浅谈高职数学教学中的美学教育

高等数学是高职院校许多专业必修的一门基础课程,当前许多高职院校本着"必需、够用"的原则,对高等数学这门课程进行了大刀阔斧的改革,也取得了一些成效。但是,对于数学教学中蕴含的数学文化对学生综合素质培养的重要性却一直被人们所忽视。数学美学是数学文化的重要体现,适时地在高职数学中渗透美学教育,对于提高学生高数学习的兴趣和动力,提高学生的数学文化水平乃至综合素质都有着较大的促进作用。     

高职院校高等数学教学精细化刍议

在论述高职院校高等数学教学精细化重要作用的基础上,对精细化教学的内涵进行阐述,提出了高等数学精细化教学的具体实施途径,同时结合高职院校的实际教学情况,探讨了高职院校高等数学的相关改革策略,给高职院校高等数学教学精细化阐明了一个方向。     

浅议高等数学在高职院校中的教学改革

高等数学是高职院校的一门基础课，在职业教育背景下如何开设高等数学是一个需要深思的问题，文中分析了高职院校教学改革的必要性，从转变学生学习心态、尝试分层教学、结合专业课进行高等数学教学等方面进行思考，探讨教学改革的方法。     

高等数学教学在高职院校的技巧性浅谈

高等数学是高校工科类专业中的公共基础学科,它是学习其它各专业学科知识的有力工具,在培养大学生综合素质方面具有重要的、不可替代的作用。高等职业教育是在我国高等教育发展的过程中产生的一个新的教育类型,其产生才是近十几年的新鲜事物。它培养的是生产建设第一线的技术工人。高职教育的发展现状以及社会对高职教育的要求,迫切呼唤高职教育工作者从实际出发,并结合所教专业,遵循以应用为目的、以必需够用为度的原则来进行有力的教学改革,体现联系实际、注重应用,重视创新的高职教育特色。本文研究了高数课与专业课结合的一些教学策略。通过对高数课与专业的分析,本文有针对性地提出了一些教学对策。     

浅谈中医药专业高等数学教学的问题与对策

随着中医药客观化研究的进展,数学在中医药研究中的应用日益广泛。当前中医药专业的数学教育存在欠缺。本文基于中医药专业学生学习高等数学的情况调查反馈,分析了学生学习状况和教师教学过程中的问题,结合教学实践,从教学设计的角度提出了教学内容融入数学建模、教学过程基于问题、高等数学解决初等数学问题、网络学习资源利用几点建议。     

基于实践和学生职业规划的高等数学教育——以《高等代数》为例

当前的高校高等数学教育存在很多问题,这些问题体现在:学生对于课程的重要性和实用性了解不够;因为做不到职业规划,认为高等数学对于自己的未来职业意义不大;高等数学的教学和考核方式太过呆板和单一。     

应用型本科高等数学教学改革探讨

在部分本科院校向应用型转化的背景下,如何推进高等数学教学改革是当前应用型教育实践的热点。本文从高等数学教学内容、教学模式和考核方式三个方面探讨了高等数学教学改革,提出了教学改革必须重视和解决的问题。     

高职院校高等数学教材建设的几点探索

如何进行高职院校的高等数学课程改革?我院高等数学课题组深入到二级学院专业教研室,与专业带头人和专业教师一起,就如何结合学生的专业特点以及高职学生的数学基础优化构建高等数学教材体系,进行了广泛的教研。本文从三个方面做了一些有益的探索。     

高职院校高等数学教学的实用教学法

高职院校生源质量参差不齐,学生的数学基础差异尤其明显,这使得高职院校的高等数学课教学面临了重重困难。针对学生在学习中存在的实际问题,结合作者自己的教学实践,总结了一些实用的教学方法来避免这些问题的出现,进而提高教学质量。     

高职院校高等数学教学改革的探索与实践

高等数学是高职院校中重要的一门基础课,其目的在于培养应用型专业人才所必备的基本数学素质,为培养现代化建设需要的高素质人才服务。更重要的是对培养学生的创造性思维能力、抽象概括能力,逻辑推理能力、自学能力和分析问题、解决问题的能力等都有重要作用及深远的影响。结合本院学生的实际情况,结合专业课程,改革高职数学的教学内容、教学方法与手段,有利于培养高素质的创新型人才。     

