乡村教师队伍助力乡村振兴的价值研究

乡村振兴背景下,乡村振兴对乡村教师有着多重角色要求,乡村教师是乡村振兴建设的生力军。作为人才支撑者,乡村教师在本土人才培养方面发力;作为乡村教育现代化推动者,乡村教师多方面跟进农民继续教育;作为“乡村”教师,教学活动立足乡土文化,传承乡土情怀。乡村教师自带人才培养功能、乡土文化传承功能、社会治理参与功能,这些功能必将在乡村振兴中持续发力。基于此,笔者使用问卷调查法,明确了乡村教师在乡村振兴中的重要作用,指出了乡村教师队伍对乡村振兴的重要意义。研究结果表明,乡村教师与乡土文明紧密相连,是后小康社会乡村振兴重要的公共服务人才,外部引进人才和本土培养人才要双管齐下,建立高素质专业化创新型乡村教师队伍,可发挥乡村教师在农民的继续教育中“扶智”“扶志”“扶家庭教育”的作用,为未来乡村建设蓄力,助力乡村振兴。     

集聚乡村专业人才 打造乡村振兴智力引擎——基于芷江侗族自治县乡村人才振兴规划调研

乡村要振兴,关键在于人才振兴。面对乡村振兴重任,亟须集聚一支素质过硬的乡村人才队伍,为其提供智力引擎。基于湖南西部的芷江侗族自治县的实际县情,对该县的乡村人才培育、外来人才引进、返乡下乡人才的鼓励等规划进行调研。     

数字技术助推山西乡村振兴的路径探析

在2035年基本建成数字人才强国和全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的大背景下,将数字技术应用于乡村振兴已是必然趋势。数字技术助推三晋大地乡村振兴事业不仅对建设山西宜居宜业和美乡村有重要现实意义,还为新形势下采取加大资金投入力度与完善乡村现代设施、加强数字人才引进与激发乡村主体活力、创新宣传推广方式与打造乡村品牌效应等措施,针对性解决山西乡村振兴中存在的数字基础设施匮乏、数字乡村储备人才不足和数字乡村品牌宣传欠缺等现实难题提供了技术支持和路径。     

我国地方以特色产业为主的乡村振兴战略实证研究——以桂林兴安县五架车村及济南天桥区前房村为样本

党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,其中,“产业兴旺”是农业可持续发展与乡村产业振兴的重要内容。在此背景下,以特色产业为主的乡村应如何发展,成为亟待解决的问题。课题组通过分析广西桂林兴安县五架车村及山东济南天桥区前房村特色产业发展的基础优势与成效,采用问卷调查的方式,对五架车村村民有关网购平台、返乡创业、乡村振兴等问题进行调研。调研结果显示,有超六成的村民考虑过利用互联网作为销售平台,但村民都对如何在电商平台上进行销售缺乏了解和实践;仅有不到15%的村民对乡村振兴战略完全了解,超过半数的村民只是听说过乡村振兴战略。基于此,课题组为以发展特色产业为主的农村总结了乡村振兴的普适性措施,以期助推乡村振兴战略的顺利实施,为其他以特色产业为主的乡村发展提供借鉴。     

农文旅融合发展助推乡村振兴的对策措施

为了探究农文旅融合在乡村振兴战略实施过程中的助力作用,笔者研究了农文旅融合的关键要点,提出了政府和相关部门应重视农文旅融合发展,制定相应的支持政策,建立资源整合和合作机制,推动文化的传承与创新,加强基础设施建设,加强教育与培训,同时加大宣传和品牌推广力度,推动乡村振兴的顺利进行。结果表明,农文旅融合发展助推乡村振兴的具体对策应包括政府的支持和政策引导、资源的整合和合作机制、文化的传承与创新、基础设施的建设、教育与培训以及宣传与品牌推广等方面,这些对策将为乡村振兴提供有效的助推力量,促进农业农村现代化。     

乡村振兴背景下闽东民宿创新发展路径

乡村民宿的创新发展是深度贯彻乡村振兴发展战略的重要路径,文章聚焦闽东地区,采用文献调查、实地调研等方法研究闽东地区乡村民宿的发展现状。指出闽东民宿存在基础设施建设弱、服务质量不佳、管理经验缺乏、法规监管缺失等问题,建议从深入挖掘区域特色文化、推进文旅融合、细化民宿定位设计、创新转化产品升级、完善配套设施、引进新型复合管理人才等方面,因地制宜提升民宿经营和服务水平,提升旅游者住宿体验,为乡村振兴注入生机活力,促进闽东乡村民宿旅游的健康持续发展。     

