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相似文献
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1.
大学生思想政治教育应以人为本   总被引:2,自引:0,他引:2  
以人为本是大学生思想政治工作创新的灵魂,是当前高校教育所必需的,是高校思想政治教育的有效途径。高校坚持以人为本的原则,就是以学生为本的原则在高校思想政治工作中的具体体现,是深入开展思想政治教育的客观要求,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。  相似文献   

2.
以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,该文论述了以学生为本的理念,并提出坚持以学生为本的思想政治教育理念就要不断探索大学生思想政治工作创新的新途径,即要在大学生思想政治工作的观念、组织、内容、方法和制度五个方面坚持创新性地开展工作。  相似文献   

3.
加强和改进大学生思想政治教育,是当前高校的重要工作。事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途和命运,其影响深远,意义重大。我们要增强责任感,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径,不断优化教育载体,采取多种形式,改进教育方法,努力开创大学生思想政治教育的新局面。  相似文献   

4.
如何切实提升大学生思想政治教育的实效性,是高等学校教育管理者面对的、必须思考与解决的重要问题。当前解决好家庭特别困难大学生的生活学习问题,帮助他们完成学业,是社会、学校、学生及家长共同关注的热点问题,也是高等学校的重要任务。南京林业大学针对学生的具体情况采取有效措施,广泛开展助学工作并注重深入细致的思想政治教育,取得了助学工作与思想政治教育双赢效果。  相似文献   

5.
高职院校的思想政治教育工作是高职院校发展进步的一个基石,而思想政治教育工作的生力军就是学生干部,学生干部是校风、学风建设的带头人,是活跃校园文化,开展各种学生基层组织活动和工作的组织者、领导者.学生干部综合素质的高低对高职院校顺利开展学生工作是十分关键的,因此,加强对学生干部综合素质的培养就具有十分重要的意义。  相似文献   

6.
该文认为,面对思想政治教育工作的新形势、新任务,高职院校思想政治教育工作者应着眼于实际需求,把握高职院校思想政治教育工作的新特点,充分认识高职院校思想政治教育工作的重要性,切实加强高职院校思想政治教育的理论研究;着力建立一支政治可靠、业务精干的思想政治教育工作队伍;不断拓展思想政治教育工作的新途径,大力开展大学生社会实践活动,以加强和改进大学生的思想政治教育,切实提高高职院校思想政治教育工作的实效性,培养具有创新精神和实践能力的技能型人才,办好人民满意的高职教育。  相似文献   

7.
和谐校园建设与大学生思想政治教育工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
从和谐校园的内涵入手,阐述思想政治教育工作在和谐校园建设中的重要性,提出为了建设和谐校园,大学生思想政治教育工作应把思想政治教育融入到大学生日常学习生活的各个环节,要结合工作实际和当代青年学生的特点开拓大学生思想政治教育工作的有效途径,即以生为本,注重思想政治教育工作的和谐性;求真进取,优化思想政治教育的育人环境;因生而异,提高思想政治教育的育人实效;开拓载体,重视多元化校园文化的建设。  相似文献   

8.
关于加强高校辅导员队伍建设的几点思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
学生辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题,是贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学思想政治教育工作的意见》所必须深入探讨和认真思考的问题。  相似文献   

9.
摘要: 针对新时期研究生自身存在的理论水平和政治修养欠缺、自我期望值过高、团队合作意识较弱、个体差异较大、发展不平衡等问题,提出加强思想政治教育是研究生教育的首要任务。从树立“以思想政治教育为先”和“全员教育”理念的角度,提出要树立“以人为本”的理念,为研究生的全面发展服务;要通过开展理想信念教育、形势政策教育、人文素质教育、网络文明教育等,丰富研究生思想政治教育工作的内容;要通过创新工作理念、发挥导师作用、丰富“两课”的教育内容和形式、发挥党建的核心作用、发挥学生组织和网络资源的优势等,积极探索研究生思想政治教育工作的有效途径。  相似文献   

10.
近年来随着高等职业教育的不断发展,高职院校学生人数及结构层次发生了很大变化。由于社会、学校、家庭等方面的原因,高职院校学生的思想政治状况有许多不尽如人意的地方,一些问题已经成为影响高职院校安全稳定的隐患。因此,高职院校必须加强学生思想政治工作,加强对学生的思想道德教育和法制教育,全力维护校园安全与稳定,为高等职业教育的健康发展营造良好的校园环境。  相似文献   

11.
大学生思想政治教育工作探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在社会主义新形势下,加强对大学生思想政治教育工作,必须着眼于大学生这个特定时期的对象,明确学生教育工作的目标,理清学生教育工作的思路,做好学生思想的引路人。  相似文献   

