实施“绿证工程” 促进农村经济发展

近几年来,诸城市全面组织实施“绿色证书工程”,有效地提高了广大农民群众的科技文化素质,加快了农村科技进步。到目前,全市共培训1万多人,其中2500多人获得了“绿色证书”,2400多人获得了农民技术职称。 一、加强组织领导,为全面实施“绿证工程”打好基础 首先,层层成立领导班子。市里成立了“绿证工程”和农民科技队伍     

总结经验 拓宽思路 推动“绿色证书工程”与农村产业化的紧密结合——孙东江副厅长在黑龙江省“绿证工程”现场会上讲话摘要

总结经验拓宽思路推动“绿色证书工程”与农村产业化的紧密结合——孙东江副厅长在黑龙江省“绿证工程”现场会上讲话摘要一、认清形势，进一步提高实施“绿色证书工程”重要性的认识提高农民科技素质的最佳途径就是开展“绿色证书”培训。“绿色证书工程”是开发九亿农民...     

发挥教材资源优势为绿证工程提供物质支撑

在实施天津市农村劳动力“351”培训工程项目中，市农广校系统3年承担32万人的绿色证书培训任务。为总结第一年培训工作，安排下步任务，市绿证工程领导小组于2005年12月16日召开了天津市绿色证书培训暨农业广播电视教育工作会议。     

上海地区的"绿色证书工程"

推行“绿色证书工程”是实施科教兴农战略的重大举措，是培养造就一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民的需要，是实现农业现代化，发展农村经济的紧迫任务，又是一项重要的、长期的、艰巨的系统工程。上海地处沿海经济发达地区，随着开发开放的深入，农田和农民的数量日益减少，农业收入在上海国民经济总收入中不足３％，因此，开展“绿证”工作难度较大，好在实施“绿证工程”的意义已在各级政府部门中形成共识，大家千方百计，群策群力，使“绿证工程”得以健康发展。一、“绿证工程”的回顾与成就上海“绿证”培训起步较早，１…     

育来葱葱新绿——招远市实施“绿色证书”工程纪实

过去,要说当个农民也得有“资格”,许多人会不以为然。今天,招远市的农民,还就在努力争取这种资格。这就是招远市开展的以学科技、用科技为主要内容的“绿色证书”工程。一大批新型农民不出家门进“学堂”,手持“绿证”闯市场,成为农业生产第一线的技术骨干,带动了农村经济的发展。 “绿色证书”,就是农民技术资格证书。“绿色证书”工程就是我国学习发达国     

面向新世纪 推进农科教

“绿色证书”培训是农业部为提高农民科技素质、实施科教兴农战略作出的一项重大举措,也是开展农科教结合工作的一种重要形式。我们在认真总结前几年实施“绿证工程”成功做法和借鉴兄弟区县经验的基础上,就进一步开展新一轮“绿证工程”工作进行了深入的探讨,提出了一些初步构想。根据我县农村实际,我们对今后１０年的“绿证”培训制定了初步规划,提出了明确目标。全县２１个农村乡镇,现有农业人口３２１３５８人,农户１２７４５５户,到２０１０年,要求农村达到大专以上文化程度的近６３７２人次,即每２０户农户有１名大专生,中专文化程度…     

实施“三绿”工程 推进农业经济国际化

针对我国加入WTO后,一些国家对我国农产品设置“绿色”壁垒,招远市在全市实施绿色证书、绿色食品、绿色通道“三绿”工程,努力推进农业经济国际化。 一、立足于提高农民素质,实施“绿色证书”教育工程。一是加强对“绿色证书”教育工作的领导。二是在市农业广播电视学校设立“招远市农业科技教育培训中心”,负责组织实施全市“绿色证书”教育工程。三是增加对农民“绿色证书”教育,并规定各镇(办、区)在市里扶持基础上,保证“绿色证书”教育经费,市镇(办、区)两级每年用于绿证教育的投入必须达到60万元以上。四是落实政策,调动农民参加“绿色证书”培训的积极性。五是突出培训工作重点,由市农业广播电视学校制订培训计划,重点内容是     

农业经济结构调整中绿色证书教育的改革与发展探索

绿色证书教育是在借鉴发达国家对农民技术资格证书实行教育制度的基础上 ,总结北京大兴县的实践经验发展起来的。１９９０年起在全国５０多个县有计划、有步骤地开展了绿色证书的试点工作。经过１０年的探索与实践 ,绿色证书教育已在全国３１个省 (市 )、自治区普遍展开 ,已有１９９４个县开展了此项工作 ,全国绿色证书工程实施县的覆盖率达７０ %。到１９９９年 ,全国绿色证书教育工程累计培训人数已达１０００多万人 ,获得“绿证”人数４５８万。全国已累计推广２．６万项科技开发项目 ,有８９万“绿证”学员被乡村政府、农村社会化服务体…     

强化“三抓”措施 全面实施绿证工程

自1994年以来,临朐县积极组织实施绿色证书工程试点教育,在搞好试点,取得经验的基础上,由点到面,逐步推开。特别是去年以来,进一步加大工作力度,开展大规模的“绿证”培训,在全县范围内掀起了学科技用科技的高潮。到目前为止,已有8820名农民获得“绿色证书”,还有6000多名农民正在接受“绿色证书”培训。在“绿证”教育工作中,主要是强化了“三抓”措施。 一、抓组织领导,为全面实施绿色证书工程打好基础。一是层层成立领导班子。县里成立了领导小组,具体负责组织协调全县绿证工程工作,各乡镇也都成立了相应的组织领导机构,设立了绿证培训中心。二是制定规划,目标。临朐县于1995年制定了     

科学组织培训 严格教学管理

科学组织培训严格教学管理○杨钦孟王留标夏邑县是国家首批实施“绿证工程”试点县之一,１９９５年开始全面实施“绿证工程”,目前已招收培训学员２４５２７人,结业１９３８５人,有１１３７人获得“绿色证书”。“绿证工程”的实施提高了广大农民的科技素质,推动了农...     

