基于层次分析法的成都市人民公园植物景观评价

以成都市人民公园为例,运用层次分析法(AHP)建立植物景观评价体系,从视觉质量、生态效能和服务功能三个方面对植物景观进行评价分析,确立了2个定量化和7个定性化评价因子。结果表明,在视觉质量、生态效能和服务功能3个评价准则中,视觉质量所占权重最大,为0.637 0,其次是生态效能(0.258 3),植物景观的服务功能权重最低(0.104 7)。植物景观综合评分为7.08分,在划分的评价等级中处于II级,植物景观营造效果较好。     

云南农业大学校园植物景观评价

本文以云南农业大学校园的植物景观为主要研究内容,运用层次分析法(AHP),从生态结构、美学价值、心理影响3个方面对绿地植物景观进行综合评价,总结云南农业大学校园植物景观存在的问题并提出相应的优化对策,以期为云南农业大学校园建设的可持续发展以及植物景观的提质改造提供理论参考。研究结果表明:(1)云南农业大学校园园林植物共有247种,隶属于87个科176个属,其中乔木129种,灌木57种,藤本19种,草本42种;(2)通过问卷调查,获得学校师生对校园植物景观与硬质景观的协调性、与整体环境的协调性、对校园景观整体满意度、安全依靠感和舒适愉悦感等指标的评分,得分分别为7.124,6.876,7.118,7.397,7.225;(3)构建了植物景观评价模型,包括1个目标,3个准则,12个指标,由专家打分后计算获得准则层各指标权重值为:生态结构0.539,美学质量0.297,心理影响0.164;(4)云南农业大学校园植物景观综合评价分值为75.21,属Ⅱ级。     

基于AHP—SD的校园植物景观评价研究——以西南林业大学为例

以西南林业大学校园植物景观为研究对象,运用层次分析法和语义差异法,从生态效能、观赏价值和服务功能3个方面,选取12个定量和定性指标,对校园植物景观进行综合评价。研究显示：西南林业大学校园主要植物共106种,隶属于55科89属,其中乔木57种、灌木26种、草本23种;构建了植物景观评价模型,经专家打分准则层权重值为生态效能0.4675、观赏价值0.2153、服务功能0.3172;西南林业大学校园植物景观样方的评价结果是Ⅰ级2个,占比8%,Ⅱ级21个,占比84%,Ⅲ级2个,占比8%,无Ⅳ级,表明西南林业大学校园植物景观总体较好。     

秦皇岛市公园绿地植物景观评价与分析

为对公园植物多样性进行评价,以秦皇岛市公园绿地植物群落为研究对象,利用层次分析法,建立了以生态效应、视觉效应和社会效应为评价要素的景观质量评价体系,并结合群落植物景观特征,对秦皇岛市公园的15个样地进行了评价和分析。结果表明:秦皇岛公园绿地景观质量水平为中上等,以后需要在公园树种选择、植物配置、公园管理等方面进一步提高水平。     

基于层次分析法的合肥环城公园植物群落景观评价模型研究

依据景观生态学和景观美学理论,针对合肥环城公园植物群落景观的特点,初步构建植物群落景观评价指标体系,包括典型群落的生态功能、植物造景的视觉美、植物群落的社会效益三大类(准则层),最终构建植物群落景观评价模型,为其他环城公园植物群落评价、建设提供参考。     

衡水湖湿地公园植物景观评价

本文以衡水湖湿地公园植物景观为研究对象,采用AHP层次分析法,设计生态效应、美学价值和主观感受3项准则作为景观评价的准则层,设立9个指标层对衡水湖湿地公园植物景观进行评价。结果显示,衡水湖湿地公园共有植物39种,其中乔木16种,灌木17种,草本6种。经过AHP层次分析法得出生态效应、美学价值、主观感受权重分别为0.572、 0.225、 0.204,综合问卷调查的打分并结合权重,得出人们对三者的评价得分分别为8.448、 8.340、8.682,衡水湖湿地公园综合评价分值为8.481,为II级。     

城市河岸带综合评价——以福州市南台岛为例

应用模糊评价模型,从生态安全性与景观适宜性两方面对城市河岸带进行综合评价研究.其中生态安全性评价是对近岸水域、岸坡带、近岸陆域3个横向地带选取指标,景观适宜性评价则是从视觉环境、景观构成等方面选取指标,从而构建了城市河岸带综合评价指标体系.以福州南台岛为例,结合南台岛河岸带的特点将其分为6个景观河段分别进行综合评价,结...     

