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农业、农村、农民一直以来都是我国各界人士普遍关注的问题,尤其在中国推进新农村建设和统筹城乡发展的过程中,如何解决“三农”问题,就显得更为重要。加大农业基础设施的投入力度,提高农产品质量。投资农村教育卫生以及信息化建设,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质是解决“三农”问题的对策。 相似文献
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解决“三农”问题,教育是关键,要让适龄的农村儿童都能接受到高质量、高水平的义务教育,既要加大基础设施建设和财政投入力度,又要加强师资队伍建设。依靠软硬设施的提升,提高教育质量,提升学生素质。 相似文献
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统筹城乡发展背景下农村消防安全探析 总被引:1,自引:0,他引:1
提高农村消防水平是统筹城乡发展的重要内容.在城乡分治的背景下,我国农村消防工作存在政府重视不够、力量薄弱、意识淡薄、知识匮乏、设施短缺落后等问题.本文综述了我国农村消防工作的特点、存在问题以及加强消防工作的措施.指出在统筹城乡发展进程中,要加强领导、完善消防体系,加大制度建设力度、健全保障机制,重视宣传教育、营造良好的社会氛围,加大投入力度、增强消防力量,推动农村消防工作的健康科学发展. 相似文献
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城乡教育不公直接影响着和谐社会的构建,我们应该在和谐社会的视野下,缩小城乡差别,促进城乡教育公平的实现。政府应加大对农村教育的投入,解决农村教育资源投入不足的问题。提高农村教师工资待遇,稳定农村教师队伍,为城乡教育公平提供强大的智力支持。妥善解决进城务工农民工子女入学问题,保证义务教育的实现。改革高等教育制度,保证农村学生接受高等教育的权利。 相似文献
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"三农"问题瓶颈及对策探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
农业、农村、农民一直以来都是我国各界人士普遍关注的问题,尤其在中国推进新农村建设和统筹城乡发展的过程中,如何解决"三农"问题,就显得更为重要。加大农业基础设施的投入力度,提高农产品质量,投资农村教育卫生以及信息化建设,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质是解决"三农"问题的对策。 相似文献
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邓彬 《山地农业生物学报》2003,22(2):155-159
现阶段玉屏县农业可持续发展存在诸多矛盾,为解决这些矛盾,在分析玉屏县农业经济发展现状的基础上,通过建立符合玉屏县实情的农业可持续发展指标体系,运用主成分分析方法及AZCFFX.BAS程序综合测试玉屏县农业可持续发展水平,以便全面把握现阶段玉屏县农业发展的重点和方向:首先应从农村社会和农业科技两方面入手,进一步控制人口增长,大力开发人力资本;加大农业投入,切实加强农业基础设施建设;建立与农业可持续发展相协调的科技支撑体系;政府应加大农业科教经费的投入力度。 相似文献
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统筹城乡公共产品供给是统筹城乡经济社会协调发展的基础和根本。从社会保障、基础设施建设及教育设施方面分析了我国城乡公共产品供给存在的差异,指出我国城乡公共产品供给差异的存在是受城乡二元经济结构、国家发展战略及决策部门不健全的影响,提出要解决城乡公共产品的供给差异,有必要加强农村基础设施建设、加快城乡一体化、优化组织结构以及加大政策支持和资金投入等。 相似文献
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当前发生的全球性金融危机,对我国农村造成巨大影响。主要表现在:影响农产品的物价和农民收入;导致劳动力过剩并容易滋生一些社会问题;致使农村第三产业发展减速;给农村教育带来一定影响以及导致国家对“三农”投入的减少。面对这些问题,可采取对策沉着应对。首先,党和政府要高度重视“三农”问题;其次,积极解决农民工返乡带来的农村劳动力过剩的问题;再次,国家应对农业加大扶持力度;复次,对农村进行改革,扩大内需,挖掘广大的农村消费市场;最后,通过加强立法工作保障农民权益。 相似文献
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李洪义 《农业工程技术:农产品加工》2019,(8):42-42,44
文章首先分析了农田水利设施存在的问题,包括农田水利设施管理机制不完善、农田水利设施建设质量有待进一步强化、农田水利设施结构构成存在缺陷、工作人员综合素质参差不齐等。针对现状提出了相应的解决措施,包括完善运行机制、提升建设质量、加大投入力度与提升工作人员综合素质等。 相似文献
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河南贫困地区中小学体育新课标的实施情况及分析 总被引:1,自引:0,他引:1
河南贫困地区农村中小学体育教育因经费短缺、设施不足、教师缺乏和观念陈旧等因素造成了与体育新课标要求的差距。应加大投入力度、更新教育观念、创新教育方法、规范课堂教学,促进体育新课标的实施。 相似文献
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分析了渝西经济区在统筹城乡发展中存在农民观念落后、城乡收入差距大、农村教育不足等主要问题,针对性地提出了加强农民思想教育、加大建设投入、加强政府引导等解决对策。 相似文献
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农业水资源问题与高效利用 总被引:2,自引:0,他引:2
在分析我国农业水资源利用现状和存在的主要问题的基础上,提出了提高农业水资源高效利用的措施是加强水资源统一管理,提高水资源利用效率;调整产业结构,提高水的经济效益;革新灌溉技术,发展节水农业;加大对水资源防污、治污力度,实现工业和生活污水再利用;建立农田基础设施投入机制,完善工程配套设施;依法管理水资源,推进水价改革,促进节约用水。 相似文献
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中国农村教育在初步实现普及教育目标后,面临着新的体制、政策和农村经济环境;财政体制改革改变了中央与地方政府的财政收支结构,农村税费改革以及农村经济和农民收入增长减缓,影响了农村教育经费的投入,农村教育发展困难加重。在目前税费改革中,加大中央和省级政府的财政转移支付力度;采取特殊政策措施,解决贫困地区教育的燃眉之急;加强城乡教育的交流和统筹,逐步缩小城乡教育差距;推进农村教育综合改革,实现农村教育与农村经济社会的协调发展。 相似文献
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“二元”结构下农村教育的投资、需求和供给与城市相比有很大区别。在“二元”教育下,农村教育投资不足,需求受到抑制,教师的供给不足或者教师水平有限,使得农村学生受到较低质量的教育,学习能力差,未来发展空间狭窄,影响了农村剩余劳动力的转移。在“二元”经济下,应该对农村教育实行倾斜性的政策,加大对农村教育投入,弱化并逐渐消除城乡教育的“二元”化。 相似文献