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强化教学过程管理是提高教学质量的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
针对我院教学工作的实际情况,研究建立教学质量标准和质量监控体系,健全教学质量保证体系,完善教学管理制度,构建人性化管理体系,强化教学过程管理,提高教学质量。 相似文献
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王英 《养殖与饲料.饲料世界》2006,(5):49-51
几十年来,国内外的学术界、企业界一直在为解决软件危机的问题进行着不懈的努力,希望能找到一种保证软件开发质量的有效方法。例如从面向过程发展到面向对象的软件分析设计方法,以及软件工程、软件技术的飞速发展。虽然这些方面对软件开发过程的质量控制有了一定的实践意义,但是并没有能够从根本改变软件产品设计、开发、维护过程的杂乱无章。而且更为严重的是软件企业的不成熟状况是困扰着软件产业的发展的一大障碍。 相似文献
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民办高校随着国家对于民办教育的支持不断地发展壮大,近几年,大部分民办高校的发展已经由前些年的规模式发展逐渐的转向内涵式发展,不再单纯地追求学生数量、扩建校园面积,而是在相对稳定的生源基础上提高教学质量,以培养高质量人才为目标,阻碍民办高校转型的一个最大的问题就是教学质量管理中存在的诸多问题,比如专业设置偏短期实用,忽略了特色专业建设、教师队伍缺少教科研氛围、学生对于学校的教学管理配合度欠佳、专职教师经验不足、兼职教师的责任心不够强等问题,进行了分析并提出了相关的策略建议。比如加强专业内涵建设,构建以人为本的专业设置模式、加强我国民办高校的教风建设、加强师资队伍合理建设,培养中青年骨干教师、进一步加强学生管理,提高学生对于教学管理制度的配合度等对策和建议,希望能对陕西省转型时期的民办高校的教学质量提高有所帮助。 相似文献
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目的:应用过程管理对中医医院国家自然科学基金项目进行管理实践,进一步提高医院科研项目管理的质量和项目产出成果数量。方法:以上海某三甲中医医院2012—2015年度立项国家自然科学基金项目结题产出情况为研究样本,梳理国家自然科学基金项目组织管理上存在的问题及不足。针对问题及不足,进行相关文献检索,并与科管人员、科室主任、医学专家、青年学者、NSFC获得者等进行充分沟通交流、了解国家自然科学基金项目管理中的实际需求,设计调查问卷表。根据调查问卷表的结果,制定中医医院国家自然科学基金项目过程管理流程及细则,评价应用实施过程管理后的效果。结果:将过程管理理论应用到医院NSFC项目管理工作实践后,NSFC总体产出科研成果数量较以往提高,SCI文章增长率47%,核心文章增长率2%,授权专利增长率14%,获科技奖项增长率13%,其中,发表SCI文章、授权专利等数量明显升高。NSFC结题后再获NSFC项目总体增长3.58%,青年项目再获NSFC项目增长11.43%,面上项目再获NSFC项目增长9.42%。结论:通过运用过程管理对国家自然科学基金项目进行管理,可以有效提升项目管理规范化水平,明显提高项目... 相似文献
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高职酒店管理专业实践教学是学生能力培养和综合素质提升的重要环节,已成为目前制约酒店管理专业教育教学质量进一步提高的重要问题.文章在分析影响高职酒店管理专业实践教学质量的师资、学生、保障条件和教学项目设计等因素基础上,对提升专业实践教学质量的途径进行了探讨. 相似文献
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新一轮的教育改革正让中国高等教育面临着新的机遇和新的挑战.全面提高应用型人才培养质量,增强社会服务能力,让强化应用型高校教学质量管理的紧迫感不断提升.文章以应用型高校教学质量管理内容作为切入点,综合运用文献综述法等方法具体分析了应用型高校教学质量管理中的共性问题.研究发现应用型高校中教学质量管理权责关系不明晰、教学质量... 相似文献
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作为从业多年的饲料营销人士,有几个问题总是困惑着我们:如何确保营销任务的按时圆满完成?如何解决营销员月初豪言壮语拍胸脯,月底垂头丧气? 相似文献
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随着现代信息技术的发展以及计算机软件开发应用的不断进步,在积极性软件质量管理中,基于过程方法的软件开发与生产质量管理等,已经逐渐成为现代信息化发展中,软件质量管理应用的标志性管理技术方法。基于过程的软件质量管理,对于软件的开发利用来讲具有高质量保证与高可信度的优势。本文主要通过对于基于过程的软件质量管理原理的分析论述,并结合信息化发展过程中软件质量管理的问题,对于基于过程的软件质量管理在信息化中的应用进行分析论述。以提高过程方法在软件开发设计与管理中的应用,推进现代信息化的发展。 相似文献
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论教师教学质量评价体系的研制及其工作实施 总被引:2,自引:0,他引:2
论述了在高校开展教师教学质量评价的重要意义和教师数学质量评价体系的研究与制订的方法、原则和有关内容,并就如何组织和开展这项工作进行了说实的阐述。 相似文献
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在施工过程当中,对于机电设备的依赖性是非常强的,这也使得设备安装工作在开展中面临着新的挑战.因此,在施工中一定要对建筑工程的设备安装加以全过程的有效管理.通过这样的方式进一步地提高施工的质量和效率,实现施工技术的完善和优化,带动工程质量得到进一步的提高. 相似文献
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强化实验教学过程管理的思考与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
实验教学的过程管理是实验教学管理的重要组成部分,实验教学的备课、实验条件的准备和做预备实验关系到实验教学预期目标的实现,实验教学的讲解与示教、过程与指导、整理与保洁、实验报告的写作与批改是保证实验教学质量的关键,实验教学质量的评价内容、评价方法、评价结果对实验教学有诊断和导向作用.从实验教学的准备、实验教学的组织与实施、实验教学质量的评价3个方面进行了探讨与尝试. 相似文献