引导文教学法在《果树栽培》课程中的应用

引导文教学法是借助于预先准备的引导性资料引导学生解决实际问题的教学方法。通过引导文教学法在《果树栽培》中的实践,总结了引导文教学法的含义与特征、教学设计与实施及在教学实践中引发的思考。     

"项目教学法"在《果树栽培》教学中的应用

阐述了项目教学法在果树栽培教学中的实施方案以及取得的成效。认为项目教学法在培养学生关键能力特别是团队协作能力、独立工作能力、学习能力和创新能力等方面具有不可替代的作用,是值得在种植类专业教学中大力推广的。     

果树专科《果树栽培学》教学模式探讨

高等农业专科学校的果树专业是培养果树高级实用型人才的专业．《果树栽培学）做为该专业的专业课程之一，是一门技术性很强的课程，教学总的要求应以基本理论够用，着重培养学生的实际操作能力，以培养具有一定专业理论、较熟练牢握果树生产管理技术：具有分析问题和解决问题能力的高级实用型人才为目的。但是，审视现行的《果树栽培学）教学模式和毕业生的实际情况，并没有完全达到以上要求。以下就《果树栽培学》现行教学模式存在的问题和改革思路谈几点看法：1现行教学模式中存在的问题1．1无适用教材和统一的教学大纲我校果树专业《果…     

果树栽培学教学方法浅谈

在果树栽培学的教学过程中，应针对我校学生特点，从激发专业热情开始，注重实践能力的锻炼和学习兴趣的培养，及时进行知识更新，并经常联系实际，鼓励思考，从而达到良好的教学效果。     

《果树栽培学》课程教学改革的探索

分析了园艺专业《果树栽培学》教学中存在的问题,从3个方面对提高《果树栽培学》课程质量的教学改革进行了论述与探讨,其中包括优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学环节等。     

果树栽培学教学方法浅谈

在果树栽培学的教学过程中,应针对我校学生特点,从激发专业热情开始,注重实践能力的锻炼和学习兴趣的培养,及时进行知识更新,并经常联系实际,鼓励思考,从而达到良好的教学效果。     

实践教学法在果树栽培教学中的应用--以葡萄栽培教学为例

果树栽培是涉农专业一门技术性、实践性很强的专业课。实践教学是我国中职教育教学中非常有效的教学方法。该文以葡萄栽培教学为例,探讨实践教学法在果树栽培教学中的应用。     

果树栽培学双语教学的探索

为给果树栽培学双语教学改革积累经验，结合本科生双语教学任务从多方面进行了尝试和探索。介绍了实施过程中所采用的教学模式及效果、学生对双语教学的反馈信息以及目前实施双语教学所存在的问题，并就改进措施提出了看法和意见。     

《果树栽培学》教学效果初探

果树栽培学是一门以现代生物学理论为基础的综合性应用技术科学。教学过程中,做到研究了解学生,激发学生学习兴趣;明确教学目标,合理组织教学内容;改革传统的教学方法和手段,提高课堂教学效率和教学质量;强化实践教学,注重应用能力的培养与训练有利于提高教学效果,培养适应21世纪社会要求的应用型人才。     

果树栽培学实践技能培养方法与实施技巧

根据果树栽培学课程实践性极强的特点和发展趋势,对专业人才实践技能培养模式进行了探讨,提出了切实可行的培养方法与实施技巧,为实施有效教学、提高教学水平、提高学生创新精神和实践能力提供参考。     

“果树育种学”教学实践与探索

在“果树育种学”课程教学过程中,针对存在的问题,从培养和激发学生的学习兴趣入手。通过优化教学内容。采用多媒体教学、案例教学、启发式教学、归纳与比较等综合教学方法,以及总结前期的教学成败等,进行了教学实践与探索,旨在形成一种较为合理和有效的教学模式,以提高学生对本课程的学习效果。     

《果树栽培学》课程体系教学改革研究

为了适应园艺产业的发展和人才培养的需要,近些年各农业院校均开展了《果树栽培学》课程的教学改革。笔者总结了该课程教学中存在的普遍问题,主要是教学内容和教学模式不能满足社会发展的需要,课程设置不合理,实践教学匮乏,实践深度不够,教学方法和手段单一,并且目前的考核方式不利于检验学生的综合能力和知识掌握程度。针对以上问题,各院校主要从教学模式、课程设置、实践教学、教学方法和手段及课程考核等方面探讨了课程改革的措施,有效推动了教学改革的发展和教学水平的提高。     

中国果树的保护地栽培

一、果树保护地栽培的历史与现状中国果树的保护地栽培开始于20世纪50年代,辽宁、北京、天津、黑龙江等省市在葡萄上进行果树保护地栽培的尝试,限于当时的消费水平、技术水平低等多方面的原因,基本未应用于生产。此后基本处于停滞状态,直到1978年以后,果树保护地栽培的生产与理论研究又重新活跃起来。1978年黑龙江齐齐哈尔园艺所开始了塑料薄膜日光温室葡萄栽培试验并获得成功,之后又在塑料大棚内获得成功。1981年辽宁省本溪市立新区恩山岭大队在塑料薄膜日光温室中进行葡萄保护地栽培试验,栽后第二年获得二茬果,合计单产60000kg/km2。1994…     

果树在园林绿化中的应用

介绍了8种常用绿化果树的生物学特性、栽培技术要点及其在园林绿化中的应用方法;列出了15种绿化果树的果实特征、适用地区及其在园林绿化中的应用.     

温室果树栽培中存在的问题及改进措施

近几年,随着种植业结构调整和人民生活水平不断提高,对果品的需求呈多元化趋势,新鲜、优质水果的周年生产量和消费量逐年上升,一些不耐贮水果品种的错季栽培面积迅速增加.但由于温室环境有别于大田,且可调控范围受到技术条件等制约,在生产中出现的许多问题,应引起广大果树科技工作者和果农的高度重视.     

中国果树设施栽培的八项关键技术

果树设施栽培作为果树栽培的特殊形式,是依靠科技进步而形成的高新技术产业,是果树由传统栽培向现代化栽培发展的重要转折,是实现果树高产、优质、高效的有效措施.     

果树栽培学实践教学体系的构建与教学方法探讨

结合我校园艺专业本科人才培养目标和学生的特点,阐述了果树栽培学实践教学内容与方法的改革,强化专业教师队伍建设及教学体系的构建,探讨果树栽培学实践教学的经验和方法。