浅谈高职水文地质学基础课程教学改革

水文地质学基础是土木工程专业岩土工程方向的专业基础课,课程内容丰富,应用性与实践性较强。为了适应创新型人才培养的需要,通过对本课程目前在教学中存在的一些问题,提出从教学内容、多媒体应用、教学方法、实践教学以及师资等几方面进行课程改革,多途径提高教学质量,促进创新型、实践型的高素质人才的培养。     

制药工程专业实践教学的改革与实践

实践能力和创新能力是制药工程人才培养的关键所在。本文通过实施模拟仿真教学、开放实验室、校企联合教学等措施,对制药工程专业实践教学进行改革,解决了我校制药工程专业实践教学存在的问题,并取得一定成效。     

复合型人才与专业创新型人才比较研究

从人才的知识和能力结构来划分,可以把人才分为复合型人才和专业创新型人才。复合型人才可以＂富国＂但不能强国,培养专业创新人才是走强国之路的必然选择。培养专业创新型人才应从以下几个方面入手：（1）重塑人才观念,形成人才强国的社会共识;（2）构建专业创新型人才培养体制;（3）建立专业创新型人才任用机制;（4）营造一种宽容失败的社会文化环境,建立创新风险由国家承担的救助机制。     

中药制药技术专业调研及对人才培养质量的分析

为了解本院中药制药技术专业人才培养质量,进一步完善专业人才培养方案,实现为区域经济服务培养人才的目标,本院中药制药技术专业团队深入行业企业进行社会调研,掌握了学生就业岗位、企业对毕业生的评价以及人才培养质量与课程体系意见反馈等方面的一手数据资料,明确了中药制药技术专业建设与改革的思路和方向。     

浅谈机械电子工程专业创新型人才的培养

加强创新型人才的培养是现代社会发展的必然要求，对于提高我国的科学水平和人民的科学素质具有重要的意义。目前在机械电子工程专业创新型人才培养中还存在不少的问题，需要不断加强创新意识的培养，提高学生的实践能力和动手能力。本文分析了机械电子工程专业创新型人才的培养现状，对于完善创新型人才的培养模式提出了自己的思路。     

创新型药学人才实践教学体系现状与分析

从药学类创新型实践教学体系、教学内容、教学方法等三方面出发,结合目前药学专业实验实习教学改革现状、存在问题及展望进行探讨,以加强药学类创新型人才培养,提升学生综合素质。     

数字化背景下饲料企业对高等院校创新型人才的需求研究

饲料企业人才需求与高等院校创新型人才培养间存在密切关联,二者对接越紧密,越能对我国饲料企业乃至整个饲料行业的发展产生积极影响。本文基于数字化背景,通过分析饲料企业人才需求与高等院校创新型人才培养的关联,探讨当前我国高等院校在饲料专业创新型人才培养过程中存在的具体问题,并提出可行性方案和优化性举措,以期对我国高等院校饲料专业教育进步、饲料企业乃至整个饲料行业的发展有所助益。     

微生物学实验教学改革初探

微生物学是现代生命科学及其相关专业的一门必修课,具有很强应用性和实践性。传统的微生物学实验教学模式难以适应创新型人才培养的要求。本文在剖析传统教学方法存在问题的基础上,从系统性地设计实验内容、开设创新型实验项目和改革实验成绩考核方法等方面探讨新的实验教学模式。     

农业水土工程专业学生创新能力的发展与不足

创新是一个民族必备的品质,在进行教育时也将创新能力的培养作为核心环节,对大学生的教育肩负着培养创新型人才培养的任务,可以通过学位论文与毕业生答辩的方式培养创新能力.然而目前我国农业水土工程专业的学生却存在创新能力不足的现状,针对这种情况应该从学校层面、教师层面、学生层面等多方面全面分析原因,力求在提高学生创新能力方面有所帮助.本文将针对农业水土工程专业学生创新能力的发展进行分析,并且针对其中的不足之处给出有效建议,从而提高该专业学生创新能力的培养.     

