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相似文献
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从当前的高校发展来看,高校教学工作越来越贴近世界社会发展需求,也就是说,随着现如今社会对于人才需求的转型,高校在培养学生的过程中将以培养适应社会发展需求的学生为主要工作目的.所以本文将就高校所开展的金工实习、教学改革工作具体内容进行论述,以期能够为同行业教育从业者提供相关经验.  相似文献   

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徐智国 《湖南农机》2011,(11):214+216
目前,我国畜牧微生物学课程教学中存在诸多的的问题,可以从充分利用现代化教学手段、积极进行实验教学改革等四个方面对畜牧微生物学理论与实验教学进行改革探索,达成理想的教学目标。  相似文献   

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生物化学是生物类专业的重要基础课程,生化实验教学是其必修环节。近年来,四川理工学院在生物化学实验课教学中,在课程性质定位及教学内容、实验方法和实验成绩考核评定等方面,进行了一定的教学改革实践与探索,形成了新的教学体系。4届学生的教学实践证明,新的教学体系有效地促进了教学质量的提高,对学生的科研及实验动手能力具有显著的提升作用。   相似文献   

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杜宇 《现代农机》2021,(4):84-85
"机械制图"属于高职院校教学中机械类专业必修的基础性课程之一,该课程设置的主要目的在于培养学生的绘图、读图及空间思维想象能力,同时该课程也是学生后续学习其他专业课程与今后从事相关工作的根本保障.目前来看,高职机械制图课程教学质量很大程度决定学生后续专业课程的学习效果,同时也是影响学生今后实践操作能力的重要因素.为进一步...  相似文献   

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《农业机械学》课程教学改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
以农业机械学的教学改革为切入点,强调了该课程的重要性,分析了该课程在教学过程中存在的问题,阐述了农业机械学教学环节要适应社会发展,突破传统,有所创新;学生培养环节要重视实践,培养创新能力,从而促进学生全面发展。  相似文献   

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高等学校创新能力提升计划对高校大学生能力的培养工作提出了更高的要求。作为食品科学与工程类专业必修课程,食品基础实验不仅帮助学生积累实践技能,更能培养“团结协作、求真务实、勇于创新”的科学素养,然而,目前食品基础实验教学方面的创新意识培养受到一定制约,有必要以学生为中心、工程教育专业认证为导向,结合课程教学目标,从优化教学内容、改进教学方法、完善评价体系及加强教学管理4个方面,对有效激发和诱导学生的创新意识进行思考与探索,实现培养具备实践创新能力的高素质人才的目的。   相似文献   

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经济的发展使得汽车越来越普遍地应用于我们的生活之中,因此对于汽车专业的学生理论学习也显得越来越重要。《汽车发动机原理》课程是许多高校车辆工程相关专业的核心课程,它为汽车的研发以及生产奠定了基础。《汽车发动机原理》课程的主要内容是分析汽车发动机的相关指标,例如其排放指标、噪声以及振动性能指标、经济性能指标等,并研究各指标的影响因素。分析了《汽车发动机原理》课程的教学现状以及存在的普遍问题,阐述了关于《汽车发动机原理》课程教学改革的一些探索以及未来该课程的教学方向。  相似文献   

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随着素质教育的实施,培养学生的创造精神与实践能力,已成为世界各国教育的趋势。为此.就高等院校如何推行创造性思维教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨。  相似文献   

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《机械设计课程设计》是《机械设计》课程教学中一个必不可少重要环节,提高《机械设计课程设计》的教学质量对培养学生分析问题和解决问题的能力起着十分重要的作用.为此,结合长期指导课程设计的体会,针对《机械设计》课程设计中存在的问题,就如何提高课程设计的质量进行了一系列的探索与实践,并提出了提高课程设计的有效措施.  相似文献   

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程黎 《湖南农机》2013,(6):244-245
随着现代我国社会竞争越来越激烈,要求各类技术人才们不仅要会书本上的理论知识,对各种专业技能还需要熟练掌握。对于机械专业而言,在这些方面表现的更加突出。要想培养出新一代的技术型人才,就需要对他们使用创造性教法,这种教法是培养机械人才的最佳途径,从中可以提高学生的动手能力以及动脑能力。  相似文献   

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可编程控制器课程改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
以可编程控制器的教学改革为切入点,对理论教学和课程实践进行了分析和研究,主要探讨了以下四个方面内容:一是对该课程内容进行重新编排,采用与教学实验和课程设计相适应的模块教学形式;二是加强实践教学,在满足可编程控制器基础知识培训的同时,加强教学实践,强化开发性和创新性实践环节;三是改革教学方法,教学方法逐步转变为启发式、讨论式、研究式,提高了学生学习主动性,改善了学习效果;四是加强师资队伍建设,提高教学水平和实践技能.  相似文献   

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作为食品类专业核心课程,开展“食品理化检验技术”课程思政,对培育食品安全领域高素质高技能人才具有重要意义。通过课程建设基础、课程教学目标、课程教学内容与思政融入点厘清课程思政的建设思路;通过着力提升教师思政素养、全面加强课堂思政渗透、科学建立思政考核模式进行课程思政的实践。   相似文献   

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《工程制图》课程教学中学生综合能力的培养   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据《工程制图》课程的特点,就《工程制图》课程在学生综合能力培养中的地位与作用,及在培养学生的形象思维能力、动态形象思维能力方而的作用与实践进行了阐述。  相似文献   

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对计算机在大学物理教学中的应用,从实验数据处理,物理方程的数值计算,物理问题数值解的可视化,及物理过程的仿真模拟等几个方面做简要探讨。  相似文献   

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郭春雨 《湖南农机》2016,(3):125-126
物理概念教学是培养能力和开发智力的重要途径。现在高中生学习直接面对高考,对于概念知道就行,会用就行,并不深究,教学中很多同仁也是一带而过,导致大部分师生都轻视了物理概念教学。文章就物理概论教学模式进行探讨。  相似文献   

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工程力学是应用型本科院校工科专业的重要专业基础课程.传统工程力学教学突出知识点逻辑关系,轻视工程应用,难以达到应用型本科培养目标.应该从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,以工程实际应用核心,提高工程力学课程教学质量.  相似文献   

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“食品添加剂”课程是食品类专业的专业技能课程,通过云课堂智慧职教APP和腾讯课堂直播实施“食品添加剂”课程线上教学。在梳理教学目标、课程内容的基础上实施线上教学,包括课程搭建、课前准备、课堂实施、课后安排、教学反思等环节。在线上教学过程中,开展了丰富多样、灵活多变的课堂活动,有效提升了学生的参与度和学习效果。   相似文献   

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