北京林业大学“园林植物景观规划”课程教学组织优化初探

"园林植物景观规划"课程是北京林业大学园林学院风景园林及园林专业开设的核心专业课之一,具有很强的综合性。结合2009年以来"园林植物景观规划"课程教学组织方式的实践,对课程内容及其设置进行了改革。首先以"理论讲授+户外调研+课程设计"的教学组织形式为基础,通过优化,形成了模块式、单元式以及推演式等3种富有特点的教学方式;其次通过提升实践教学内容,加强对学生植物景观规划设计意识的培养。通过对"园林植物景观"课程教学组织的优化,达到加强学生对于植物空间属性、文化属性的认知能力,实现从植物材料的认知到规划应用综合能力的递进转换。     

“园林植物景观规划”课程在线案例资源建设初探

园林植物景观规划是北京林业大学园林学院为风景园林和园林专业本科生开设的专业设计课程,本课程需要以大量优秀的设计案例作支撑,因此建设园林植物景观规划课程在线案例资源是很有必要的。首先它是教师课堂内容的有利补充;其次它是对学生课程知识的最佳拓展;第三,它利于师生互动,教学相长;第四,它是开展翻转课堂的基础。同时指出了园林植物景观规划课程在线案例资源建设的方法:有道云笔记成为在线案例资源建设的依托平台;完善在线案例资源建设的模块和内容;针对具体案例进行在线案例资源的编排;根据课程内容分时段设计在线案例资源的共享方案。教学实践表明,课程的在线案例资源建设,为学生提供了有效的学习资料,开拓了设计思路,促进了师生间的交流互动,教学相长。     

三维模型在“园林植物景观规划”课程教学中的应用

三维模型是物体的多边形表示,适用于多个领域。随着计算机技术的发展,三维模型在风景园林设计和建筑设计中都已经广泛应用,但在植物景观营造中应用较少。园林植物景观规划课程教学目前主要采用以二维案例为主的授课方式,难以使学生迅速理解尺度、体量与空间之间的关系。将三维模型引入园林植物景观规划教学中,制作不同植物空间案例教学模型,增强了学生的空间体验,培养了学生的空间思维;学生在该课程设计中利用三维模型对作品进行推敲和调整,提升了学生的设计能力,提高了教学质量和教学效率。     

园林植物题材新内容的探讨

园林规划中的植物题材是构成园林景色的主要因素,在整个园林中占的比重很大,也是表现地方园林风格的主要方面.由于各方面的限制,往往一个规划好的,正在修建的园林录地,比较容易立即见效的是种植花草树木,投资少,见效快.而在种植设计上,仅仅居现于中国古代园林中的诗情画意:“松涛万壑,蕉叶雨声,独菊傲霜,红梅映雪.”由于新疆的气候特点,植物材料缺乏,不易实现.而一样的片林,一样的几何形花坛,一样的等距离行道树,一样的整形绿篱……千篇一律……比较缺乏内容,远不能适应新时代的伟大精神,也满足不了生产和生活上的功能要求.今天,园林是为广大劳动人民服务,重要的一个因素是改善气候,减少污染,创造清新的卫生条件,并要结合生产.那么,就要创造富于时代精神的诗情画意.内容决定形式,两者是对立统一体.在植物题材上也要有新的形式,使两者相适应.     

“园林植物基础”课程教学法的研究

植物是风景园林的重要素材,园林植物基础是风景园林专业植物类课程版块的重要组成部分。由于园林植物基础课程具有专业术语抽象和知识体系庞杂两个特点,使学生在学习园林植物基础课程知识时产生畏难情绪。针对园林植物基础课程教学存在的教学方法单一和实践教学设计缺乏科学性的问题,进行了课程教学方法的改革:围绕提升学生学习的兴趣和信心,进行了综合运用习题训练法、实物教学法、引导性教学法等多种教学方法的实践,同时将课程考核融入教学全过程。教学方法的改革激发了学生学习的兴趣,提升了学生学习的信心,取得了较好的教学效果。     

“广州市园林植物病虫害和天敌资源普查的研究”课题通过技术鉴定

该课题通过六年的调查研究,基本上查清了广州地区常见园林植物病虫害的种类、发生发展和为害情况,其中鉴定了为害园林植物病害的种、属共326种;害虫、螭类和软体动物共250种;害虫天敌     

“江北水城”聊城城区水系景观规划设计研究

聊城因水而美,河流众多,湖河交错,京杭大运河从中蜿蜒经过,使聊城形成了湖水相连,城湖相依,城在水中,水在城中的水城风貌,这种独特水景禀赋在长江以北城市中较为罕见,故被称为江北水城。该城的魅力个性就是水,水和水系构成了聊城城市的城市之魂。本文总结《聊城城区水系暨水上公交专项》规划实践,提炼其中城区水系的规划及景观内容,总结规划技术方法和思路特点,为国内同类同型城市水系规划提供参考借鉴。也是抓住京杭大运河申遗成功的机遇,传承历史文脉、彰显聊城独特城市品质的探索,旨在指导城市双修和城市设计,建设生态文明城市。     

园林植物景观配置的“意”与“匠”

园林植物是园林景观配置中最重要的材料。植物配置是利用植物材料结合园林中的其他素材,按照园林植物的生长规律和立地条件,采用不同的构图形式、组成不同的园林空间,创造各式园林景观以满足人们观赏游憩的需要。在园林设计中,植物配置占有重要的地位,是园林设计的重要组成部分。一个公园、一块绿地可以没有地形、没有水体、没有园林建筑,但是不能没有能给公园带来生机的植物。植物配置的优劣直接影响到园林景观的质量及园林功能的发挥。园林植物配置不仅要遵循科学性,而且要讲究艺术性,力求科学合理的配置,创造出优美的景观效果,从而使生态、经济、社会三者效益并举。     