饲料科学与工程人才培养体系的创新与实践——以云南农业大学动物科学专业饲料科学与工程方向为例

为了满足现代化饲料工业对多功能复合型人才的需要,云南农业大学根据动物科学专业(饲料科学与工程方向)人才培养目标,结合我国饲料工业发展状况和饲料行业人才需求特点,从人才培养方案的制定、人才培养模式的创新、师资能力培养及教学队伍组织形式等方面进行改革与实践,修订完善了《云南农业大学动物科学专业(饲料科学与工程方向)本科人才培养方案》,夯实学生的专业知识,提升实践能力,培养创新精神,提高教学质量。     

构建创新型人才培养的药物化学实验教学新体系

药物化学是国家教育部教育指导委员会指定的制药工程专业的核心课程,实践教学在制药专业的高等教育人才培养中占有十分重要地位。本文以培养具有创新能力的人才为目标,从药物化学实验教学内容体系的改革、实验室的教学管理、实验室的建设,实验室的师资力量培养等几方面提出了药物化学实践教学体系改革的思路,期望多角度全方位地为学生创新能力培养的药物化学实验教学的实施搭建平台,大力推进学生创新能力的培养。     

浅谈蚕桑专业《发酵工程》课程教学改革

针对蚕桑专业新型人才培养的需要,从优化更新教学内容、完善教学方法手段、整合多种考核方法等方面对发酵工程课程进行了教学改革探索。以期提高教学质量,提升学生自主学习和创新能力,把学生培养成应用型、创新型人才,更好地为蚕桑产业发展服务。     

AI背景下高职院校制药专业设置探讨

随着人工智能（AI）的发展,高职院校制药专业设置迎来了大变化。如何建立专业的制药专业体系设置,根据智能时代的要求和高职院校专业结构调整的特点,对高职院校制药专业的专业设置进行探析,从人类用药的研制到动物药物的研制,都必须要有所侧重,以此提高学生的岗位契合度。本文通过分析AI背景下高职院校制药专业设置的现状,并研究制药专业改革的措施,提出从优化课程结构、促进产研结合、打造特色专业以及发挥中介的重要作用等方面着手,进一步推动制药专业学生的整体发展和拓宽学生的就业渠道,让学生不仅在常态化的人药行业有一定的发展,在兽药相关行业也有新的出路。     

高等农业院校动物科学本科专业创新型人才培养的探讨

高校作为人才培养的基地,能否培养出高质量的创新创型人才,如何培养出创新型人才已经成为人们讨论的热点。本文结合动物科学专业的自身特点,阐述了动物科学专业创新型人才的基本特征和基本素质,提出了动物科学专业创新型人才培养的对策,期望对提高动物科学专业人才培养质量有所帮助。     

高等农业院校动物科学本科专业创新型人才培养的探讨

高校作为人才培养的基地，能否培养出高质量的创新型人才，已成为人们讨论的热点。本文结合动物科学专业的自身特点，阐述了动物科学专业创新型人才的基本特征和基本素质，提出了动物科学专业创新型人才培养的对策，以期对提高动物科学专业人才培养质量有所帮助。     

地方高校材料专业创新人才培养探析

如何做好材料专业创新人才培养是建设创新型国家的基础,也是地方经济发展和行业的急需。本文将就当前地方高校材料类专业创新人才培养模式和社会的实际需求,提出通过课程体系的优化、实践能力培养等手段实现地方高校材料专业创新人才培养与解决工程问题能力的有机地结合,探讨建立适合创新人才发展的教学质量监督体系和培养机制,加强材料专业学生创新性思维的训练与引导。     

以创新型人才培养为导向的实践体系初探

笔者结合所在专业的特点,针对我国高等教育实践教学中存在的问题,对以创新型人才培养为导向的实践体系进行了探讨。     

浅论动物科学专业创新型人才的培养

畜牧业的现代化需要依托动物科学专业培养大批高素质的创新型人才,而创新型人才的培养呼唤动物科学专业的教育改革.本文立足于现代畜牧业发展的高度,阐述了动物科学专业创新型人才的基本特征与基本素质,分析当前动物科学专业创新型人才培养的现状,并提出相应的对策和措施.     

卓越计划下创新型工程人才培养方法研究

目前创新教育已延伸到世界高等教育的各个领域,创新型工程人才教育引起各国关注。卓越工程师计划是我国由工程教育大国迈向工程教育强国的一个重要举措,是创新性工程人才培养的重要抓手。为培养具有创新精神并适应我国当前快速发展地经济社会需要的工程技术人才,本文从卓越工程师计划实质入手,在创新观念、创新课程体系改革、教学方式改革等方面探讨了我国创新性人才培养的方法,为加快实施卓越工程师计划,建设创新型国家和人才强国提供了思路。     

创新型电力专业技术技能人才的研究与实践

在“双碳”目标背景下电力行业急需技术技能人才具备创新能力,要求电力类高职院校培养创新型技术技能人才。文章分析了电力类高职院校培养具有创新能力技术技能人才存在的问题,提出了从重构人才培养课程体系、构建全景物理电力实训基地、建立校企运行机制、构建科学教学评价体系四个方面阐述了电力专业培养创新型技术技能人才的方案,实践该方案并取得了预期的成效。