围绕产业办"绿证"办好绿证促发展

1990年，河北省兴隆县就开展了绿色证书学员培训工作， 1993年被农业部列入首批 50个全国“绿色证书工程”试点县，经过十多年的探索、实践和发展，取得了较大的进展，绿证学员培训工作已经步入制度化、规范化的轨道。截止“九五”末期，累计培训绿证学员 22789人，其中获得绿色证书学员 17347人，平均每 6个农户有一名绿证获得者，涌现出一大批学以致用、学以致富的典型。据统计，在绿证学员中已涌现出专业户 8500个，省、市、县、乡劳动模范 443人，市、县科技致富标兵 92人，省绿证百颗星 3人。绿证学员王双全运用所学知识和技术，大胆实…     

结合农民学习特点 抓好绿证教育培训

“绿色证书”工程旨在提高广大农民的科技文化素质,加快农业科技进步,促进农村经济发展,使我国农民职业技术教育逐步走向规范化道路。对广大农民开展绿色证书培训,逐步建立和完善符合中国国情的绿色证书制度,培养农民技术骨干,并通过他们的示范作用,将农业科技辐射到千家万户,实现科技与生产力的真正对接,最终达到振兴农村经济的目的。因此,抓好绿证培训工作是加快社会主义新农村建设,促进社会稳定和谐的一件大事。     

绿证学员在实施种子工程中的作用

“绿色证书工程”与“种子工程”,这两个工程有其共同点,就是基地在农村,对象是农民,目标是农业发展,都是围绕农业增产、农民增收、农村繁荣这一目的而实施的重要工程。绿证学员在实施种子工程中的作用很大,种子工程中的五大系统有三大系统在农村实施。譬如良种引育、生产制种和良种推广等,是通过有知识、懂技术的新型农民进行试验、示范、生产和推广,使良种推广体系得以完备,种子工程不断发展。一、种子生产基地的技术骨干作用建立种子生产基地,实现种子产业化,需有一批农民技术人员承担种子生产任务。县公司将原（良）种繁殖落实到绿证学…     

托起“绿色太阳”的人

绿色，好比农业丰收的希望之星，“绿证”才是农民科技致富的太阳。河南省正阳县农业局副局长李留俊就是这种甘洒热血为农民托起“绿色太阳”的人。今年３６岁的李留俊，自从１９９２年担任县“绿色证书工程”指挥部办公室副主任以来，一心扑在“绿证工程”上，满腔热情抓...     

广西“绿证”《产业化岗位培训》经验对我们的启示

广西已全面进入实施“绿证工程”阶段，他们《产业化岗位培训》的宝贵经验，引起了参加“中国北方地市级绿证制度管理干部培训班”全体学员的极大兴趣。广西“绿证”共设置了７２个产业岗位，累计培训“绿证”学员３５万人，取得“绿色证书”的学员１０．２万人；已兴办县...     

全国“绿色证书工程”试点县名单

全国“绿色证书工程”试点县名单编者按：前不久，在各省、自治区、直辖市初审、推荐的基础上，第二批全国“绿证工程”试点县通过了农业部的审定，至此，全国部级“绿证工程”试点县共为１０２个。全国“绿证工程”试点县的主要任务是；按照国务院办公厅转发农业部《关于...     

瑞安市“绿证”教育成效与体会

浙江瑞安市于１９９１年开始“绿色证书”教育的试点工作，１９９２年被列为全省“绿证”教育试点市，１９９５年又被农业部列入全国第二批试点市。实践证明，实施“绿证”教育对于提高农民的科学种田水平，加快科技成果推广和科教兴农的步伐，促进农业和农村经济发展具有...     

建水县绿证教育进入快速轨道

为把绿色证书教育切实抓好、抓出成效，建水县委、政府及县农业局高度重视．将“绿证”教育列入重要议事日程，以培养农村懂科技、善经营、会管理的农民科技骨干为核心．以发展农村经济．增加农民收入为目的．县绿色证书工程领导小组团结协作，各司其职、各负其责，本着实际需要，分类指导的原则，建立了政府统筹、农业牵头、部门合作、社会参与的管理体制．使全县的绿色证书工作呈现出快速发展的良好态势。     

德州市首批5000名农民喜获“绿色证书”

德州市自1993年开始农民技术资格证书即“绿色证书”制度试点以来,全市有3万农民参加了“绿证”教育和培训,其中首批已有5000名农民获得了绿色证书。 “绿色证书工程”是农业部在总结全国农民技术教育工作经验、借鉴发达国家农民技术教育的成功做法的基础上,提出的一项对我国农民进行技术     

立足当地实际 搞好“绿证”教育

立足当地实际搞好“绿证”教育○刘治兰结合当地实际，开展“绿证”教育同“富民工程”、农业技术推广和精神文明建设相结合，对提高农民科技文化素质，推进农村两个文明建设将发挥积极作用，这方面莱西农广校做了初步尝试并收到较好效果。一、“绿证”教育与“富民工程”...