浅谈《机械制图》学科中的教学改革与教学方法

《机械制图》是高职院校机械类专业教学中一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的培养.要学好《机械制图》,必须重视课堂教学,提高课堂教学质量.     

浅谈微课在高职院校《数字电子技术》课堂中的应用

微课是现代教育模式下的一种新型教学资源,在高职院校中信息化课堂中引入微课方式,不但可以提高教学效率,也提高了学生的学习兴趣,本文分析了目前高职院校《数字电子技术》的教学缺陷,提出了课堂引入微课的优势、存在的问题和实施过程中的注意事项。     

高职院校《中国旅游地理》课程教改探讨

目前,高职院校旅游管理专业中国旅游地理课程教学存在着教学内容重复、教学模式陈旧、教学效果与培养目标相脱节等问题,本文从这一问题切入,并依据黄河科技学院的具体教学实践明确课程改革思路,分别从架构课程体系、创新教学方法、重建教学团队、改革考核方式,以及理论教学与实践教学相结合等多个方面进行探索和尝试。     

浅谈《机械制图》的几种教学方法

《机械制图》是职业高中的一门必修专业基础课,对职业高中的学生来说这门课是很重要的,但由于其在高中一年级开设,学生学起来有一定的难度,因此一些好的教学方法对学生学习这门课会起到很大的帮助和促进作用。     

浅谈中职学校《机械制图》教学方法改革

本文通过分析目前中职学校学生的来源及他们的就业方向提出了《机械制图》教学改革的新方向,以供同行参考。     

高职体育课堂教学与课余训练的互动策略

近年来随着高职院校体育课程教学改革的推进,课余训练的意义逐渐引起了高职院校教学管理者以及教师的广泛重视。高职院校为实现体育课程教学水平的提升,开始有计划、有目的通过各种途径实现体育课堂教学与课余训练之间的互动结合。为此,本文以高职院校体育课程教学为研究对象,通过对体育课堂教学以及课余训练各自教学现状和特点的概述,综合分析了体育课堂教学与课余训练之间相辅相成的关系。并在最后就高职体育课堂教学与课余训练互动策略进行了详细的介绍。     

《机械制图》教学方法之初探

《机械制图》是技工学校机械专业的一门重要的技术基础课,对于刚初中毕业步入技校的学生来说,机械制图是一门完全陌生且有一定难度的课程,笔者就自己多年来的教学经验对教学方法作了初步的探索,旨在不断提高教学质量,帮助学生更易更好的掌握这门课程.     

高职院校《牛羊生产》课程教学改革与创新的思考

课程建设与改革是高职院校狠抓内涵建设,提升学生就业能力的一个重要途径。课程改革应坚持以职业岗位能力的培养为重点,要与职业岗位要求相结合。结合乌兰察布职业学院的实际情况,从课程培养目标、教学内容、教学方法和手段、教学过程及考试考核方式等几个方面对高职《牛羊生产》课程改革进行全面的探讨,提出了具有高职院校特色的《牛羊生产》课程的教学改革方案,以突出学生实践技能,从而实现校企对接,零距离就业。     

《化工基础》教学中的心得与体会

本文从加强化工基础课先修课程的学习、改变教学方式,丰富教学手段,将传统板书与现代多媒体技术有机的结合起来、增设课堂主题讨论环节和布置课后作业等四个方面阐述了笔者在《化工基础》这门课程教学过程中的一些心得与体会。以期能够调动学生的主观能动性,活跃课堂气氛,提高学生的思维能力和创新能力,培养更多的适应时代发展的创新性人才。     

浅谈高职《机械制图》课程教学方法的研究和探讨

机械制图是研究用投影法绘制和阅读机械图样及解决空间几何问题的理论和方法的课程。本课程是高等职业教育和高等工程专科教育机械类专业的一门主干技术基础课,是机械专业每个学生都必学的一门学科。由于该课程在学习过程中需要一定的空间想象能力与一定的绘图能力及技巧,所以大多数学生认为很难学,为了让更多的学生能在轻松愉快的环境中掌握作图的技能,本文论述了以学生自己动手为主,教师指导为辅,图与实物相结合的教学方法的研究和探讨。     

浅谈机械制图课程教学方法改革

针对机械制图这门课,分析了教学过程中存在的问题,强调了教学方法改革的重要性。从课堂教学和课后成绩评定两方面提出了改革举措,为如何提高学生学习积极性提供了参考。     

浅谈小学音乐教学改革

通过多年对小学音乐课的实践经验,深刻意识到教改的重要性。教改关键是教育的方式和思想的改革。教师要敢于突破创新,敢于尝试新鲜事物,用新的教育理念,上好每一节课。     

《兽医基础》课教学方法改革体会

近几年我国高职教育得到了快速的发展,在校生人数逐年增多,教育科研工作者也对高职教育的各个领域进行全面的研究.进入高职院校的学生,高考分数比本科生要低一档,但对技能的可求性高.但是,学习的意志力较差,要想改变这一现状,需要我们专业教师做出一定的努力.<兽医基础>这门课包括解剖、生理、病理、药理等方面的内容,作为高等职业院校的一名专业课教师,不仅要向学生传授专业理论知识,还要培养学生独立思考和解决问题的能力.     

对高职院校《导游业务》课程教学方法的几点探讨

高职院校力求培养高技能应用性人才。《导游业务》作为高职院校旅游管理专业的一门核心课程,是一门综合性、实用性和实践性很强的专业技能课。此课程的教学目的是把认知和实践环节紧密地结合起来,使学生在专业知识、专业实践能力、专业素养等方面得到全面提高。教师根据实际情况,采用合适的教学方法将有助于教学目标的实现。     

高职《家畜繁殖学》课程教学改革与实践

<家畜繁殖学>是高职院校畜牧兽医专业的一门重要的专业基础课,属于学生必修的骨干课程之一.该门课程主要包括动物生殖生理、动物繁殖技术和动物繁殖力的评价与动物繁殖管理技术等内容.为了适应高职教育的发展,体现高职教育的特色,在教学过程中作了一些探讨,希望有益于高职学生的学习与发展.     

高职院校《植物及植物生理》教学改革的研究

本文在深入分析高职院校《植物及植物生理》课程教学现状的基础上,针对高等职业教育对学生职业能力培养的需要,对该课程的教学改革进行了探讨,以期提高《植物及植物生理》课程的教学质量,为高职院校专业基础课的课程改革提供参考。     

《实验动物学》的教学方法探讨

《实验动物学》是研究实验动物和动物实验的一门新兴学科,是生命科学研究的基础和条件,是现代生命科学前沿领域研究中最为活跃的学科门类之一。为了更好地讲授该课程,就《实验动物学》的教学方法进行了初步地探讨,以期为同行提供参考。