荷兰农民职业教育对我国新型职业农民培育的启示

当前我国正处于推行乡村振兴发展战略"三步走"关键时期,培育新型职业农民的重要性日趋凸显。荷兰完善的农业法律制度体系、推行"OVO"特色模式以及有力的财政经费支撑等优势为其农业发展竞争力处于世界前列保驾护航。学习荷兰的先进经验,不断加强农业法律法规建设、构建农业知识教育创新体系、加大财政经费支出比例,聚焦推进我国新型职业农民高水平队伍建设。     

澳大利亚农民教育对我国新型职业农民培育的启示

澳大利亚是南半球发达的农业强国,农民教育支撑着澳大利亚的农业现代化发展,具有农民教育法律完备、农民教育体系完善、政府着力支持等特征。通过借鉴澳大利亚先进经验,我国可以通过完善农民职业教育法律体系、优化农民职业教育体系和加大政府财政投入等途径,促进农业现代化的发展。     

试析新型职业农民培育的职业教育责任及行动策略

新型职业农民是相对于传统农民提出来的一个新名词,加强新型职业农民的培训力度是解决当前阶段农民荒的重要手段。目前,想要实现新型职业农民的大量培育,首先要通过有效的政策制度解决农民的来源问题,其次要创新培育模式,营造良好的培育环境。本文就新型职业农民培育工作的职业教育责任以及行动策略进行探讨。     

浅谈新型职业农民职业教育教学改革

连续三年新型职业农民培育问题被写进中央一号文件,2016年更是将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划中,其中涉农职业教育教学又是一大难题。本文力求通过分析河北省迁安市新型职业农民职业教育现状及面临的实际问题,提出相应对策建议,为全国新型职业农民职业教育教学改革提供一些现实依据。     

基于新型职业农民培育需求的农业职业教育发展研究

农业农村现代化的实现离不开人才的支撑,培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民是目前亟待解决的问题,农业职业教育的发展对于培育新型职业农民发挥着至关重要的作用。目前,我国的农业职业教育还存在诸多不足之处,不能满足大力培育新型职业农民的需求。为此,从提高教育培训的精准性、拓宽培育模式,健全相关的制度保障,更多地将互联网信息技术融入职业教育等方面提出农业职业教育发展的路径,以适应当前现代农业发展的需要。     

新型职业农民培育职业教育责任及其实践探讨

本文以新型职业农民培育为切入点,阐述了新型职业农民的基本内涵,分析了新型职业农民 培育的职业教育责任,探讨了新型职业农民培育职业教育的实践策略,旨在说明培育新型职业农民的 重要性,以期指导实践。     

山西尧都区新型职业农民培育模式

人的现代化不是自发形成,而是伴随社会化的过程通过各种形式的教育、培训来实现的。随着农业现代化的发展速度日益加快,如何实现农民的现代化成为关键问题。探索建立科学的新型职业农民培养机制,建立健全新型职业农民培养的内部制度机制和完善外部环境,从而培养高素质、高技能、会经营的新型职业农民,为农业产业发展输送人才。     

新型职业农民培育的职业教育培训支持体系建设案例研究——以江苏省溧阳市为例

纵观国内现代农业发展比较好的地区,其重要经验就是注重通过职业教育培训等路径培育新型职业农民,提升职业农民素质。本文主要以溧阳市职业教育培训为中心,探索新型职业农民培育的主要做法和模式,总结出具有一定可复制性和推广性的经验。     

培养新型职业农民:农村职业教育的新定位

发展现代农业需要新型职业农民,新型职业农民的培养又依赖于职业教育特别是有针对性的农村职业教育。将农村职业教育定位于培养新型职业农民是解决农村职业教育面临困境的要求,是回应国家政策的需求,是借鉴农业发达国家基本经验的诉求。在培养职业农民的新定位下,农村职业教育必须在教育对象、教育内容、教育方式等方面加以改进。     

美国和日本农民教育对我国新型农民培育的启示

美国和日本农业人口占比较少,但其农产品不仅解决了国内人民的需求还在农业品出口国中名列前茅,从难以温饱实现跻身世界先进农业国家行列,这与其健全的法律、完善的教育培育体系、全面的资金支持有着必然的联系。作为一个农业大国,中国需要借鉴美国和日本的经验,从观念上、教育上、法律和政策上进行完善,培育新型职业农民,加快农业现代化进程,实现农业强国。     