大学校园植物景观评价模型及其应用

随着大学校园的发展,植物在校园景观上的作用越来越重要,文中选择大学校园植物生活型结构、景观时序、观赏特性的多样性以及植物与大学校园硬质景观、生态环境的和谐性等指标,采用层次分析法(AHP)建立大学校园植物景观的综合评价模型。通过对指标的量化,对大学校园植物景观进行了实例评价与分析。结果表明,在大学校园植物景观评价中,丰富的植物种类,和谐的校园植物景观的配置是影响植物景观质量的主要因子。     

厦门夏季植物景观质量评价初探——以仙岳山生态风景林为例

以厦门夏季植物景观为研究对象,收集近景植物图片和相关资料,采用大众评判法获得美景度值,运用多元数量化模型Ⅰ,通过美景度与景观要素的关系,建立厦门夏季植物景观评价模型.在夏季植物景观评价模型中,影响植物景观质量的主要因子顺序为树干清晰度＞林冠形＞病虫害＞树种组成,其偏相关系数在0.8589～0.8667之间,t检验结果为显著,复相关系数达0.8692.通过定量的模型评价和定性的林分现状分析,提出仙岳山生态风景林的改造方法.     

基于AHP法的大学校园森林化植物景观综合评价

【目的】找出大学校园森林化植物景观存在的问题,提出解决问题的建议,为提升大学校园森林化植物景观质量提供参考。【方法】选取柳州市大学校园绿地中33个植物景观单元为研究对象,运用AHP法构建植物景观评价模型,定量与定性相结合,对大学校园森林化植物景观进行综合评价。【结果】柳州市大学校园森林化植物景观综合评价得分6.611分,属于Ⅲ级标准。分项评价指标中实用功能7.622分、文化功能7.549分,尤其绿地可达性、地域特色,分别为8.380分和7.880分;而美学功能6.448分、生态功能5.911分。【结论】柳州市大学校园植物景观观实用功能、文化功能2项指标得分较高,尤其在绿地可达性、地域特色方面表现突出,达到Ⅱ级标准。不足的是植物景观层次不够多、季相变化不够丰富、文化意蕴缺乏特色,这三方面需要整改完善。     

基于AHP的大学校园景观质量综合评价研究——以四川农业大学雅安校区为例

通过层次分析法（AHP法）对高校校园景观的人性化、交往氛围和植物配置视觉效果3方面进行研究,并以四川农业大学雅安校区第一校区和第二校区为例进行景观质量比较分析。建立了高校校园景观质量AHP模型,根据建立的相关指标以及指标间的关系设计问卷并展开问卷调查,进行数据统计和图表分析,结合对实际环境的考察,得出四川农业大学雅安校区第一校区和第二校区各自在景观质量方面的优缺点,并对其景观质量评价进行相关研究,以期为创造合适的交往环境和迎合大学生心理行为需要的高校校园景观设计提供借鉴。     

基于SBE法的阿哈湖国家湿地公园植物景观评价

以贵阳市阿哈湖国家湿地公园的植物景观为研究对象,对园林植物进行调查。根据湿地公园功能分区特点,运用心理物理学派的美景度(SBE)法,对湿地景观区域、主题植物展示区域、入口广场区域的植物景观进行评价分析,研究美景度值与植物配置形式、观赏特性之间的关系。结果表明:湿地区域景观评价主题植物展示区域景观评价入口广场区域景观评价;不同受测群体间对于景观美景度评价方面具有较强的一致性。     

杭州市第二垃圾填埋场污水处理厂改造工程景观设计

探讨了富有特色的生态污水处理厂景观设计过程。设计充分利用处理后的水,通过以水墨山水为主题的山水景墙、富于变化的水景造型、体现自然山水园林氛围的植物造景等多种景观元素营造出多姿多彩的景观体系,体现与自然共生的生态观念。     

西安唐风园林植物景观研究——以大唐芙蓉园为例

大唐芙蓉园是以展示盛唐风貌为核心的大型文化主题公园,其植物景观设计在西安唐风园林中最具代表性,能够反映唐风园林植物景观设计的特点和发展趋势。采用实地调研的方法,记录大唐芙蓉园植物种类组成及群落结构,结合唐代芙蓉园的植物应用,分析主要景区的植物配置方式及景观特色。综合来看,大唐芙蓉园的植物景观营造遵循了唐风园林的主题,体现了符合唐文化的意境美,植物选择及配置合理,能够形成季相动态构图。     

