湖南省农民田间学校本土化实践

<正>为进一步提高农技推广服务效能,满足不同经营主体对科技的多元化需求,努力提高政府和服务对象对农技服务工作的满意度,2015年以来,湖南省大力开展农民田间学校本土化实践,把田间学校作为开展农民培训、加速科技入户的主要平台和模式来谋划,把掌握田间学校培训技巧作为基层农技人员能力提升的一项重要内容来建设,把应用田间     

农民田间学校创新培训

为更好地推进基层农技推广体系改革,探索农民田间学校模式创新,加速农业科技成果转化与推广应用,中化化肥有限公司决定创建一批农民田间学校示范校,并组织开展农民田间学校跟踪评估工作。农民田间学校创新试点由我公司会同中国科学院农业政策研究中心、中国农业大学共同开展。新年伊始,中化化肥江苏分公司计划在我省丹阳市、金湖县、溧阳市     

积极实施基层农技推广项目 有力促进现代农业提质增效

福鼎市建立健全市、乡、村三级农业技术推广网络，建设农业科技试验示范基地，遴选培育农业科技示范户，开展农业技术指导员包村联户科技指导，强化农业技术人员能力建设，建设农业科技网络书屋和农民田间学校，抓好防疫示范乡镇软硬件建设，不断提升基层农技推广体系的公共服务能力，有力促进了现代农业提质增效。     

以“田间”为课堂,开展以“农业生产”为中心的培训

正农民田间学校是田间和课堂相结合、试验和示范相结合、观摩与小组讨论相结合、演示与启发相结合的一种推广培训方法,是开展农技推广、农民培训的有效途径。现就博湖县农广校开展农民田间学校的情况汇报如下:1博湖县开展农民田间学校的基本情况2012-2015年博湖县农广校针对我县农业产业结构的调整,依托拱棚蔬菜产业的发展,开办6所农民田间学校,招收学员216名,有辅导员人数3人,每所学校年运行经费     

依产业办学校 以培训兴产业

<正>重庆市武隆县沧沟乡农业服务中心由原农技站、水产站、林业站、农机站、水利站五站组建。农技推广是中心的重要工作。中心多年总结形成了一套实用、有效的农业推广方法,就是"农技员+主导产业+田间学校+基地"。以全乡的优势产业——沧沟西瓜、木棕河大鲵、武隆板角山羊为依托,一人负责一产业,办一所农民田间学校,按农民田间学校的做法,以农民为中心、以田间为课堂,参与式、启发式教     

举办农民田间学校 创建农业技术推广模式

公主岭市农民田间学校启动建设以来,积极借鉴并践行新型的农业技术推广模式—农民田间学校,将其作为一项深化基层农技推广体系改革与建设的重要内容,精心谋划,扎实开展,取得了阶段性成效。2013年在黑林子镇、朝阳坡镇创办两所农民田间学校将"玉米有害生物的识别及综合防治"、"玉米高产栽培集成技术"推广到农民手中,产生了良好的经济效益和社会效益。     

天津市田间学校筑起农民致富之桥

<正>农民田间学校是农民为中心,以田间为课堂,农民提出技术要求,在农技人员引导下互动探讨解决方法的农技推广模式。农民的全程参与最大限度地提高了参与积极性和主动性,潜移默化地提高了科技知识和团队概念,促进农业金额及成果的推广与应用。     

精准扶贫战略下基层农技推广工作存在的问题及对策

本文简述了湘西自治州基层农技推广工作现状及存在的问题,对精准扶贫战略下加强基层农技推广工作进行了思考,通过开展乡镇农技站星级服务创建、创办农民田间学校、探索实施农技推广服务特聘计划等,优化运行机制,创新农技推广方式方法,提升基层农技推广服务效能。     

重庆培育新型职业农民的“农民田间学校”模式

为加速农业现代化进程,解答"谁来种地"的历史问题,重庆市结合地方实际,探索了"农民田间学校"这一适应当前形势与当地农民教育培训特点的新型职业农民培育模式。"农民田间学校"的建设遵循"八个一标准",即:构建一个长期运行的科技协调工作站;培养一名农民田间学校辅导员;建成或完善一个农民科技书屋;搭建一个农民远程教育平台;带动一批科技示范户;建立一个科学试验示范田(场);在市农民田间学校网络下建立一个窗口;建立一个农业技术信息宣传栏。田间学校具有资源共享、产业支撑、开放办学、方式灵活等特点,并在方向调研、落实宣传和建设质量上做了大量工作,为充分利用田间学校模式,大力推进新型职业农民培育提供了可推广的经验和有效机制。     

精准扶贫战略下基层农技推广的思考与探索

文章简述了湘西自治州基层农技推广运转的现状及存在问题,对精准扶贫战略下加强基层农技推广工作进行了一些思考,通过开展乡镇农技站星级服务创建、创办农民田间学校、探索实施农技推广服务特聘计划等,优化运行机制,创新农技推广方式方法,提升基层农技推广服务效能。     

创新体系建设 提升服务能力

农技推广体系是农业社会化服务体系和国家对农业支持保护体系的重要组成部分,是实施科教兴农战略的重要载体.近年来甘肃各级党委、政府高度重视农技推广体系建设工作,通过深化基层农技推广体系改革,实施国家基层农技推广体系建设、基层农技推广体系改革与建设补助、新型农业社会化服务体系建设试点、扶持高校毕业生就业“民生工程”等项目,开展基层农技推广机构星级服务创建、创办农民田间学校,全省农技推广机构逐步健全、管理体制更加顺畅、人员得到充实、经费保障进一步加强、工作条件加以改善、服务手段得以提升、服务方式创新发展.     

