高校社会服务的定位与实践——基于75所教育部直属高校“十三五”规划文本分析

社会服务是高校基本职能之一。规划是未来一段时期内高校发展目标和路径的规范化表达,体现着高校履行职能的意愿方向。在明晰内涵基础上,构建"三维八要素"的高校社会服务实现路径审视框架;以75所教育部直属高校"十三五"规划文本为分析对象,运用文本分析方法,考察高校社会服务的定位与实践。研究表明,样本高校服务社会的意愿普遍、方式多基于自身优势、以人才培养为重心;在规划实施中还需强化特色人才培养、健全服务考核和激励政策、对接国家和社会需求开展服务。研究丰富了高校社会服务理论和分析视角,对完善相关政策、激励高校服务国家和区域社会经济发展,具有参考价值。     

大学章程制定的意义及对策——基于受益主体视角的分析

大学章程是高校进行依法治校和自主管理的规定性文件,不仅对高校自身有着重要的作用,也是沟通高校与国家、社会的桥梁和纽带。目前我国大学章程的建设仍存在国家、社会、高校对章程建设不够重视;大学章程特色不突出;章程内容表述过于笼统等问题。因此,需要政府通过修订《高等教育法》进一步确定和保障大学章程发挥实际作用;扩大社会媒体和校内舆论的宣传;借鉴外国经验和国内外校经验;建立相关制度来共同完善大学章程。     

泰州高校农业科技社会服务现状分析及建议

该文介绍了泰州高校农业科技社会服务现状,分析了泰州高校社会服务中存在宣传工作和动员工作不到位;课程设置与社会脱节;社会服务机制不健全;受限于地方政策、财力、物力等方面的支持等问题。并针对以上问题提出了相应的对策建议,主要包括：创新泰州高校农业科技服务方式;健全高校师资队伍社会服务组织管理机构;重视科学研究服务管理,搭建科研服务平台;组建“双师型”教学团队;制定提升激励机制。     

高校社会捐赠配比激励初探

设立各种比例的捐赠配比资金,调节捐赠资金流向不同类型、不同区域高校,不仅形成捐赠者和高校的双向激励,也提高了捐赠效用。为调动捐赠者的积极性、强化高校捐赠中薄弱环节,需科学设立捐赠配比,建立我国政府财政捐赠配比体系;进一步完善中央财政配比办法,充分发挥配比资金的激励功能;倡导地方政府出台捐赠配比政策,强化地方高校筹集资金的能力;高校内部设立院系捐赠配比,调动院系募集社会资金的积极性;鼓励社会捐赠设立配比资金,用社会力量促进高校社会捐赠。     

高校科技创新影响力研究——以河南工业大学为例

高校科技创新其特色和优势成果是提升高校影响力的"源动力";成果推广应用是提高高校影响力的"生产力";积极参与有利于提高高校社会影响力;科技创新平台有利于加强高校科技竞争力;抓住省局共建历史机遇,推动高校科技发展。     

高校图书馆信息资源的管理

<正> 信息资源管理工作是图书馆工作的一个重要环节,它的专业性、技术性都很强。在信息化的社会中,高校图书馆面临着诸多机遇和挑战。加强信息资源管理是高校图书馆迎接挑战,     

康奈尔大学社会服务的路径与启示

美国康奈尔大学多年来一直是美国高校拓展社会服务的先锋。康奈尔大学社会服务的路径主要是:构建系统完备的社会服务网络;找准贴近生产生活的具体服务项目;适时对社会服务的效果进行评价和表彰;长期坚守,扎实服务。基于康奈尔大学经验的启示,我国高校应该架构社会服务组织体系,以社会主义新农村建设为服务重点,加强社会服务长效机制建设,科学解决社会服务中的各类问题。     

高校青年教师专业发展的社会支持系统构建与加强

研究从三个方面对高校青年教师专业发展的社会支持系统进行了考察。首先结合青年教师专业发展的实际,对社会支持的概念与类型进行了探讨;其次指出读学位、评职称,解决教学困难、提高教学效果,解决科研困难、提高科研水平是高校青年教师专业发展的三大需要;最后指出高校青年教师专业发展的社会支持系统应从环境的营造、制度的建立和改善、个人人格的培养三个方面进行构建与加强。     

坚持走特色发展之路不断提升办学质量

高校办学特色是其历史文化沉淀与现实实践共同作用的结果,具有独特性、稳定性、发展性、先进性等特点。坚持特色办学,既是高校的生存战略,也是高校的发展战略。结合高校创建办学特色的思路,南京农业大学坚持走特色发展之路的经验是:弘扬办学传统,提升办学理念;明确办学目标,理清发展思路;加强学科建设,优化学术组织;重视科学研究,强调社会服务;突出素质教育,提高人才质量。     

论农科高等院校的办学理念与实践路径

结合农科高校的特点探讨了高校的办学理念及其实现的途径。农科高校应以培养社会需要的合格人才为根本使命,基本功能应是教学、科学研究、服务"三农"和引领农村社会。在教育实践中,要坚持以人为本,在培养方案、教学内容、教学方式等方面满足学生需求;要充分发挥基本功能,在学生培养、科学研究、社会服务等方面适应"三农"发展需要;要坚持科学的发展策略,准确定位,凝练特色和确保人才培养质量。     

