高等教育自学考试服务“三农”的实践与思考

提高农民素质是解决"三农"问题的关键。高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,是适合于农民参加高等学历教育的有效学习形式,通过考试制度创新、完善助学体系、加强组织和引导等措施大力开展农村高等教育自学考试工作,进而提高农民素质,促进农村的经济建设和发展。对今后农村高等教育自学考试工作的发展做了一些思考。     

农科高等教育自学考试教材的编写实践与体会

本文根据农科高等教育自学考试的特点及要求，提出了编写农科高等教育自学考试教材应遵循的基本原则、基本要求和应该注意的几个问题，为自考教材建设提供了理论依据。     

高等教育自学考试面向农村服务网络体系建设

高等教育自学考试面向农村延伸是农村社会、经济发展的迫切要求,服务网络体系建设是实现高等教育自学考试向农村延伸的有效途径。探讨了高等教育自学考试向农村延伸的运作方式和有效途径,即建立以市、县、乡三级网站为硬件支撑,充分发挥宣传、管理、服务功能,教材资料(含电视教学片)与助学辅导体系相配套,强化实践环节教学与技能培养为主要内容的高等教育自学考试面向农村的服务网络体系。     

自考报考对象和报考条件的调整及其对自考事业发展的作用

<高等教育自学考试暂行条例>第三条规定"中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试."明确了高等教育自学考试的报考对象和报考条件,由于受计划经济的影响,高等教育自学考试对参加自学考试的报考对象和报考条件作了一些限制.这些限制在自学考试制度试行和初步发展阶段,对自学考试事业的起步,确实起了较好的作用.但随着社会主义市场经济体制的建立,其中某些限制对自学考试事业的进一步发展有不利的影响,不利于继续教育、终生教育的发展以及全民族科学文化素质较快提高的需要.因此,现在提出调整报考对象和报考条件并加以实施对自考事业适应新形势的需要将起积极作用.     

将自学考试拓向农村(摘选)

高等教育自学考试制度在我国实施已十五年。这十五年中,自学考试的重点一直在城市,农村成了自学考试发展的难点和薄弱点。 鉴此,1991年举行的全国自考委第三次会议首次明确提出了自学考试为农村服务的问题。     

农村自考与农村成教的相互关系

我省自学考试向农村的延伸和发展,给农村考生带来了更多、更好的教育机会,有利于农村培养了“永久牌”的实用专门人才。实践证明,这是加快实现农村现代化的重要举措。在自学考试向农村发展的过程中,农村成人教育担当了重要角色,促进和推动了自学考试向农村的延伸和发展。1.农村自学考试与农村成人教育的连体性自学考试向农村发展,必须依靠一定的“渠道”和“桥梁”,才能形成上下贯通的网络,把自学考试的“触角”下伸到农村。农村成人文化技术学校正好可以充当自学考试向农村延伸的“渠道”和“桥梁”。另外.从理论上讲,自学考试也是农村成人教育的重要内容之一,农村成人教育发展自学考试责无旁贷。农村自学考     

全日制自考生日常行为养成教育研究

全日制自考即全日制自考助学班,是高等教育自学考试的重要组成部分,是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式,是除普通高考以外的另一种升学方式,自我提升的重要途径。在高等教育体系中,全日制自考生占有很大的比重。本文主要从全日制自考生的特点出发,探讨其日常行为养成教育的具体实施方案。     

浅谈高等教育自学考试体制应规避的几个问题

高等教育自学考试体制应规避三个问题，即教材体制中一的趋同性；教学体制完全放任的被动性；考试体制僵化的虚拟性。     

普通高等院校在自学考试社会助学中的作用探讨

普通高等院校是高等教育自学考试事业的主要依托单位之一.自学考试在专业计划制定、命题、教材及考试大纲编写、阅卷、考试、实践性环节考核,毕业证审核等许多环节上都依赖普通高校的师资队伍和教学设备资源.普通高校为自考事业的发展作出了重要贡献.由于受自学考试“教考分离“原则限制,普通高校工作职能仅停留在考试功能上,在自学考试教育功能的发挥上则尤显不足.加强自学考试社会助学工作,充分发挥其教育功能作用,进一步提高自学考试的质量是自学考试发展的战略选择.……     