数字乡村助力乡村振兴的发展路径研究

乡村振兴战略是继脱贫攻坚战胜利之后持续推进我国农业农村现代化的政策纲领,是新时代“三农”工作的总抓手。其中,数字乡村建设为乡村振兴提供了新的动力源泉,极大地改变了乡村的发展道路。基于此,为了促进乡村数字化发展、助力乡村振兴,课题组梳理了数字乡村助力乡村振兴的内在逻辑,并从数字基础设施、产业数字化、做强人才链、精准防返贫、文化资源数字化等方面提出了数字乡村助力乡村振兴的发展路径,为农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展提供助力,助推乡村全面振兴。     

乡村振兴背景下信阳农民工返乡创业研究

农民工返乡创业是丰富农村人力资源、盘活农村实体经济的创新要素,是推动信阳市乡村振兴的重要力量,有利于带动信阳地区发展、播撒城市文明、建设美丽乡村。基于此,课题组以乡村振兴为研究视阈,分析了信阳农民工返乡创业的现状,调研发现信阳农民工返乡创业活动存在新生代农民工回流不足、创业行为有路径依赖、整体创业规模不成体系等问题,并针对这些问题,提出了发展特色产业、完善基础设施、健全社会保障、加强技能培训、纾解资金难题等优化信阳农民工返乡创业状况的可行措施,以推动信阳各县区特色农业和服务业等向产业化、体系化的方向发展,持续带动返乡创业农民工增收致富,助推乡村振兴。     

乡村振兴背景下回乡创业大学生案例研究——基于媒体视角的创业案例报道

乡村振兴战略要围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个方面实施。大学生回乡创业行为能够带动乡村产业兴旺,并实现乡邻生活富裕。同时,高素质的“新农人”能够有效带动文明乡风建设、乡村治理科学化,从而实现人才振兴、产业兴旺、生态宜居的乡村振兴目标。文章整理了自乡村振兴战略提出以来,经官方媒体报道的回乡成功创业并带动乡邻共同致富的大学生案例37例,通过对创业大学生背景、创业项目、创业理由等因素的调查分析,梳理出服务乡村振兴战略回乡大学生创业的共同特征,为发现和培育乡村振兴人才提供参考。并提出营造回乡创业振兴乡村的积极舆论氛围、培育大学生乡土情结、完善乡村基础设施建设三个举措,助力我国乡村振兴战略实施。     

高职教育服务老区乡村振兴研究

教育是改变和推动乡村振兴发展的重要力量及有效途径。在乡村振兴的战略背景下,高职院校应抓住这一重大历史机遇,探索高职教育服务老区乡村振兴的问题及路径,与政府、社会、乡村协力合作培育新型乡村工匠,提升农民职业素养,鼓励毕业生回乡助力老区乡村振兴。通过培养人才、产教融合、技术研发等形式贯穿教育链、人才链、产业链和生态链,形成城乡经济社会发展一体化的新格局。     

乡村振兴背景下数字技术赋能乡村文化建设路径

乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容,乡村文化建设是我国不断推进社会主义精神文明建设以及实现第二个百年奋斗目标的重要任务。数字技术赋能乡村文化建设是近年来新兴的文化发展趋势,为乡村优秀传统文化的传承发扬、数字文化产业的创新发展和乡村社会文明程度的提升提供多种优势,对推动乡村振兴具有重要现实意义。课题组针对数字基础设施不完善、乡村数字素养不足、文化内容无法满足群众需要和社会发展需要等问题,提出了强化乡村数字基础设施建设、完善数字技术赋能乡村文化建设的人才支撑体系、优化乡村文化产品的内容和传播空间等解决问题的措施。     

乡村振兴战略下发展农村小学教育的路径思考——以泗阳县为例

小学教育是义务教育中最为基础的环节,关系到儿童成年后的发展方向,具有关键性作用,强化农村小学教育基础设施建设、优化师资队伍、缩小城乡教育差距,对于促进义务教育一体化发展和乡村全面振兴具有重要意义。笔者以江苏省泗阳县为例,对泗阳县农村小学教育发展现状等情况进行了分析,提出了完善农村小学教育的路径,以期为美丽乡村建设助力。     