创业教育背景下高职数学教学思考

创业教育是我国当前高等职业教育改革的重要方向。在确立高职创业教育目标的基础上,分析高职数学课程和实现创业教育目标之间的关系。结合多年的教学实践中面临的问题,提出了分层教学、网络教学、服务专业教学和优化课程模块等教学措施,为创业教育新形势下高职数学教学改革提供思路。     

关于高等数学教学改革中类比教学法的实践与思考

高等数学是各高职院校的一门基础课。近年来,由于高等数学教育面对课时少、任务重、生源情况不佳的现状,促使教学工作者对高数教育进行着不断的教学改革。本文通过对教学改革中类比教学法的认识,阐述了类比教学法在教学改革中的重要作用。     

绿色教育背景下高职畜牧兽医专业教育创新策略分析

随着高职教育理论的不断发展,绿色教育正在被广大教育工作者与高职学生所接受,结合专业课程设计对应的教学目标,提升学生的服务意识与医疗素质,这是高职教育建设活动中必须解决的重点问题。本文以高职院校畜牧兽医专业的相关教学活动为论点,探讨在绿色教育背景下实现教育创新的具体策略。     

基于职业导向的高等数学教学改革探索

近年来,高等职业教育迅猛发展,但高等数学教学与当前的高等职业人才培养目标存在脱节现象,文章提出了转变教育理念,改革高等数学教学内容,创新教学方法,采用多元考核评价,真正体现高等数学教学在高等职业人才培养中的实用性和有效性,从而推动高等数学教学更好地为培养高素质的应用型人才服务。     

基于大数据背景下高职院校高等数学教学改革

高等数学作为一门基础课程,在高职院校的存在异于其它专业课,而基础教学是必不可少,高职院校在高等数学课程上存在生源差异、资源缺失,课程标准不规范,考核形式陈旧等问题。通过对这些问题的分析,文章提出充实教学资源,革新考核方式,以及创新教学方式等策略。     

高职院校市场营销教学改革问题研究

工学结合是高职院校改革的方向,它是一种全新的人才培养模式,信息技术的快速发展和普遍应用,必然推动教育教学与信息技术深度融合。本文指出了高职市场营销工学结合所存在的问题,提出了工学结合情况下高职市场营销教学改革的措施,分析了基于网络学习空间开展高职市场营销课程教学的策略。     

高职院校心理健康教育体制改革的思考

高职教育在我国高等教育中占有重要地位,当前我国高职学生心理健康问题突出,高职学校心理健康教育存在很多问题。本文从更新心理健康教育观念出发,从高职院校心理健康教育领导体制、组织体制、课程体制等方面入手提出心理健康教育体制改革的思路     

高等数学教学方法研究

高等数学是大学数学中一门重要的基本课程,在不同领域都有着广泛应用。本文通过对目前高等数学教育现状进行调查和分析,找出教师在高等数学教育的过程中应注意的一些问题,从根本上找出高等数学教育的突破口,有针对性地进行教学。     

浅议高职机电一体化技术专业高等数学教学改革

高职教育的目标是培养高端技能型人才,高等数学课应根据专业的需求,与专业有效对接。本文通过调研专业对数学的需求以及需求深度和广度,探索了高等数学在教学内容、教学模式、教学评价等方面与专业需求对接的路径。     

高职院校混合式教学模式的应用探究

大数据平台的搭建和信息技术在教育领域的革新为以互联网为媒介的高职院校混合式教学体系发展奠定了坚实的基础。高职院校作为各类专业人才成长和培养的主要阵地,在教育教学模式上需要时刻与时代接轨,以培养满足时代要求的职业新人为终极目标。文章结合当前我国各大高职院校中教育教学现状,分析在教育教学中存在的诸多问题,对于高职院校混合式教学模式的应用提出了一些基础性建议,以期加快高职院校教育教学中混合式教学模式的应用。