高校科研平台助力乡村振兴路径研究——以河北科技师范学院为例

在乡村振兴的发展实践中,有农业学科优势的高校是乡村事业发展中的排头兵。在当前社会快速发展的过程中,科技创新能力是其是否能实现跨越式发展的重要一环,而农业类高校自身所具备的科技实力则起决定性作用。高校作为一个平台,在社会和科研人员之间扮演着十分重要的角色。农业类高校助力乡村振兴的途径无外乎三个方面：一是高校科研机制的完备;二是科研成果的转化效果;三是科研人才的引进和利用。     

高校、图书馆与大学生之三赢——新形势下加强高校图书馆勤工俭学之意义分析

高校图书馆勤工俭学工作可以减轻贫困生经济负担,培养学生的社会实践能力;缓解图书馆人力和经费紧张的压力,促进图书馆事业的健康发展;同时也是高校解决贫困生问题和推行素质教育的重要举措。在新形势下加强高校图书馆勤工俭学工作,可以实现三赢的目标,对于学生、图书馆、高校等都具有重要的意义。     

林业高校与生态文化的传承和创新

林业高校在传承创新生态文化方面具有三个特点和优势:林业高校的生态文化身份由大学和社会共同创造,具有广泛的社会认同性;林业高校以追求人和自然和谐为价值取向的大学精神,具有高度的文化自觉性;林业高校在生态研究方面具有学科、师资、设备等优势,具有传承创新文化的持续性。林业高校需要在提供思想和价值引领的同时,在人才培养、科学研究和社会服务的过程中传承创新生态文化。     

浅谈高等教育改革与高校图书馆教育

新时期我国高等教育改革主要内容是改革人才培养模式和机制;改革课程体系、教学内容和教育手段;突出人文素质、实践能力和创新能力培养;体现国际化等。高校图书馆是高校信息化和社会信息化的重要基地,教育手段信息化,实现了教育方式和学习方式改革。     

数字环境下高校馆与地区馆实施合作信息咨询服务工作探究——以辽宁地区为例

以高校图书馆为龙头并辐射社会开展合作数字参考咨询服务应该是未来发展的必然,而采取什么形式的有效服务模式是其关键。为此,通过对近年来国内外开展合作参考咨询的分析研究,提出了高校图书馆与省级公共图书馆与其所在省级城市的科研专业图书馆合作模式;高校图书馆与市级公共图书馆(鞍山、抚顺)等图书馆及地区企业图书馆(室)为丰翼的合作模式;高校图书馆与城乡图书馆为重点带动的合作数字参考咨询服务模式等3个层次合作服务方式,以此来提升高校图书馆向社会开展服务的层次及效果。     

高校图书馆开展校外服务的应然性分析

逐步推进社会化服务是我国高校图书馆理应承担的义务,其应然性表现在三个方面：现代图书馆启迪民智、服务社会的价值追求;高校图书馆公益性服务的本质要求;人们精神文化需求日益增长的现实需要。     

产学研高度结合引领农技推广工作更好更快发展

<正>一、产学研在农技推广中的重要性随着社会的发展,企业、高校和科研单位三者的职能在一定程度上存在着功能与市场的重叠,如人才培养的共同性、对科技创新的共同目的、对知识的共同追求,这一切都需要三者之间进行合作与交换,实现资源的整合。产学研合作的基本宗旨是高校、科研单位与企业界一起,利用科研单位与高校的科研与人才优势,研究科学技术的发展趋向,促进高新技术在工业领域中的应用和科技成果转化,通过为企业提供多元化服务,协助企业解决生产过程中的技术与管理问题,增强企业的技术创新与市场竞争能力。反过来,高校与科研单位通过加强与社会,特别是企业界的联系、交流与合作,将从中获取社会经     

刍议教务处如何协调校内外对社会人员的培训指导

教务处作为高校教学管理的管理和协调部门,对高校开展社会人员培训承担重大责任,高校大多社会培训是在校外进行,当达到校内的考核标准时,就可以为社会人员颁发职业证书;这充分地利用了校内的教育资源,使社会人员拥有更多接受教育的机会。本文就教务处对社会人员开展培训指导的校内准备工作和校外培训管理进行分析,并就企业员工培训和企业培训进行简单介绍。     

社会公益视角下的高校图书馆研究

高校图书馆从本质上具有社会公益性,社会化服务是其社会公益性的具体形式.高校图书馆为社会服务既是历史发展的必然要求,也是图书馆网络化和数字化发展的必然结果.高校图书馆社会公益性的实践探索有多种形式,包括面向社会读者开放、提供教育资源、参与公益活动以及为企业服务等.但是,高校图书馆为社会服务却受诸多因素的制约,有观念问题、服务能力问题和体制等问题.     

地方高校服务社会主义新农村建设研究

地方高校服务社会主义新农村建设是由地方高校在地方经济发展中的作用和高校自身发展的需要决定的。连接农村、为地方经济发展培养了大量人才、办学实力明显增强,是地方高校服务社会主义新农村建设的有利条件;办学理念落后、服务能力弱、面对部属高校和专门性科研机构的竞争、政府和社会支持不够等,是地方高校服务社会主义新农村建设的不利条件。政府要为地方高校服务新农村建设营造良好的环境,地方高校应更新观念,重新定位,调整专业结构,培养适销对路人才,大力发展职业教育和成人教育。