大学生扎根乡村助力乡村振兴的路径研究——以石家庄市各高校及周边村庄为例

为推动大学生返乡工作,助力乡村振兴,课题组以河北省石家庄市各高校及周边村庄为例,探究当代学生回乡创业意愿。分析认为：学生对乡村振兴战略存在认知障碍及价值观树立不合理、政策落实不到位、乡村就业机制与基础设施不完善是阻碍学生返乡创业的重要因素。基于此,提出了树立正确价值观、矫正认知障碍、落实政策机制、健全就业机制与基础设施以及加强宣传等方面的建议。从而让更多的大学生更深入了解、认识乡村振兴战略的意义,助推美丽乡村建设。     

土地综合整治推动西部乡村振兴探索——以广西武鸣的实践与探索为例

党的十九大提出乡村振兴战略,是美丽乡村建设的迫切需要。广西武鸣通过土地综合整治,促进了12个镇的新农村建设。以武鸣区双桥镇为调研点,结合在广西、四川等地村镇的实地调研,针对制约乡村发展的问题,探寻西部乡村振兴的策略。     

数字技术赋能乡村振兴的内在机理与实践路径

数字技术赋能乡村振兴是指运用涵盖大数据、云计算、人工智能等高新技术手段推动乡村产业体系重构,为乡村振兴提供动力引擎,通过数字技术的嵌入和应用,实现农村产业体系优化和人居环境改善,构建宜居宜业的智慧乡村。数字技术赋能乡村振兴是推进农业农村现代化的必要之策,是服务国家发展战略的重要使命,是建设数字中国的重要依托。目前,数字技术赋能乡村振兴在推进过程中存在着一些梗阻,主要体现在乡村基础设施建设滞后、数字技术赋能乡村振兴存在明显供给缺口、乡村数字化技术人才短缺等。为此,在数字技术赋能乡村振兴的发展进程中,需推动乡村基础设施完善,实现乡村数字化转型;强化涉农要素有效供给,强化乡村数字技术人才队伍建设,实现个体赋能。     

乡村振兴背景下平顶山乡村旅游发展研究

平顶山乡村旅游是平顶山乡村振兴战略的重要产业支撑。虽然平顶山乡村旅游已具有了一定的规模,市场潜力巨大,但是仍然存在乡村旅游项目没有整体规划、旅游基础设施不完善、旅游从业者素质不高以及旅游产品特色优势不足等问题。基于此,笔者建议从突出乡土文化特色、健全旅游监管体制、吸引年轻人才入乡、创新特色产品着手,为平顶山乡村旅游的发展制定有针对性的发展措施,助力乡村振兴。     

新时代省属高校教育服务乡村振兴的路径研究

随着乡村振兴战略的深入推进,乡村振兴对省属高校教育的发展提出了新课题和新使命。基于此,课题组以新时代为背景,采取调查法、访谈法等一系列研究方法,以乡村振兴的五大总要求为出发点,探索省属高校与地方乡村振兴之间的逻辑旨归,从高校育人体系、价值理念、结构设置、人才培养等八个方面分析了省属高校教育服务乡村振兴的可行性路径。结果表明,省属高校服务乡村振兴是完善当代治理结构的新局之策和实现全体人民共同富裕的必然选择,有利于建设现代化经济体系,建成富强民主文明和谐美丽的中国,同时为省属高校真正培育一支懂农业、爱农村、爱农民的卓越人才队伍提供了新思路、新途径,为我国乡村振兴的实现提供了一些行之有效的参考。     

乡村振兴战略背景下乡村品牌建设分析 ——以烟台某地区为例

2021年中央一号文件的发布,进一步助推了乡村振兴.笔者在老师、学校等多方的大力支持下,对烟台某地区进行了实际调研,并对此次调研进行梳理.基于该地产业单一、资源闲置、人才外流、品牌建设等方面存在的问题,提出了加强政府宏观调控、加大农产品宣传和售卖力度、积极培养和引进人才、加强农产品品牌建设等相关对策,以助力乡村振兴,为...     

广东省乡村振兴战略实施思考

在全国大力推进实施乡村振兴战略的背景下，结合广东省乡村实际情况，总结了广东省实施乡村振兴战略需解决的关键问题，指出乡村、镇居民综合文化素质是乡村振兴的根本制约因素，乡村环境保护是乡村振兴的前提条件，城乡发展演替规律是乡村振兴规划的基础。提出了提升乡村乡镇居民综合文化素质的措施，乡村振兴环境保护的工作方向和乡村乡镇规划人口规模控制的基本方法，以期为广东省乡村振兴战略规划的实施与推进提供参考。      

新形势下助推乡村振兴发展对策建议

全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。文章就乡村振兴发展面临的治理思想、人才流失、文化建设、法治建设、基础设施、基层组织等方面问题进行分析,并从产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴提出相应对策建议。