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王宁 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(6):257-258
话语基调是情景语境中决定人际意义的情景变项、文中以奥巴马总统的就职演说词为语料,以话语基调模式为基础,分析了其就职演说中社会基调和交流基调在语义及形式主义体现,揭示了演说者如何通过遣词用句达到实现政治意图的目的,旨在为解读政治语篇提供一个新的视角。 相似文献
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王根莲 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(1):136-141
评价理论在外语教学中的应用是一个新的课题,在大学英语语篇教学中具有一定的应用价值。评价理论是在功能语言学的基础上发展起来的一套研究人际意义的理论框架,关注语篇中有关协商的各种态度。以评价理论为指导,结合大学英语语篇中的部分语料,分析评价理论对语篇意识形态意义的揭示作用,并探讨对英语语篇教学的启示。分析结果表明:评价理论为大学英语语篇教学提供了新视角,用评价理论来指导大学英语语篇教学是行之有效的。 相似文献
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新闻语篇中的转述引语是批评性语篇分析向来重视的内容之一,而针对新闻结构中最重要的标题和导语部分的转述引语分析却因语料难得而较少见到。文中选取了数家媒体对同一事件的7篇报道,运用批评性语篇分析的方法,从转述动词、转述话语的来源和形式三个方面对其标题和导语中出现的转述引语进行分析,以揭示转述引语背后隐藏的报道者对于事件的立场、观点和态度,进而验证批评性语篇分析的基本理念:语言实践受意识形态的影响,同时又对人们的意识形态的形成具有反作用。 相似文献
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郑霄雯 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(12):149-153
“语言即语篇”的语言观,强调语言教学以语篇为单位来组织,把语篇能力的培养作为外语教学的新目标。文章从语篇人手,以概要写作为研究视角,分析语篇意识对概要写作的影响。并结合学生概要写作实例,探讨学生在概要写作中存在的问题及其原因,旨在增强教师和学生的语篇意识,进而加强语篇教学,提高学生语言使用能力。 相似文献
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李卫清 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(1):112-117
语篇是具有一定结构、表达完整意义、实现某种交际功能的语言实体。语篇类型可从体裁和语义功能划分,也就可以基于体裁和语义功能进行框架结构分析,以识解某一语篇的行文发展模式,促进语篇的整体有效理解。从一篇论说文的实例分析,框架结构分析的有效性可见一斑。 相似文献
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郭益新 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):105-106
白美国建国以来,宪法就是约束国家权力、规定公民权利的根本原则,是以法治为形式、以民主为基础、以个人自由为终极目标的一种现代政制。奥巴马在第二次就职演说中,直接引用了宪法的原文,并在宪法精神指引下,阐述了下一任期的政策,形成了就职演说与美国宪法之间的语篇互文关系。从成构互文性和显性互文性人手,分析奥巴马就职演说中的宪法维护性。 相似文献