护士心理健康状况对病人满意度影响的调查与分析

目的：了解护士心理健康状况对病人满意度的影响，为护理管理提供理论依据。方法：在外科7个病区随机抽取具有大专以上学历的护士68名，采用问卷调查评定其心理健康状况，并根据问卷得分将其分为心理健康组(52人)和心理不健康组(16人)。两组护士均分期轮流担任主管护士2—3个月，然后对住院10d以上的病人进行问卷调查，调查病人对主管护士的满意度。结果：心理健康组病人对护士的满意度为99．62％，心理不健康组病人的满意度为93．75％。两组满意度均值在消除年龄、护龄影响后，其差别具有统计学意义(P＜0．05)。结论：护士的心理健康状况与病人满意度有趣密切关系，提示护士长必须培养护士的心理健康素质。     

急诊科护士工作压力状况的调查及对策

目的了解急诊科护士的工作压力并进行分析,以便采取有效措施,减轻护士心理压力。方法对本市4所综合性医院的79名急诊科护士进行自行设计压力源问卷调查。结果收回75名护士的调查问卷显示,其工作压力来源包括：工作环境的压力有63人（84．0％）;认为工作性质的压力、经常夜班的有60人（80．0％）;认为人际关系紧张、怕引起纠纷心理的有58人（77．3％）;认为与其他病区护士的落差感有68人（90．7％）。结论指导护士正确看待岗位的需要,调动护士心理防御机制,改善护士工作环境,提高护士专业知识、技能及与患者沟通技巧,争取领导重视与支持,从而减轻心理压力。     

急诊科护士对急性疼痛待查患者病情评估现状调查

目的:调查急诊科护士对急性疼痛待查患者病情认知程度及评估现状,探讨如何提高护士病情评估能力,建立规范病情评估体系。方法:自行设计问卷对荆州市5家医院98名急诊科护士进行调查。结果:急诊科护士对急性疼痛待查患者病情评估现状得分是69.89±12.13,处于中等水平。不同工作年龄、学历和职称的急诊科护士对急性疼痛待查患者病情评估现状存在统计学差异(P0.05)。结论:急诊科护士对急性疼痛待查患者相关知识掌握不够全面,主要依据临床经验和直觉对患者进行病情评估,对一些潜在危险性因素缺乏科学的认识和评价方法,医院管理者需要寻求有效的方法帮助护士提高对急性疼痛待查患者的病情评估和风险识别,保证患者安全。     

江汉油田总医院外科护士近期心理状况调查分析

目的:了解本院外科病房护士的心理健康状况并进行原因分析。方法:采用SCL-90症状自评量表对本院外科病房护士进行问卷调查,并与国内常模评分比较。结果:本院外科病房护士的SCL-90总均分和9个因子分与国内常模评分比较,前者均高于后者。结论:外科病房护士心理健康水平较常人低下,常见的心理障碍为焦虑、抑郁、强迫及躯体化。应采取切实可行的措施,提供足够的支持,维护基层医院外科病房护士的心理健康。     

护士离职意向的现状调查及相关因素分析

目的了解护士离职意向的现状,明确影响护士离职意向的相关因素,为降低护士的离职意向采取相应的措施。方法对我院内外科200名临床护士进行问卷调查。结果护士离职意向与护士年龄、婚姻状况、文化程度、职称有关,年龄为20～30岁、高等学历、未婚及初级职称护士离职意向的可能性更高。结论管理者可以根据不同护士的情况,采取相应的激励手段,制订针对性的人力资源管理对策,以降低护士的离职倾向,稳定护理队伍。     

急诊科护士抑郁焦虑情况的调查分析

目的 了解急诊科护士抑郁焦虑的情况。方法采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）对湛江、深圳两所综合性二甲医院的84名急诊科护士进行抑郁焦虑情况的问卷调查,结果与国内常模进行比较。结果发放问卷84份,回收有效问卷77份。77名护士中,出现抑郁症状的有30人（占39．0％）,出现焦虑症状的有15人（占19．5％）。SAS评分为（42．82±13．27）分,SDS评分为（49．21±11．03）分,与国内常模比较,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论急诊科护士存在抑郁焦虑等不良心理,应加以心理干预。     

神经内科护士职业倦怠感的相关因素及防范措施

职业倦怠感又称过度疲劳综合征,是指个体长期处于工作压力下所出现的躯体、情感、认知的综合衰竭状态。是一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感降低、心理能量在长期奉献给别人的过程中被索取过多而产生极度的心身疲惫和情感耗竭的综合征。工作应激是导致职业倦怠的主要原因。     

飞行学员心理健康状况分析及对策

根据心理健康概念及评估标准,找出飞行学员常见心理疾病及其主要表现特征,从文化背景、军校管理、家庭环境、价值观念4个方面分析了飞行学员心理疾病形成的原因,提出了提高飞行学员心理健康水平的措施和方法,提出只有进行心理健康教育、改善军校教学管理、开展心理辅导、注重健康人格的培养才能维护好学员的心理健康,提高学员的心理健康水平。     

护士人文素质培养对急诊团队建设的意义

人文素质是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现一个人的人格、气质、修养。随着人们对卫生需求的不断增加,对护理工作质量的期望不断提高,我国护理人力资源配置不足的问题也日益突出。急诊科是一个相对特殊的科室,接诊的都是急、危重及突发事件的病人,病人就诊没有时间性、规律性,亲属及陪伴人员求医心切,而急诊科护理工作量大,     

吉林省老年人心理健康状况及其影响因素研究

从吉林省老年人心理健康状况入手,分析老年人心理健康的影响因素及问题,并尝试从社会层面、家庭及人际关系和老年人自身三个角度分析老年人心理健康现状的成因,最终提出合理化建议,力求为改善我省老年人的心理健康状况提供借鉴,以提升我省老年人的生命质量.     

