浅析如何提高物理学习效率

对青年学生来说,学好物理,对于提高科学文化素质,适应现代社会生活,将来继续学习和深造,都是十分有益的.怎样才能学好物理呢?初中物理主要学习物理现象和物理过程,大多"看得见,摸得着",且与日常生活现象有着密切的联系.高中物理研究的物理现象比较复杂、抽象,且与日常生活现象的联系也不如初中物理那么密.这就促使我们在学习高中物理时,应有一套完善的学习方法.     

浅谈高中物理课堂教学方法改革

在中学阶段,尤其高中阶段,大多数学生对物理这门课程感到头疼,认为物理最难学,导致他们对学习物理有一个错误的认识--"数学难,化学不易推理,物理公式记不完"--简单地认为学习物理,只要多记一些公式就能学好.如何改变学生这种错误的认识呢?从教师方面来说,除了严格按照教学常规,认真备课,精心上课外,还应在课堂教学中渗透以下几个方面内容,帮助学生树立能够学好物理的坚定信念.     

几种物理学习中的“坏习惯”

物理学科是高中学习课程中兼具逻辑性与实践性的科目,要学好高中物理知识除了加强关于物理学习的思维锻炼之外,还要对学习过程中的不良习惯展开分析。通过克服这些"坏习惯",才能让学生在物理学习的道路上走的更加顺畅。由此,本文便从物理学习中较为常见的"坏习惯"入手,并结合物理学科的特性提出具体的解决方法,以期为各位读者提供参考。     

力学中的解题技巧分析

作为即将面临高考的高中生,学好物理这门学科是非常必要的。但在与同学进行物理知识学习和讨论的过程中,了解到很多学生都不能准确的解答力学问题。经过经过进一步了解,确定是与同学没有掌握力学解题技巧有很大关系。为了能够帮助同学更好的学习物理知识,准确的解答力学问题,本文将仅仅围绕力学的解题技巧展开分析。     

谈职业中专生怎样学好物理

在职业中专的基础课中，学生普遍认为物理难学，本文针对这一现象，从五个方面提出了让职专生如何去学会、学好物理，并使学生在学习物理过程中产生兴趣，培养学生的学习能力，学习热情。     

浅谈如何改进初中物理教学方法

物理学科的特点之一是较抽象,而初中阶段的学生抽象思维尚不完备,所以学好物理对初中生而言较为困难。新课改的目标是提高学生素质,培养全面发展、有创造力的学生。在物理教学中要重视物理实验教学,并在教学中渗透综合实践活动。这样,把理论知识与实验教学和实际生活紧密结合起来,才能真正做到在生活中学习物理,把物理这一学科带到社会生活中,在社会生活这一大课堂中学习物理。     

浅谈物理教学中如何提高学生学习兴趣

孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。浓厚的兴趣才是人们刻苦钻研、勤奋学习的强大动力。在物理教学中学生只有对物理感兴趣,才想学、才爱学,才能学好。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。     

浅谈中等职业学校物理教学的特色和意义

<正>中等职业学校学生一般文化课基础较差,底子薄,有人认为物理教学在中等职业学校教学中地位不是很重要,甚至有一些专业取消了物理课的学习。笔者认为这对学生学好专业课,以及对应用型、技能型人才的培养都是极为不利的。下面从几方面谈谈中等职业学校物理学习的特色和必要性。1物理学和日常生活紧密相连可以说我们每个人每天都会遇到一些物理问题,发现、发生一些物理现象。因此,我们掌握一定的物理常识,理解一些物理现象,对于我们的生活、工     

中职英语词汇教学之我见

中职学生要学好英语,必须把英语词汇学好。而词汇的学习又是一个长期而艰巨的任务,在词汇的学习中又存在许多问题,学生自身英语基础也差,学习的积极性不高,存在抵触情绪,所以在背单词时方法单一、"朝背夕忘",本文就这些问题提出自己的一些肤浅建议。     

浅谈如何上好一堂物理课

为了能够充分地调动学生学习的积极性，突出学生的主体地位，使学生能够在愉快的学习氛围中学好物理，结合物理这门学科特点，我认为上好一堂物理课，要注意以下几点：     

"TRIZ"理论在玉米高产栽培中的实践

"TRIZ"理论是各种技术发展进化遵循的规律模式,也是各种技术矛盾、物理矛盾、工作矛盾的创新与突破的原理和法则,是一个由解决技术问题和实现创新开发的综合理论体系."TRIZ"理论,可以使人们形成创造性思维,有针对性地解决各种难题.运用"TRIZ"理论,可以提高人的智商,提高快速有效地解决高度复杂的科学、技术或日常生活问题的能力.运用"TRIZ"理论,改变以往的固有思维模式,创新操作方法,通过采取有效措施,解决玉米高产栽培中的一系列问题,实现高产.     