城市住宅区园林植物景观评价

【目的】进行城市住宅区园林植物景观评价,为城市居民判断园林植物景观质量提供参考依据。【方法】根据住宅区园林植物景观的生态质量、休闲功能、美感效果三大功能构建园林植物景观评价指标体系,应用层次分析法、心理物理学方法以及模糊综合评价法等方法收集定性指标和定量指标数据进行园林植物景观评价,选取昆明市8个住宅小区园林植物景观作为实证对象,对指标权重值、项目层评价以及综合评价进行分析研究。【结果】园林植物总数对评判住宅区室外生态环境质量好与坏起主要作用,而彩色植物丰富度与区域园林植物景观好坏关系不大;从项目层评价来看,浅水湾小区园林植物景观综合质量最高,大树营小区最低;从住宅区综合评价来看,滇池康城、浅水湾、云天化3个住宅小区园林植物景观等级为良好,东华小区、高校小区、月牙塘小区3个住宅小区等级为较好,大树营小区、温泉花园2个住宅小区等级最低。【结论】从园林植物景观生态、功能及美学角度将定性评价与定量评价相结合、采用多种数据收集方法提出了一套比较完整的住宅区园林植物景观评价指标体系,可提高园林植物景观评价的准确性。     

基于使用后评价探讨广州天河公园园林景观与优化

运用使用后评价(POE)研究方法结合模糊综合评价体系,以公众参与为事实基础,从公园总体环境品质、植物景观、水体景观、道路景观、建筑景观、文娱景观以及公共设施7个方面对广州市天河公园进行了调查研究。调查结果表明:广州天河公园园林景观属于良好,公众认可度较好,其中得分最高的为公园总体环境品质,最低的为文娱景观和水体景观;探讨公园景观存在的主要问题并在文化内涵、娱乐设施、水体以及照明设施四个方面提出相对应的优化建议。     

城市住宅区园林植物景观评价

【目的】进行城市住宅区园林植物景观评价,为城市居民判断园林植物景观质量提供参考依据。【方法】根据住宅区园林植物景观的生态质量、休闲功能、美感效果三大功能构建园林植物景观评价指标体系,应用层次分析法、心理物理学方法以及模糊综合评价法等方法收集定性指标和定量指标数据进行园林植物景观评价,选取昆明市8个住宅小区园林植物景观作为实证对象,对指标权重值、项目层评价以及综合评价进行分析研究。【结果】园林植物总数对评判住宅区室外生态环境质量好与坏起主要作用,而彩色植物丰富度与区域园林植物景观好坏关系不大;从项目层评价来看,浅水湾小区园林植物景观综合质量最高,大树营小区最低;从住宅区综合评价来看,滇池康城、浅水湾、云天化3个住宅小区园林植物景观等级为良好,东华小区、高校小区、月牙塘小区3个住宅小区等级为较好,大树营小区、温泉花园2个住宅小区等级最低。【结论】从园林植物景观生态、功能及美学角度将定性评价与定量评价相结合、采用多种数据收集方法提出了一套比较完整的住宅区园林植物景观评价指标体系,可提高园林植物景观评价的准确性。     

基于主成分法与美景度法的南京市植物景观质量评价—以6所大学校园为例

为探究影响植物景观质量的核心成分,以南京市6所高校校园为研究区域,192处植物景观样地为研究对象,对植物景观的植物种类进行统计以及使用美景度法对景观质量评价。在调查112名公众的基础上,获得了25个景观质量评价因子,对因子进行主成分分析。研究统计出6所高校植物景观共涉及99种植物,筛选出各所高校植物景观质量评价前1的样地作为校园景观提升与城市绿化的优先选择。经过主成分分析,前5个特征值的累积贡献率为86.203%,超过85%,可以较好地表达出原有25个要素因子的总体变化,从而构建出植物景观质量的特征指数;在此基础上,进一步分析了植物景观不同要素因子和特征指数与景观质量等级之间的关系。最后对植物景观营建工作提出注重植物色彩品质、审美艺术性、挖掘植物文化以及选择亲民、乡土植物等几点建议。     

浅析园林植物造景的色彩规划

本文论述了植物造景中色彩规划的四个基本原则:主题基调原则、季相节律原则、环境色调协调原则和地域性原则,从色彩的空间构图方面分析了植物色彩规划的表现形式,进而阐述了在植物色彩规划中,色彩植物的几种配置方式和利用色彩植物所形成的春夏秋冬四季不同的景观效果。