12.
教育为谁服务,要培养出什么样的人才?这是教育工作首先必须回答的问题。如何提高大学生思想政治教育的有效性,引导学生树立坚定的共产主义理想和信念,树立正确的人生观、价值观和世界观是新时期大学生思想政治工作的核心内容。然而随着各种纷繁复杂的矛盾交织和大量“热点”问题的不断涌现,  相似文献   

13.
对学生组织加强指导与管理,发挥学生组织自我教育、自我服务、自我管理和约束职能,全面促进学生思想政治素质的发展和提高,是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径之一。  相似文献   

14.
重视思想政治教育,加强和改进学校的德育工作,是邓小平教育理论的重要思想。在这一思想的指导下,近年来高校注意了加强思想政治工作,高校思想政治工作有了明显的进步。然而,实际操作过程中,思想政治工作与高校各项工作之间的关系,却是需要我们在学习邓小平教育理论...  相似文献   

15.
加强大学生思想政治教育,培养具有较高思想政治素质的大学生是高等学校的根本任务.把"教书育人、管理育人、服务育人"落到实处,是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效方法.有目的、有计划地把大学生思想政治教育渗透到各项学生工作中,是提高"三育人"功能的重要举措.建立完整的学生工作队伍,制定配套的工作规范,是落实"三育人"的重要保障.组建各类学生社团并引导其广泛独立开展各类活动,组织形式多样的科技创新、文化体育活动,关心特困生生活,切实抓好毕业生就业工作,是对大学生进行思想政治教育的重要实践.  相似文献   

16.
新形势下“校区共建”学生党员实践教育模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生党建工作是新形势下大学生思想政治工作的重要环节。面对多元文化的格局,深圳职业技术学院提出的“校区共建”学生党员实践教育模式,目前已经成为学生党建工作的良好平台,加强了学生党建工作队伍的建设,改变了高校学生党员教育薄弱的状况,创新了党员教育的方法和模式,通过全面育人推进了高校学生党建工作目标的稳步实现。  相似文献   

17.
网络文化对学校思想政治工作影响很大,它是一把“双刃剑”,既给高校思想政治工作创造了良好的机遇,又使高校思想政治工作面临严峻的挑战。该文就此问题,作了初步探讨,提出了加强网络阵地建设,建立思想政治教育专题网站;运用网络,开展丰富生动的思想政治教育;加强管理,努力限制和消除网络的消极影响,充分发挥其在思想政治工作中的积极作用等对策。  相似文献   

18.
浙江林学院近年来主动适应时代发展的要求,创新大学生思想政治教育载体和手段,在工作实践中逐渐探索出“一红一绿”两大主题教育,统领大学生思想政治教育工作,在开拓大学生思想政治教育新领域方面作了有益尝试。该文从建设先进校园文化的角度,通过对浙江林学院开展“红绿”主题教育实践的阐述,以翔实的材料说明了“红绿”教育作为学校开展大学生思想政治教育工作的两大抓手,具有主题更突出、目标更明确、特色更鲜明、成效更显著等几大特点;同时指出,要积极探索新思路、新举措,进一步深化主题教育活动,开创大学生思想政治教育工作新局面。  相似文献   

19.
面对社会各种不良影响和学生因学业、就业、经济困难等产生的各种思想困惑,高校学生工作应结合自身实际,以科学发展观为指导,通过传承与创新提高工作的有效性。为此,南京林业大学在学生工作方面,以促进学生的全面发展为目标,树立育人为本、科学管理的工作理念,积极构建教育、管理、服务“三位一体”的全员育人体系。首先,坚持德育主线不动摇,创新方式方法,抓好课内外学生思想政治教育;以学生党团建设为抓手,充分发挥思想政治教育的功能;着力建设校园文化,拓宽学生思想政治教育的途径;狠抓辅导员、班主任队伍建设,提高学生思想政治教育水平。其次,坚持日常管理不放松,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;做好家庭经济困难学生的资助工作,为教育教学保驾护航;高度重视大学生身心健康教育,帮助特殊群体学生健康成长;创新学生公寓管理模式,服务学生的全面发展,将大学生成长成才教育贯穿于教育教学和管理服务全过程。第三,坚持就业工作重心不偏离,加强就业指导、拓宽实习实践渠道,努力提升学生的就业竞争力;精心培育就业市场,广泛收集就业信息,促进毕业生充分就业和提高就业质量。  相似文献   

20.
充分发挥大学生党员发展工作的思想政治教育功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
要加强和改进大学生思想政治教育,充分发挥党组织的政治优势和组织优势,就必须充分挖掘大学生党员发展工作的思想政治教育功能。该文提出大学生党员发展工作中必须坚持思想政治教育的要求和教育方法的层次性,把先进性的要求同广泛性的要求结合起来,才能引导和激励不同觉悟程度的大学生一起奋发向上。  相似文献   

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