利用问题驱动法开展生物教学

生物学是一门自然科学,内容丰富,涉及面广,理论性强.随着教育改革的不断深入,如何在教学中不断改进方法,优化课堂教学,提高教学效果,是每个生物学科教师应当思考和探索的问题."问题驱动教学法"就是根据教学内容的需要,精心设计问题,以问题为导向,让学生带着问题去学习,处于不断探索的情境之中,极大地激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,培养学习能力.     

论"菜单式"培训是干部培训的新趋势

新时代干部培训出现新的特点,要求开展"菜单式"培训."菜单式"培训与传统的培训方式相比,发生了三大变化一是学员的学习态度发生了根本变化;二是学习方式发生了变化;三是学习时间发生了变化."菜单式"培训有三种形式.     

重视物理实验教学 提高科技创新能力

在物理教学中,要重视教材中的基础实验,指导学生自制教具和学具,引导学生在"做"中学。物理实验要坚持以生为本,要真做实验,做真实验。学生只有亲身经历、感受,勇于探究,才能学好物理。     

物理学习中如何把握电场和磁场

电场与磁场是高中物理知识中最为重要的内容之一,在高考中占有较大的比例,因此高中生要熟练掌握这方面的知识点。本文从课前、课上、课后三方面探究了高中生应该如何学好物理中的电场与磁场,以期为广大高中生学习物理提供参考。     

解析高中物理直线运动的重点知识

高中物理直线运动是物理学习的开头,也是为后续更深层次的物理内容学习做基础。直线运动作为近年来高考必考点,常在力学、电磁学等方面出现。学好物理直线运动知识对高中生来说尤为重要。直线运动的形式分为匀速和变速两种,因此需要针对这两种运动方式做了解。本文就高中物理直线运动重点内容做说明,并例举一些易错题。     

物理教学中应关注学生的学习方式

现代物理教学中的学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续性发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、多层次的开放系统.认识和把握现代的学习方式是我们广大教师创造性地引导和帮助学生进行自主、富有个性学习的重要保证.因此,在物理教学过程中,要创设能引导学生主动参与教学情境,激发学生学习兴趣和积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,从"自主性"、"差异性"、"合作性"等方面关注学生的学习方式.     

改革高等数学作业批改方法的探索

高等数学是高等教育中理工农医等诸多专业的一门重要的基础课.对培养学生的思维有着极其重要的作用.而要学好这门课程,除上课前认真预习,上课时专心听讲,课后还应做大量作业.我国著名数学有华罗庚曾讲:"学习数学,如若不做习题,则如入宝山而空返."按照传统教学,教师批改学生作业时,一般每次抽查每班学生总数的1/3,然后根据所出现的问题,在上习题课时或下一次上课前进行讲评.随着我校招生规模的不断扩大,数学教师的任务也愈来愈重.如何督促学生做好作业,提高作业的质量,也就成为教师组织教学时应该考虑的一个重要问题.为此,笔者在2000-2001学年第一学期做了一次对比实验.     

坐标法解"人船模型"

人船模型是动量守恒定律中的一个典型物理模型,它涉及平均速度、动量、动量守恒、矢量合成等知识点,题型多样,计算时要考虑各个位移矢量的方向.通过分析各种类型的人船模型,建立坐标,最终得出人船模型的简洁普遍公式.应用坐标法解决"人船模型"类问题.分析、归纳、总结.得到解决"人船模型"问题的简洁、普遍公式."人船模型"公式能使"人船模型"类问题容易获得解决,帮助人们有效地学习.     

把握诗歌情感感受古诗魅力——谈高中语文古诗文鉴赏方法

古诗文是中华文学宝库中的一颗明珠.才情横溢的古代诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇."诗言志,歌永言"指出了诗歌抒情达意的功用."志"即诗人所要传达的内心情感,这是一首诗的灵魂.在教授高中学生鉴赏古诗时,应重在教会学生如何准确而深刻地领悟诗歌情感、揣摩诗人的本意.让学生感受到诗歌的魅力,提高语文学习的兴趣.