“园林植物景观设计”实践教学改革初探

摘要： “园林植物景观设计”是一门实践性、应用性很强的课程。该文针对目前实践教学中存在的基本内容不统一、调查场地和设计场地单一、作业基本内容和要求不一致等问题,提出了实践教学改革的建议：首先,统一实践教学的基本内容;其次,选择有代表性的调查场地,建立课程调查场地库;再次,选择不同类型的设计场地,建立课程设计场地库,拓展学生的思路;最后,统一课程作业的基本内容及要求,规范学生作图。以期形成系统的实践教学框架,为教学提供参考和依据,提高教学质量。     

现代景观设计中的园林植物文化研究——青岛“凤栖苑”景观园林植物的寓意与运用

概述了中国传统园林植物造景的文化内涵和审美情趣,借鉴了传统文化和园林植物寓意,在青岛“凤栖苑”的景观设计中,将中国古典园林的设计精粹与现代环境、文化思想、生活方式、价值观念相结合,设计出了具有文化内涵的现代景观园林作品。     

浅议陈仓区“绿色示范村”的绿地景观规划

绿色示范村建设是陈仓区早日实现关中大地园林化的重要内容。本文阐述了绿色示范村建设的内容、标准及绿地景观规划设计原则,探讨了绿色示范村绿地景观设计的方法。一、绿色示范村建设的内容、标准(一)建设内容绿色示范村建设要结合新农村建设,重点是城镇近郊村和三条     

园林植物“亚健康”问题及解决措施

<正>随着改革开放、发展进程的加快,人们绿化美化环境的意识逐步提高,各地对园林绿化设施的建设日趋重视。在绿化面积迅速增加的同时,出现了园林植物生长缓慢、叶黄化、病虫侵害等不健康或"亚健康"问题。这些问题得到建设、设计、施工、养护及育苗等多方的高度重视。笔者认为造成植物     

“园林植物应用”课程“五位一体”科教融合教学模式的探索

“园林植物应用”是风景园林、园林等专业本科核心课之一.针对“园林植物应用”课程教学存在的“教材内容陈旧,无法与园林行业的实际发展接轨”以及“教学方法单一,不能激发学生的学习热情”等问题,探讨了五位一体科教融合的教学新模式.五位一体科教融合教学模式是指把科研成果、优秀案例分析、实验操作、小组互动、综合性项目设计引入课堂教...     

基于农业多功能性视角下的“美丽乡村”景观规划设计研究

指出了在“美丽乡村”建设景观规划设计中,要以“两山理论”为指导,利用农业的多功能性,注重乡土元素的提取,运用乡村材质,融合现代设计,开发乡村生态体验旅游产品。对孝感市孝南区三利村目前的景观现状及存在的问题进行了分析,以“寻根溯源,返璞归真”为设计主题,对其景观进行了更新设计,力图实现农旅融合。     

森林资源信息的提取和制图方法研究

随着社会经济的发展,传统的森林资源信息调查方法因存在许多局限性而难以满足现代林业发展的需要。RS、GIS技术的发展与应用,一方面可以弥补传统调查方法的不足;另一方面作为一项新技术手段,在森林资源监测、野生动物调查、植被调查、病虫害预报、林火信息管理、林业专题图编制和森林经营管理等方面将发挥重要的作用。森林资源信息的提取和制图依赖于大量空间数据的有效处理,本文探讨了ARC/INFO7.0.1和ARCVIEW3.0地理信息系统在森林资源信息提取、分析及制图等方面的技术方法。     

“包装机械设计”课程设计教学的改革探讨

“包装机械设计”课程的设计是包装工程专业实践教学体系的重要教学环节之一.针对课程设计教学中存在的问题,基于建构主义学习理论,从课程设计题目的选择和规划、教学方法和手段、评价标准和考核方式等方面,提出了学生应自主规划设计题目、分散布置分组设计模式、强调计算机技术的应用、建立综合评价标准体系以及分阶段考核等一系列教学改革思路和措施,旨在激发学生自主学习的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生解决实际工程问题的能力、团队意识和团队协作能力,进一步实现教学质量的稳步提高.     

再生水灌溉对园林植物和土壤的影响研究

本研究通过北京地区有代表性的园林植物盆栽试验和绿地调查植物生长状况．同时采集植物生长立地土壤和植物叶片进行化验分析．结果表明，植株生长良好，叶色正常试验期间内未见有异常现象；浇灌再生水的植物（油松、玉兰、银杏、棣棠、紫薇、早园竹）叶片内出现了钠元素含量增加而氮、磷、钾和微量元素含量则没有明显变化。再生水浇灌的土壤中交换态钠有累积趋势，但尚未达到危害水平．     

探索城市景观规划新格局——“慢城运动”

指出了慢生活是现代社会的一种健康积极的生活方式。由于大部分城市在布局、地理结构上相对稳定,将慢生活的理念融入城市规划中是一项艰巨且难以实现的任务,基于此,从慢城运动入手探讨了景观规划新格局。     

电脑制图 园林绿化设计的“升级器”

“电脑制图”顾名思义：使用电脑进行制图。这一画种的出现和发展与电脑有着密不可分的关系。电脑的出现是本世纪中叶的事情，但它的发展速度却是“一日千里”，最重要的是它的出现随即影响了人类生活的方方面面，各行各业。其中也不例外地包括了园林绿化设计，出现了使用电脑进行园林绿化设计图的制作并迅速地得到普及，极大提高了园林绿化设计水平。电脑制图具有很多手工制图所不具备的优点，也可以完成不使用电脑就难以完成或无法完成的工作，帮助园林绿化设计人员提高设计质量和加快设计速度，因此被人们称为园林绿化设计的“升级器”。…