以特色求生存，以创新求发展——祝贺《家畜生态》杂志升格为学报

经国家教育部报请国家科技部批准，《家畜生态》正式升格为《家畜生态学报》(国科财函[2004]12号)，今天终于以全新的面貌与读者和作者见面了，可喜可贺。值此喜庆之日，向关心支持本刊发展的学术界和社会各界朋友表示衷心的感谢。回首本刊来时路，我们百感交集。     

融媒体时代大学生科普实践创新 ——以自办动物医学类杂志《刃知》为例

融媒体时代背景下,传统科普杂志的运营管理模式的弊端尽显,科普杂志产业受到巨大冲击,然而相较于网络科普形式,科普杂志在发挥科普功能时仍有着新兴互联网媒体所无可比拟的优势.《刃知》是主要面向东北农业大学学生的借助融媒体进行创作推广的学生自办科普刊物.本文以《刃知》为例,对其创新性的制作模式和运营方式进行分析,以供同类科普杂...     

日本文学中成长主题的演变——以《破戒》《斜阳》《挪威的森林》为个案

日本作家岛崎藤村的《破戒》、太宰治的《斜阳》、村上春树的《挪威的森林》分别产生于三个不同的历史时期,堪称书写成长主题的经典之作。在细读文本的基础上,基于传统与现代成长小说的差异,从“觉醒——顿悟——幻灭”的成长叙事角度剖析三部作品中主人公各具特色的精神成长,揭示其中成长主题的演变历程,并探讨产生这一变化的历史文化背景,指出日本文学中的成长主题有别于西方成长小说之处在于日本民族独特的文化观念。     

为孩子写作——感悟《巴特尔历险记》

一只老鹰在天空狩猎。巢中,小鹰嗷嗷待哺,等待母亲带回新鲜的食物。但老鹰不知道,危险在威胁着它的小宝宝。一只狡猾的狐狸觊觎着鹰巢里的小鹰,它垂涎欲滴,悄悄逼近……啊!小鹰。看到这儿,小读者开始为小鹰的命运     

他以“猪的传人”为荣——读《中国人是猪的传人,而不是龙的传人》有感

通过<中国人是猪的传人,而不是龙的传人>文章作者黄守愚对古代猪文化的梳理,我们重新认识了猪.翻阅<二十五史>,取名字叫猪的屡见不鲜,如<史记>中的人物"陈稀(xi);汉武帝原名叫"刘彘(zhi)",彘也就是猪;<晋书>记有叫"陈猪"的人;<魏书>记有叫"薛野猪"的人;<南齐书>记有叫"张猪儿"的人;<旧唐书>有叫"李猪儿"的人;<金史>记有叫"完颜猪儿"的人.这是为什么?     

论大学生实习实践期间权益保障——以提高大学生法律素养为视野

由于法律意识和素养的局限性,我国大学生主动或者被动参加实习实践时,自身权益经常会受到不法商家的侵害,虽然国家出台了一系列的政策法规以保护大学生的权益,但是部分大学生却不懂得拿起法律武器。高校应该将法律素养的培养贯穿于学生的日常学习,这样才能从整体上提高大学生的法律意识。     

梁章钜经世思想初探——以《退庵随笔》为例

梁章钜是清代嘉庆、道光年间一位重要的经世名臣和有影响力的文化人物,他具有丰富的人生经历、家庭社会背景和交游活动,思想深受清代嘉道时期盛行的经世致用思想的影响,着重表现在对时政、现实、民生的关注和清醒的认识,特别讲求对实际问题的解决,这些思想和实践在其晚年所著的《退庵随笔》中有集中的体现,梁章钜的这些思想在清代中晚期也有着典型的代表性。     

路遥、司汤达作品中的不同爱情形态探析——以《平凡的世界》和《红与黑》为例

路遥与司汤达处在东西方不同的文化圈中,虽然他们在爱情方面有着相似的经历,并在作品中加以表现,但由于个人的情感体悟、作品的写作背景、作家的表现意图和文化心理等方面的不同,爱情在路遥、司汤达的作品中又表现出不一样的形态,路遥作品中的爱情充满真诚和温情,司汤达作品中的爱情则充满猜疑和阴谋。     

运用CAI技术提高《中国近现代史纲要》课教学时效研究

教育理念、教学方式、教学效果因信息技术的发展而发生了根本性的改变。近年来,聊城大学《中国近现代史纲要》课教学充分运用CAI技术,得出以下结论：好的课件一要方便教师教学,反映科学的教学体系;二要简约、实用;三要展示最有力度的资料。运用网站技术可以实现教学延伸的目的,运用多媒体技术能够研制实用的单机版多媒体课件。     

