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发挥高校图书馆优势,培养大学生信息素养 总被引:7,自引:0,他引:7
黄常青 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(4):129-132
论述了信息素养是高素质创新人才的必备素质。提出了在网络环境下,高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势,对大学生进行包含信息意识、信息能力及信息道德在内的信息素养教育。 相似文献
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尹红 《农业图书情报学刊》2014,(3):124-127
信息素养是当代大学生综合素质的重要组成部分,对留学生信息素养教育的培养是高校图书馆的重要使命。笔者探讨了高校图书馆在留学生信息素养教育中的优势,分析了留学生信息素养教育的现状和存在的问题,提出高校图书馆面向留学生信息素养教育的具体策略。 相似文献
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高职院校图书馆对大学生的信息素养教育探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
孔令宾 《农业图书情报学刊》2010,22(2):174-177
信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。信息素养的核心是对信息的驾驭能力,信息素养教育重在能力的培养。首先分析信息素养教育的内涵,讨论高职院校信息素养教育的必要性,然后提出高职院校培养大学生信息素养的方式和途径,并建议开展多种形式信息素养教育。 相似文献
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张淼 《农业图书情报学刊》2018,30(9):125-129
全媒体环境改变了大学生信息行为方式,终身学习和社会发展对大学生提出了较高的媒介信息素养要求。高校图书馆需通过创新服务完成功能转型,成为知识信息传播媒介和大学生媒介信息素养教育基地。文章分析了MIL教育与信息服务有效融合的必要性,提出通过资源建设、信息服务和素养教育的全媒体化,实现高校图书馆教育服务功能提升。 相似文献
6.
信息素养是信息时代背景下社会成员所必备的素质,其内容包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德以及信息安全等方面的内容。通过对西南林业大学2012级部分新生进行信息素养教育中的信息意识开展问卷调查,了解林业院校新生信息意识现状,为高校进一步提升大学生信息素养教育提供重要的理论支撑。 相似文献
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李娅 《农业图书情报学刊》2015,27(8):135-138
以驻昆五所高校近50个专业1 000名在校大学生信息素养教育的现状调查为切入点,通过数据分析,初步明确云南省高校大学生信息素养教育现状,认为当前大学生信息素养意识薄弱,直接影响其信息知识、信息技能的提升以及学生信息素养道德准则不高,影响到其对网络信息的正确判断。针对上述存在的问题,提出客观、准确、实用的信息素养教育标准是规范高校大学生信息素养教育的基础,指出图书馆短期培训以及课程常规教育相结合是提升高校大学生信息素养教育的保障。 相似文献
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信息素养是信息时代背景下社会成员所必备的素质,其内容包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德以及信息安全等方面的内容.通过对西南林业大学2012级部分新生进行信息素养教育中的信息意识开展问卷调查,了解林业院校新生信息意识现状,为高校进一步提升大学生信息素养教育提供重要的理论支撑. 相似文献
10.
石咏梅 《农业图书情报学刊》2010,22(4):189-191
由于新疆少数民族大学生所处的教育环境、经济水平、文化传统、民族习俗与其他汉语大学生不同,具有很多特殊性,这使对新疆少数民族大学生实施信息素养教育时存在着许多特殊的因素和特点.也更增加了少数民族大学生信息素质培养的难度。而本区到目前为止,针对少数民族大学生信息素养课仍没有统一的教材,本文从新疆少数民族大学生信息素养课程教材建设之现状出发,呼吁教育工作者应尽快为新疆少数民族大学生信息素养课程编写一本专用配套教材,以及教材建设的具体内容,如:增设信息意识、信息道德等方面的内容,提出了教材内容不仅要民族化、与时俱进还要“以学生为本”观点。 相似文献
11.
袁淑艳 《农业图书情报学刊》2016,28(7):120-123
在主导型与支持型两大类型的嵌入式信息素养教育模式下,大庆师范学院图书馆开展了全方位多学科多层次信息素养教育创新实践活动,结合具体案例,探讨了图书馆深度嵌入信息素养教育创新实践的实施要点。实践证明,创新实践活动对于提高大庆师范学院大学生信息素养起到了良好的效果,可以为同类院校提供参考。 相似文献
12.
何丹青 《农业图书情报学刊》2012,(9):135-138
专业信息素养是创新能力发挥的基础,研究工科大学生专业信息素养的培养方案,对于培养大学生的创新能力,造就创新型科技人才,实现科技创新,进一步深化教育教学改革具有重要意义。 相似文献
13.
李娅 《农业图书情报学刊》2015,27(8)
以驻昆五所高校近50个专业1000名在校大学生信息素养教育的现状调查为切入点,通过数据分析,初步明确云南省高校大学生信息素养教育现状,认为当前大学生信息素养意识薄弱,直接影响其信息知识、信息技能的提升以及学生信息素养道德准则不高,影响到其对网络信息的正确判断.针对上述存在的问题,提出客观、准确、实用的信息素养教育标准是规范高校大学生信息素养教育的基础,指出图书馆短期培训以及课程常规教育相结合是提升高校大学生信息素养教育的保障. 相似文献
14.
吴越 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(4):53-56
阐述了职业信息素养的内涵,对大学生职业信息素养现状进行了调查与分析,在此基础上提出提升大学生职业信息素养的相关对策:要坚持与创业创新教育、实践教学体系、计算机类课程以及道德教育相结合。 相似文献
15.
网络环境下图书馆对大学生信息素质培养 总被引:2,自引:0,他引:2
在信息社会里信息素养不仅会成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且将影响信息时代每一个社会成员的基本生存能力.如何培养大学生的信息素养应当成为高校图书馆研究的新课题.文章从图书馆对大学生信息素养的培养可行性、必要性、教育内容进行论述,尝试提出培养信息素养的相关想法. 相似文献
16.
李平 《农业图书情报学刊》2018,(4):143-147
信息素养是指在信息社会中人们所具有的信息意识、思维方式和行为能力,更是大学生生存和发展的必备能力,它包括对信息的需求、识别、评价、利用、交流以及对信息的管理和创新的能力。文章分析了当前大学生信息素养教育中存在的问题,提出有效地解决途径。 相似文献
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信息素养主要包括信息意识、信息知识、信息技能、信息安全、信息道德等,信息素养教育已经在欧美一些国家深入人心,而在中国针对高校大学生的信息素养教育则相对薄弱。研究通过对西南林业大学林学院120名大学生进行信息素养教育问卷调查,发现林业院校对大学生的信息素养教育普遍缺乏,高校亟待制定出有关加强信息素养教育的实施细则、评价标准,以期为提高林业院校大学生信息素养打下坚实的基础。 相似文献
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高校思想政治教育工作是一项传播活动,即教育信息在思想政治教育王作人员和大学生之间的传递和接受。文章从传播学“把关人”理论,探讨了高校辅导员职业素养问题,认为坚定的思想政治素养、高尚的文化道德素养、专业的知识技能素养、积极的探索创新素养是思想政治教育工作人员必备的职业素养。 相似文献
20.
陈连娣 《农业图书情报学刊》2011,23(6)
全球已进入了网络信息时代,信息素质教育是现代人生存的重要因素之一,培养信息素质能力,提高大学生信息素质是高校义不容辞、责无旁贷的责任.如何来提高大学生素质教育,培养创新人才,是高校教育所面临的新课题. 相似文献