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《绿色中国(A版)》2010,(10):3-3
近日,正在热播一部叫做《杜拉拉升职记》的电影。这部电影拍的青春时尚,很符合现代年轻人的欣赏习惯,因此也受到了青年人的追捧,得到了不错的票房。我虽已经不在年轻人的行列,但也在电影院细致耐心的欣赏完这部影片。 相似文献
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耿国彪 《绿色中国(综合版)》2009,(4):78-81
近日,在电影《龙顶》的拍摄现场看到了老朋友臧金生,他在《龙顶》中扮演一个茶农的小角色。一脸憨厚、肩搭毛巾的臧金生,没有了电影《赤壁》中张飞的鲁莽和暴戾,也没有了《倚天屠龙记》中金毛狮王谢逊的孤傲与霸气,眼神动作中流露着一股农民的质朴。他告诉记者,这次主要是给几个年轻人配戏,虽然戏很少但也要认真演好,给年轻人树立一个老大哥的正面形象。话语间,充满了对青年演员的关爱之情。 相似文献
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2012,这四个数字的组合让我们条件反射性地想到了那个让人胆战心惊的预言和那部灾难频出的电影,玛雅人用历法和我们诉说着一个迷雾般的谜语,在这个谜语到来之时,这部世人皆知的电影又给我们带来了一个冰与火的视觉世界,极寒和火山,谷底和山峰。 相似文献
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1905年,中国的第一部电影《定军山》在北京前门的丰泰照相馆里正式诞生了,说起这部电影就不得不提起这些事:1904年,也就是《定军山》拍摄一年前,慈禧太后七十寿辰之际,英国驻北京公使曾进献放映机一架、影 相似文献
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郑婷 《绿色中国(综合版)》2010,(14):74-76
2007年2月27日,电影《时尚女魔头(The Devil WearsPRADA》登录中国。在这部被称为“电影与时尚联姻”的典范、时尚圣经级的影片中,普拉达(PRADA)、香奈儿(CHANEL)等一线大牌纷纷登场,为时尚圈众人披上华丽外衣。 相似文献
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我国首部茶叶题材电影<龙顶>在采摘茶叶的黄金季节开拍,记录了男女主人公的生活,也记录了早春时节开化的如画美景.目前,这部电影已经结束了前期的拍摄工作,进入后期制作,计划在六月初正式上映.本刊记者有幸在公映之前采访了<龙顶>的主创人员. 相似文献
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《into the wild》,一部电影。之所以只写这部电影的英文名字,是因为觉得通用的译名《荒野生存》并不贴切。这并不是一部单单讲在荒野如何生存的电影。有种译法叫《走入荒野》,感觉很好,有些苍凉,有些悲壮,又动感十足。 相似文献
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曹金玲 《绿色中国(A版)》2021,(5):76-79
这部中国电影让观众感觉到幸福而温暖,它的影像游走于诗与现实之间,更重要的是,它亦深刻地探讨了对于整个世界而言都极为重要的环境生态问题。值得一提的是本片的导演能力,电影时而引人伤感,时而发人深省,又时时都在人性的温暖关照之中。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2008,(10)
词曲姻缘/麦子看这部电影当然不是偶然,因为休·格兰特和德鲁·巴里摩尔的组合很吸引我,休·格兰特还是以他那一口标准的牛津口音迷倒众生,而德鲁·巴里摩尔可爱依旧,这个故事很简单也很老土,不过恰恰就是这种既浪漫又老土的 相似文献
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丛萍 《绿色中国(综合版)》2010,(24):42-45
2010年,旅游卫视和中央电视台都播出了一部纪录片——《搭车去柏林》。这部片子讲述了两个年轻人——谷岳和刘畅从北京后海出发,穿过13个国家,行程1万6千多公里,搭车88次到达柏林的故事。这次旅行中的一张照片唤起了很多人的童年记忆: 相似文献
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“天地玄黄,宇宙洪荒”。距今五万年前的远古蛮荒时期,人们不知道有火,也不知道用火。到了黑夜,四处一片漆黑,野兽的吼叫声此起彼伏,人们蜷缩在一起,又冷又怕。一夜,一个年轻人蜷缩在一棵叫“遂木”的大树下睡觉。突然,年轻人眼前有亮光一闪,又一闪,把周围照得很明亮。年轻人立刻站起来,四处寻找光源。这时候他发现就在遂木树上,有几只大鸟正在用短而硬的喙啄树上的虫子。只要它们一啄, 相似文献
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莫林 《绿色中国(A版)》2008,(16)
看《当幸福来敲门》是因为喜欢海报上那温暖的画面,喜欢威尔·史密斯清朗的笑,喜欢这个让人温暖的中文译名。这部电影改编于真实故事,不同于以往的励志片,《当幸福来敲门》充满了温暖的基调。只要看看这个名字,想想克里斯在困境中的拼搏和努力,眼睛就会湿润。电影不是煽情,不是在讲道理,只是在讲述。其实,一部 相似文献
19.
《绿色中国(A版)》2010,(24)
<正>2010年,旅游卫视和中央电视台都播出了一部纪录片——《搭车去柏林》。这部片子讲述了两个年轻人——谷岳和刘畅从北京后海出发,穿过13个国家,行程1万6千多公里,搭车88次到达柏林的故事。这次旅行中的一张照片唤起了很多人的童年记忆:两个北冰洋 相似文献
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高职院校文学欣赏课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文学欣赏课程教学实现学生创造思维的培养,既是这门课程自身特点决定的,也是其优势的体现。这不仅有利于学生文学素养的形成,而且有利于其创造思维能力的提高。因此,该文从澄清误区、解读内涵、加强学生创造思维的培养三个方面,对高职院校文学欣赏课程教学改革进行了研究和探索;认为高职院校开设文学欣赏等文科类选修课时,应注重提高学生的主观认识,以引起其足够的重视。 相似文献