科技期刊对科技进步的作用——以《新疆农业科学》为例

自《国家科学技术奖励条例》颁布以来,《新疆农业科学》与新疆农业科技一同发展。在新疆农业科技成果奖励方面,科技成果从开题到结题到奖励,都离不开学术期刊的龙头和龙尾支撑作用。以《新疆农业科学》2013-2015年刊登的论文为样本,收集并分析2013-2015年新疆科技进步奖中农业奖项的数量以及在该刊发表的论文数。2013-2015年《新疆农业科学》刊登论文的质量不断提高,获得新疆科技进步奖农业类项目成果发表论文数量不断增加,《新疆农业科学》对新疆农业科技进步起到了重大推进和导向作用。     

论古代类书的思想史研究意义——以《法苑珠林》为中心

《法苑珠林》是中国古代思想史研究中被忽略的一部重要文献,它体现了公元7世纪社会知识总结、不同文化整合的现实需要,它所反映的思想与当时官方的主流意识形态是一致的。     

浅析中外文化差异对翻译的影响——以《甄嬛传》英文译本为例

翻译与语言文化密不可分。由于语言的民族性、地域性和时代性,翻译过程中往往会出现语言文化的差译。翻译作为语言转换的再创造过程,是两种文化间的交流,离开文化背景去翻译,势必会词不达意,无法达到两种语言的真正交流。而对于古典文化来说,翻译的难度大大加大。本文以热门古装剧《甄嬛传》英文译本为例,指出翻译之本在于跨越文化障碍,灵活运用翻译策略。     

新批评“复义”理论与刘勰的“隐秀”思想之比较——以《复义七型》与《文心雕龙》为例

对新批评形成时期威廉·燕卜逊的重要理论——“复义”和中国古典文论经典——《文心雕龙》中“隐秀”观的异同进行详尽的分析,发现：中西两种理论最大的相同点在于对于文学多义性的重视,而二者在理论背景、内涵的丰富性和对鉴赏主体、文本本身与作品意义的考量以及系统性等方面存在较大的差异。通过比较,特别是差异研究,力求为中西文论中这两种相似思想及各自的特色提供一个更为深入和全面的认识视角。     

以突出职业能力为导向的《畜禽传染病防治技术》课程教学改革与探索

《畜禽传染病防治技术》是畜牧兽医类专业中一门主要的临床专业课程。在坚持以就业为导向,以能力为本位的教学培养目标,打破传统教学体系,构建具有产、学结合特色的专业课程体系过程中,按照以突出学生职业能力培养为目的,提高人才培养的质量,加强学生创新和实践能力的培养,进行了教学内容、教学方法和考核方法的改革探索。     

思政教育在高校专业课教学中的融入 ——以《兽医药理学》为例

要坚持把立德树人作为教育的中心环节,还要把思政工作贯穿教育教学全过程,不断强化教师的立德树人意识,在课程讲授中培养学生的人文关怀能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合我国药理学发展、国家对药物管制的相关政策及时事热点问题,深层次解析了《兽医药理学》专业知识,以提升学生的民族自豪感并强化其职业操守培养,同时在社会热点整合式药理学教学中融入思政教育,是践行立德树人的有效路径。     

以学生就业为导向的《园林管理》课程改革研究与实践

以学生就业为导向的《园林管理》课程改革,将市场需求融入教育教学的全过程,采用＂请进来、走出去＂的方式,邀请具有实战经验的业内精英到学校为学生授课,强调学生的主体地位,引导学生积极思考,鼓励学生参与讨论;组织和引导学生到企事业单位去学习,亲身感受园林管理的思维过程,从而培养学生解决实际问题的能力,使学生毕业后能真正适应职业岗位的需要,提升学生的就业能力。     

以应用型翻译人才培养为目标的《英汉互译》课程改革研究

《英汉互译》是一门理论和实践并重的课程,开设目的是培养符合社会需求、理论和实践相结合的高级应用型人才。从课程设置、教学方法和评价体系上探索课程改革新模式将切实有助于高级应用型人才的培养。     

《国家学生体质健康标准》在中学实施的主要问题分析——以吕梁市为例

为了更好地推进《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）开展工作,掌握《标准》实施过程中存在的问题,总结经验十分必要。文中采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法,通过对吕梁市《标准》实施过程中存在的问题进行调查和客观分析,为促进学生健康全面发展,保证《标准》有序顺利实施提供理论依据和参考意见。