,以培养符合国家战略发展所需要的高职应用型人才。     

大庆市海外高层次创新人才引进的认识与思考

站在改革开放30周年新的历史起点上,大庆市能否成功实现经济转型,建成哈齐大工业走廊的一颗明珠,根本上依赖于人才资源的整合。以海外高层次创新人才引进为切入点,拟从大庆市海外高层次创新人才引进的现实性、重要意义、构建海外人才引进模式等层面,落实＂高教强省＂政策,实现大庆市经济的可持续发展。     

SPOC混合式教学方法在应用型本科教学中的应用

社会迫切需求高层次高技能的应用型人才,应用型本科高校即是培养高层次高技能应用型人才的摇篮,需要不断地探索、改革、创新课程教学方法和教学过程。本文探讨了SPOC混合式教学方法在应用型本科教学中的应用,以期培养出专业知识、专业技能和综合素质全面协调发展的高级应用型人才。     

结合建院五十周年对大院环境综合改造及条件建设的设想

中国农业科学院是一个以农业科学研究为主的社会公益性国家级科研机构,担负着全国农业重大基础与应用基础、应用研究和高新技术产业开发研究的任务,在解决农业及农村经济建设中基础性、方向性、全局性、关键性重大科技问题,以及科技兴农、培养高层次科研人才、发展农业科技出版     

语文教学中如何培养学生综合应用能力

21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程，在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。     

农业推广硕士专业学位研究生知识体系构建的探讨

农业推广硕士专业学位侧重于应用,主要为农业技术推广和农村发展培养高层次、应用型、复合型人才,其培养质量关键在于知识体系的合理构建。农业推广硕士专业学位研究生应该构建起系统的职业领域知识、职业的社会科学知识和科学的思维知识三大知识体系,以体现专业学位研究生的特点,从而达到提升人才层次和职业能力的培养目标。     

兰州市人才流失的原因及对策分析

人才作为第一资源,尤其是高层次人才已经成为经济社会发展的重要因素,在当前国家已经将高层次人才引进上升为国家战略。尤其对于兰州市来说,由于内居西北,又受到两山夹一川的地形限制,长期以来经济建设发展相对落后,与其他城市相比,在招才引智方面面临很大的挑战。然而,处于创新驱动发展的机遇背景下,兰州市通过招才引智工程来开展高层次人才的引进,努力创造人才聚集之地,以人才聚集来带动地方产业转型升级,为兰州市经济建设发展提供了强大支撑。     

普通院校发展高等职业技术教育应研究和解决好六大具体问题

二十一世纪,人类社会正快步迈进知识更新、科技进步、社会发展突飞猛进的知识经济时代,社会发展需要大量高素质、高文化、高技能的劳动者.因此,逐步扩大高等教育规模,探索多种高等教育办学体系,培养更多经济建设急需的高层次应用型人才,是落实"科教兴国"战略的重要举措.大力发展高等职业技术教育便是此举措的具体体现.     

区域高层次人才体系现状及其制约因素与对策研究——以广西人才小高地为例

2004年,广西区政府开始实施人才小高地工程,经过十余年的建设和发展,在吸纳和集聚高层次人才方面取得了显著成效,但高层次人才总量不足,资源匹配度弱,人才开发和使用中成效不高,都是制约广西社会经济发展的瓶颈问题。通过对我区人才小高地建设过程中的高层次人才队伍结构、团队建设、主动性发挥、成果产出、权益保障、流动变化等情况进行调查,找出人才集聚的制约因素并提出具有针对性的建议。我们期待,更多的人才管理工作者加入广西高层次人才集聚建设的战略思考之中,为广西区域的改革发展建言,为广西未来绘制美丽蓝图。     

加强农林科研单位人才管理工作的思考 ——以辽宁省沙地治理与利用研究所为例

人才是事业发展与进步的助推器,对提升我国经济和社会发展起着举足轻重的作用.文章以辽宁省沙地治理与利用研究所为例,介绍了单位人才资源现状,分析了在人才管理工作中存在的主要问题,并针对问题提出了4点建议:多措并举,加大高层次人才培养力度;有的放矢,优化人才队伍年龄及专业结构;关心培养,用好激励管理人才措施;高度重视,努力解...     

实践教学课程《农事学》的设立与思考

教育为经济建设服务,首先体现在为经济建设培养和输送高质量的人才.怎样才能真正做到理论联系实际,培养出学农爱农、适应现代化农业生产需要(特别是基层生产第一线需要)的合格人才,历来是高等农业院校探索的主要课题之一.     

面向三农“需求”的农业经济管理实践教学体系建设

高校农业经济管理人才培养中,学生实践能力培养成为制约培养质量的瓶颈。主动适应社会需求的实践教学理念可以较好克服传统实践教学的诸多弊端。新时期,社会急需面向新型城镇发展、特色产业化发展和农业企业发展的高级农业经济管理人才,基于此,设计了面向社会需求的三级实践教学体系,提出课程实践、工作室模拟、设岗实训的实践模式,以期促进农业经济管理实践教学质量的提升。     

《工程材料及机械制造基础》在培养复合型人才中的地位和作用

随着社会主义市场经济体制的发展和完善，人才作为一种最活跃、最重要的社会资源必然要求得到合理的配置。而要做到这一点，则必须依赖人才市场的充分发育。人才最终会成为一种特殊的商品通过人才市场或主要通过人才市场得以交换和流动、人才也只能通过流动找到自己的位置，实现自己的价值(包括生活待遇、社会地位、心里满足等)。显然，     

关于农村区域发展专业设置的一些思考——以四川农业大学为例

随着我国改革开放的进一步推进和工业的快速发展,无论是在政治、经济、文化、社会生活方面都取得了巨大的成绩,同时城乡差距也越来越明显,农村的发展成为了社会关注的焦点,农村区域发展专业就在这样的背景下应运而生,很多农林院校都开设了此专业,但特色不同,因此如何更好的培养出优秀的农业发展人才成为了众多农林院校共同思考的问题。     

京津冀协同发展背景下邢台招才引智工作模式研究

随着社会的发展,各区域发展的竞争逐渐演变为人才的竞争,中小城市在高层次人才 引进中存在着数量不足、结构不合理、吸附能力弱、政策扶持力度不够等问题,本文针对邢台市 招才引智中存在的问题进行了深入的剖析,探索性提出了招才引智几种模式,为邢台市高层次 人才引进提供参考。     

"互联网+"背景下园艺专业研究生创新创业能力培养探索

随着社会对园艺专业高层次人才的需求不断扩大,探索园艺研究生能力提升的培养方法,培养研究生创新创业意识和能力,为社会培养园艺高层次人才势在必行.通过科学定位培养模式、完善创新创业教育课程体系、加强科研能力培养和双创实践锻炼、加强导师队伍建设、开展创客教育等措施,提升了园艺专业研究生的创新创业能力.