提升农民田间学校培训效果的思考

<正>农民田间学校是联合国粮农组织提出和倡导的农民培训方法,是应用成人教育理论,以问题为导向、农民为主体、田间生产为场景,通过组织农民共同讨论分析生产中的实际问题并提出应对之策,从而提高其自信心和决策能力的新型农技推广方式,是一种以启发式、参与式、互动式为特点的农民田间培训活动。近年来,湖南省采取有力措施,农民田间学校进入了蓬勃发展期,较好地解决了科技入户"最     

青浦区农民田间学校建设现状及发展对策

农民田间学校作为延伸培训服务、提高培训质量的重要手段,在农民教育培训中发挥了重要作用。为进一步推进上海市青浦区农民田间学校的发展,进而培育出一批农业人才,在总结青浦区农民田间学校发展现状的基础上,分析了存在的问题,并依此提出了推进青浦区农民田间学校发展的对策,主要包括加强对农民田间学校师资的培训、提高田间学校的综合利用率、开展精准培训、激发学员的自我发展能力。     

新疆兵团田间学校的创立设想

根据新疆维吾尔自治区多民族聚居的大环境、兵团特殊的社会组织和各农牧团场的特点,结合国内外农民田间学校在农技推广中的经验与启示,该文提出创立和建设新疆兵团田间学校的设想,使兵团田间学校为各农牧团场服务,给全区人民带来更多切实利益。     

基层农技推广工作机制问题与创新做法

农技推广工作是将农业科研成果推广转化的重要桥梁和纽带。在新的历史时期,现代农业大发展和新型农业主体不断兴起,对当前农技推广工作具有新的要求,作为基层农技推广干部,我们在工作中通过调查研究认为,必须适应新形势,不断创新工作方法,推动农业科技的快速发展。通过完善农技推广服务体系,形成了政府主导、社会化组织广泛参与,推广、科研、培训单位、示范基地、企业、农民联动的完善网络,造就一批科技素质高、为农民服务的农技推广人才,充分发挥了农技推广队伍在建设社会主义新农村中的作用。     

都匀市鼠害控制农民田间学校的实践应用

为了推广鼠害控制农民田间学校培训工作方式,体现辅导员的实践能力,培养一批农村灭鼠技术能手。2018年9—10月,在贵州省都匀市良亩村开展了"联合国粮农组织(FAO)贵州省鼠害控制项目(TCP/CPR/3608)都匀市墨冲镇良亩村农民田间学校(FFS)"1间,培训学员30人,出勤率100%,平均年龄44.5岁,女性占73.3%,学员初中以上文化程度占73%。通过培训后测试,学员对鼠害控制技术水平提高了30.7%,农民田间学校培训采取启发式、参与式、互动式的培训方式,学习氛围活跃,学员易接受。通过对培训方式方法、辅导员能力以及培训内容等满意度测评,优项选择率达到99.3%;通过对质量控制指标能力检测优项达87.5%,效果良好,值得在全市农业技术培训中推广应用。     

农技推广体系的建设现状与模式选择

通过分析农技推广存在的问题,提出农村推广体系建设的对策,结合各地实践,遴选了一批具有发展前景的推广模式,推广与农民需求和市场经济相适应的多元化农技推广体系,为农技推广体系建设应用提供参考。     

农民田间学校-农技推广的新途径

先进适用的农业技术由农技人员传授给农民,需通过一定的途径.笔者在基层从事农技推广工作多年,觉得现行的农技推广体系存在最大弊端是忽视了农民-农业技术的最终使用者.通常的农技推广过程,由县到乡、由乡到村,逐级以会代训,传授技术,对农民培训以广播讲座为主要途径.听广播,听得到、看不到,比较抽象,对新的东西不容易理解;听得到、问不到,使用过程中出现了问题也不知道怎样解决,技术难掌握,这就造成了适用技术到位率低.我市1993年引进"农民田间学校"培训模式,在农技推广方面进行了新的尝试和探索.     

都匀市鼠害控制农民田间学校实践

为推广鼠害控制农民田间学校培训工作方式,体现辅导员的实践能力,培养一批农村灭鼠技术能手。2018年9—10月,笔者等在贵州省都匀市良亩村开展了“联合国粮农组织（FAO）贵州省鼠害控制项目（TCP/CPR/3608）都匀市墨冲镇良亩村农民田间学校（FFS）”1间,培训学员30人,出勤率100%,平均年龄44.5岁,女性占73.3%,学员初中以上文化程度占73%,通过培训后测试,学员对鼠害控制技术水平提高了30.7%,农民田间学校培训采取启发式,参与式,互动式,学习氛围活跃,学员易接受,通过对培训方式方法、辅导员能力以及培训内容等满意度测评,优项选择率达到99.3%,通过对质量控制指标能力检测优项达87.5%,效果良好,值得在全市农业技术培训中推广应用。     

农民田间学校的实践与探索

<正>2009年11月10日,我有幸参加了农业部科技教育司主办的"农技推广方法师资培训班"。2010年12月,在湖北省农业厅科教处、湖北省农业厅科教发展中心、武穴市农业局以及大屋雷村"两委"的全力支持下,我在大屋雷村开办了第一期农民田间学校。1农民田间学校基本情况大屋雷村现有人口1376人,耕地面积1264亩,以油—稻模式种植为主。经农户自愿报名,精心挑选31名学员。于2010年12月22号举行油菜