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以美国、日本和德国3个发达国家为例,对三者职业农民培育历史进行研究,采用对比分析法,从介绍职业农民培育的背景入手,对比美、日、德3国培育对象、模式、相关法律文件、培育资金来源和职业资格认证规则,再结合中国目前新型职业农民培育的现状提出建议,即建立完善的法律保障体系、拓宽资金来源、加强师资力量开设特色课程、营造良好社会氛... 相似文献
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培育新型职业农民是促进国家农业发展的重要举措,是推动我国走向农业现代化的关键环节。本文分析韩国农民职业教育体系和特点,发现韩国农民职业教育具有教育部门与农业部门合作、农协发挥至关重要的作用、重视小学以及初高中农业知识的教育特点。借鉴韩国先进经验,立足于我国国情进而得出将普通中学中渗透职业教育、建设农业科技信息服务体系、完善农业职业教育法律法规等途径,推动我国农业现代化进程,对我国新型职业农民培育给予政策启发。 相似文献
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培育新型职业农民:日韩经验及对我国的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了日韩培育农业后继者的经验,分析了我国走农民职业化道路的前期准备,对培育新型职业农民提出对策:坚持政府主导路线,加快职业农民教育培训立法,走培育和吸引相结合的道路,教育培育是培育新型职业农民的基础。 相似文献
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在现代化进程中如何突现农民现代化,培育和塑造新型农民,国外很多国家积累了许多经验.本文通过对国外农民教育发展历史的考察,归纳概括出其主要的特点,并进行综合的比较分析,旨在对社会转型时期,中国农民教育的发展有所借鉴,大力发展农民教育,加速造就新型农民. 相似文献
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打赢乡村脱贫攻坚战,一个重要落脚点就在于重视培育职业化农民。新西兰作为以农业为支柱的发达国家,具有法律法规体系完备、培育模式专业化以及财政投入充沛等优势特征。借鉴新西兰先进经验,通过重视法律法规体系建设、构建专业化培育模式以及加大财政投入等举措,着力提高我国新型农民职业化水平,推进实现乡村振兴。 相似文献
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农民培训现状与职业农民培育对策 总被引:3,自引:1,他引:3
当前我国农业正处于由传统农业向现代农业过渡转型的关键时期,培养大批职业化新型农民是发展现代农业、全面推进社会主义新农村建设的迫切需求。本文对职业农民的特点、内涵和发达国家培育职业农民情况进行了综述;结合调研,对当前典型农民教育培训进行的研究分析表明:参训农民"年龄大、学历低、女性偏多"现象与农村劳动力状况基本一致;各类培训特点突出,效果明显;在分析不同群体农民需求及各类培训效应等基础上,阐述加快职业农民培育的紧迫性、必要性。提出推进政策、法律改革创新;推进农业多功能性发展;加快进行"普及、提升、引领"三个层次职业农民培训教育。 相似文献
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职业农民是发展现代农业的主力军。培育新型职业农民,是破解当前农业劳动力老龄化、女性化和低文化问题,解决"谁来种地"问题的有效途径。论文拟从商洛开展推行畜牧兽医行业职业资格证书准入制度的实践入手,总结实践经验,剖析实践效果,提出培育思路和对策。 相似文献
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发展现代农业是我国农业发展的必由之路,现代农业需要一批高素质的职业农民。在分析当前劳动者素质现状的基础上,结合实际情况对职业农民培育提出建议,以指导职业农民培育。 相似文献
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以南京市新型职业农民培育实践为例,介绍了南京市在由“培训”到“培育”的发展历程中的政策扶持、教育培训、认定管理等手段,以及由“办班”到“育人”的创新之路,最后梳理了南京市新型职业农民教育培训的完整体系和新型职业农民培训的成效. 相似文献
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当前我国正处于推行乡村振兴发展战略"三步走"关键时期,培育新型职业农民的重要性日趋凸显。荷兰完善的农业法律制度体系、推行"OVO"特色模式以及有力的财政经费支撑等优势为其农业发展竞争力处于世界前列保驾护航。学习荷兰的先进经验,不断加强农业法律法规建设、构建农业知识教育创新体系、加大财政经费支出比例,聚焦推进我国新型职业农民高水平队伍建设。 相似文献
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发展现代农业是我国农业发展的必由之路,现代农业需要一批高素质的职业农民。在分析当前劳动者素质现状的基础上,结合实际情况对职业农民培育提出建议,以指导职业农民培育。 相似文献
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本文分析了大力培育新型职业农民的意义,提出了加大政策引导力度;搞好宣传,营造氛围;加强师资队伍建设,提高服务能力等新型职业农民培育对策。 相似文献
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改革开放以来,伴随着我国城镇化进程的不断加剧,广大农村青年大量离开土地进入其他行业谋求发展,我国农业生产出现了劳动力不足、老龄化严重等诸多问题。但农业生产又关乎国本,是我国建设特色社会主义国家所不可或缺的推动力量,是以推动新型职业农民的培育势在必行、迫在眉睫。以此为出发点,对我国培育新型职业农民的意义做出了总结和分析。 相似文献