大学新生心理健康状况调查报告

应用症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI量表）,对两所高校4 942名大学新生的心理健康状况进行调查。结果表明：大学新生的心理健康状况低于成人,女生心理健康状况低于男生,在实际工作中要特别注意区分不同的学生群体,根据大学新生的心理特点,有针对性地开展心理健康教育,切实保障学生身心健康成长。     

大一新生心理健康状况调查及对策研究

通过对吉林农业科技学院全体大一新生入学后的心理健康状况进行调查,UPI调查显示,有72.83％的同学心理健康状况良好,一类学生筛选率为15.69％,二类学生筛选率为11.48％;SCL-90调查显示,心理问题非常严重者占施测人群的比例为0.68％,有明显心理问题的学生占2.37％,大一新生在躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑等方面存在的问题比较突出.学校应有效利用入学后的心理适应期,以积极理念为指导,开展好心理健康教育相关活动,创造良好的心理健康教育环境.     

睾酮水平的变化对老年男性躯体健康和精神健康的影响

目的 分析睾酮水平的变化对老年男性躯体健康和精神健康的影响。方法 选取2012年1月至2015年12月于重庆市垫江县人民医院体检的符合纳入标准的302例男性作为研究对象。分别检测睾酮水平,进行问卷调查,评估躯体健康和精神健康与睾酮水平变化的关系。结果 随着年龄的增长,睾酮水平逐渐下降,3组两两比较差异有统计学意义（P<0.05）;躯体健康、精神健康的轻度风险、中度风险、重度风险组之间,睾酮水平两两比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 重庆市垫江县老年男性血清睾酮水平可能随年龄增长而下降,睾酮水平的下降影响着老年男性的躯体健康和精神健康。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

探讨了高校图书馆开展心理健康教育的优势,并提出了具体的实施措施。     

高校图书馆与大学生心理健康

图书馆在大学生的心理健康教育中起重要作用。图书馆的自然环境与人文环境能缓解和放松读者紧张的情绪；图书馆充满人文关怀的服务理念及其引导的健康向上的阅读活动为大学生构筑了一个心理健康保护网。     

基于教育学视角看领导干部的心理健康问题

近年来,关于领导干部心理健康问题的研究越来越多,角度主要是心理学、社会学,教育学视角的研究较少,现实情况要求补充和完善干部教育目标、内容、师资以及相关研究中的心理健康教育内容,促进领导干部心理问题解决效果的提高。干部教育培训应开展心理健康教育相关内容,培训方应搭建有关心理健康教育的平台,也需要丰富教育学视角的研究,分析干部心理健康教育的现状,加大干部教育培训中心理健康教育的力度。     

体育锻炼与城市社区居民心理健康关系的研究

为进一步探讨体育锻炼与城市社区居民心理健康之间的关系。以广州市云景花园社区的部分居民为研究对象,采用自制问卷,从个体身心健康水平、锻炼场所的选择、锻炼时间安排、锻炼频次以及锻炼项目选择等方面对他们的情况进行了调查。研究结果表明：身体健康状况的改善可以有效地促进心理健康的水平;选择营业性健身场馆与相对固定的锻炼时间安排有助于提高运动锻炼的质量,促进身心健康水平;体育锻炼的频次与心理健康有一定的正相关;首选球类运动和场馆健身运动的人群,心理健康状况优于平均水平。     

关于贫困大学生心理健康研究的几点逆向思维

通过对新疆高校贫困大学生心理健康研究现状的分析,指出存在的主要问题,提出解决对策,为更好地开展助困的心理健康教育工作提供理论依据。针对贫困大学生的心理问题,寻求积极的应付方式,以提高他们的心理健康状况。     

大学生心理健康教育探讨

探讨心理健康的内涵及学校心理健康教育的对象、内容及其实施途径，并提出解决现今大学生普遍出现的心理问题的途径。     

边疆少数民族大学生心理健康状况调查研究

采用随机抽样方法从边疆9省中抽取900名生源地在边疆的少数民族在校大学生，运用卡特尔16PF进行心理测验，并用SPSS13．0对数据进行处理。发现边疆少数民族大学生心理健康水平显著低于全国一般水平，男生与女生之间的健康水平也存在显著差异。在影响心理健康水平的4个因素中，忧虑性对男女生的心理健康都有显著影响，而紧张性因素只对女生的心理健康有显著影响。