对盘县新型职业农民培育的思考

当前农民教育培训工作的现实状况难以适应农业现代化的发展要求,对粮食安全、农民致富增收以及城乡统筹产行严重影响,"谁来种地"已成为各方关注的焦点为,农民素质问题已经成为"三农"问题的短板,大力培育新型职业农民势在必行。     

对新型职业农民培育的思考

中央根据我国农村劳动力结构性变化的严峻态势和加快发展现代农业的迫切要求,作出了大力培育新型职业农民的重大决策部署。新型职业农民事关未来"谁来种地"的问题,培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期的、艰巨的基础性战略任务。本文主要就新型职业农民培育的背景和存在的问题进行了分析和研究,在农村发展和农业现代发展的要求下,提出了新型职业农民培育的对策建议,对实践具有积极的指导意义。     

培育新型职业农民势在必行

2012年中央1号文件提出:大力培训农村实用人才,以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心,大规模开展农村实用人才培训。本文立足于三化同步发展的基础上,以抓住农业农村经济发展为根本,对如何培育新型职业农民做出探讨。     

日韩两国职业农民培育的经验及启示

当前我国正处于步入农业现代化的重要战略转型时期,为提升我国农业国际竞争力,需顺应新时代的农业发展要求,大力培育新型职业农民。研究通过梳理总结日本和韩国职业农民培育的先进经验,立足于我国国情,得出完善农民职业教育相关法律法规,建立健全的农民职业教育体系,加大职业农民培育的资金投入,营造有利于职业农民培育的社会氛围等4方面启示,以期为提升我国职业农民培育提供有价值的参考建议。     

美国农民职业教育的经验与启示

我国虽然是农业大国,但是农业发展水平和农民受教育程度还很低,如何实现传统农民向现代新型职业农民转变成为一个亟待解决的问题。本文通过对美国农民职业教育的历史进行梳理,总结美国农民职业教育的经验,在借鉴美国经验的基础上提出对于发展我国农民职业教育需要制定法律体系、加大政府支持力度、完善农民教育体系、鼓励社会各方参与等建议。     

浅析新型职业农民培育

本文分析了大力培育新型职业农民的意义,提出了加大政策引导力度;搞好宣传,营造氛围;加强师资队伍建设,提高服务能力等新型职业农民培育对策。     

新型职业农民培育的教育责任及培训策略

新型职业农民是一种全新的职业形态,是根据国家相关政策,通过政府帮扶培养出的具有前瞻性的新农民。该文在深入分析新型职业农民特征的基础上,论述了新型职业农民培育的职业教育责任,和强化政策创设、科学确定培育机构、抓好课程设置、抓好培训创新等策略,进一步提升农民群众的经营能力和经营效率,增加农民经济收益,改善生活水平。     

浅谈加强我国新型职业农民培育的建议

农业农村部于2018年发布了《农业农村部办公厅关于做好2018年新型职业农民培育工作的通知》(以下简称《通知》),其就如何开展新型职业农民培育工作作出了规划,对今后我国"三农"问题的解决起到了建设性的作用。现就《通知》中提到的新型职业农民的内涵以及如何培育新型职业农民进行了分析与思考,提出了加强我国新型职业农民培育的几点建议。     

基于发达国家经验的新型职业农民培育启示

通过选取三种典型职业农民培育模式即美国模式、欧盟模式、日本模式,总结各自新型职业农民成功培育经验,同时基于分析我国新型职业农民培育现状,探索适用于我国的新型职业农民培育启示。     

培育新型职业农民助力实现农民现代化

在中国的人口构成中农村人口占据多数,但是尚未达到农民现代化的要求。文章研究当前培育新型职业农民的现状,分析阻碍农民现代化的因素,主要体现在城乡二元体制结构,老龄化问题,技术知识欠缺。对此建议改善农民收支状况,减少城市与农村居民收入差距,重点培育“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民,将新型职业农民的培育融入到农业经营模式创新过程。