自考向农村发展面临的问题及对策

高等教育自学考试作为高等教育的重要组成部分，近几年来得到很大的发展，但是农村的考生一直比较少。这种灵活的考试制度没有在农村得到进一步发展，有认识方面和政策方面问题，也有管理机构不健全的问题等。只有提高认识，拓宽自考的功能，加强服务机构和教材建设等，满足农村考生的需要，自考向农村发展才大有希望。     

新时期农村自学考试问题的对策研究

一、新时期发展农村自学考试的重要性新时期发展农村自学考试,既是自学考试持续发展的重要选择,又是加快社会主义新农村建设的必然要求。1.发展农村自学考试是推进自学考试持续发展的重要选择经过30年的不懈努力,自学考试已经成为我国规模最大、开放程度最高的高等教     

华南农业大学继续教育学院概况

华南农业大学继续教育学院是华南农业大学归口管理学校成人高等教育、自学考试、教育培训等成人学历教育与种类非学历继续教育的职能部门，同时也是办学实体。目前，华南农业大学继续教育学院、中央农业干部教育培训中心华南农业大学分院、高等教育自学考试办公室、自学考试辅导学院、高等职业技术教育学院五块牌子，一套人马，合署办公。     

新形势下高等教育自学考试创新培养模式初探

高等教育自学考试是我国高等教育的基本制度之一,自学考试在特殊的历史时期发挥了应有的教育功能。在成人教育迅猛发展和普通高校扩招的新形势下,自学考试也面临着极大的挑战。近年来,随着社会对人才需求的不断变化,自学考试办学模式问题凸显：人才培养模式化、培养模式单一化、管理机构教条化,限制了自学考试的改革与发展。本文认为搭建终身教育＂立交桥＂、中技高职相衔接、职业技能与自学考试相沟通、企业行业相联合、面向农村开考等培养模式多元化发展,才能更好地发挥自学考试促进经济社会发展的作用。     

高等教育自学考试资源配置特点及改革思路

通过分析我国普通高等教育体制状况 ,得出高等教育自学考试体制的特点和资源配置的方式 ,并进行效率分析 ,提出改革思路。     

浅谈高等教育自学考试全日制学生的思想教育

随着高等教育自学考试全日制的发展,思想教育已显示出它的重要性。针对全日制学生的现状,提出进行入学教育、建立团组织、发展党员等加强思想教育的措施。     

农业远距离教育

计划执行情况;编写适用教材;提高师资水平;抓好自学、视听、面授辅导、考试几个主要教学环节;加强教务管理与学籍管理;改善办学条件.(四)需要考虑的几项政策.1、农广校建设与农业社会化服务体系建设的同步发展.2、扶持农广校稳步发展.(初) ,402037‘科教兴农与加快县级电大建设/马良生11现代远距离教育一1 993,(4)一23~26 县级电大使我国的高等教育有效地向广大农村扩展,减轻了我国高等教育的压力,增加了广大农民、干部接受高等教育的机会.今后一个时期县级电大改革和发展的总体目标是办成多层次、多功能的成人教育和职业技术教育中心,着重…     

高职高专衔接自考本科的助学效果及对策

高职高专衔接自考本科是高等教育自学考试不断完善的一种形式,既能满足高职高专学生提高综合素质、提升学历层次的愿望,也是我国学历教育改革发展的需要。为使学生取得理想的助学效果,应主要从学生管理、教学过程、部门职责等方面着手,保证自考同学能够顺利通过所有科目考试,取得毕业证书。     

自学考试与中等职业教育衔接的课程体系研究

课程体系衔接是高等教育自学考试与中等职业教育衔接的落脚点,是深化自学考试教育改革的关键。本文从课程体系建设的角度出发,提出课程体系衔接的基本原则,并以此为基础拟构建现代农业经营管理专业的课程体系框架,为两者新的衔接点的形成奠定基础。     

自学考试课程设置中的素质教育实施对策

自学考试实施素质教育应主要体现在自学考试的课程设置中，具体体现为自学考试课程目标的多元化建构、课程内容的素质化要求、课程设置方式上的科学化管理及动态课程体系的科学化建设。     

学院成为现代农村经济管理（全作社方向）自考专业主考院校

1月9日,北京市教育考试院与我院正式达成北京市高等教育自学考试主考校工作协议,学院成为北京现代农村经济管理（合作社方向）自考专业主考院校。