PBL结合案例教学法在食品标准与法规课程教学中的应用

PBL教学法是以学生为主体的教学模式,强调培养学生的自主性和解决实际问题的能力.案例教学法是以案例为基础,启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式.该研究通过分析高校食品标准与法规现状及引入PBL结合案例教学模式的必要性,探讨该课程PBL结合案例教学模式的基本思路,并提出该教学模式在食品标准与法规课程中的应用方法和难点.     

互动式教学法在《食品标准与法规》教学中的应用

介绍了互动式教学方法的概念,提出了将该方法应用于《食品标准与法规》课程教学中的实践方式,最后分析了利用该方法进行教学改革所取得的效果。     

游戏教学法在高校武术教学中的运用研究

武术作为中华民族传统体育运动的一个突出代表,是中华民族传统文化的一个重要组成部分,同时也是世界体育文化的重要组成部分。本文在对高校武术教学中游戏教学法的目标和内容作出分析的基础上,对游戏教学法在高校武术教学各个阶段中的运用进行了分析,并对高校武术教学过程中的游戏设计原则开展了探讨。     

“角色教学法”在《推销实务》教学中的应用

《推销实务》是一门实践性、操作性都很强的专业课。角色教学法给学生提供了模拟实践的机会,迎合了学生的心理特点,收到了事半功倍的效果。     

游戏教学法在高职护理专业ESP词汇教学中的应用

在探讨通过应用游戏教学法让学生参与到ESP课程的词汇学习活动中,笔者随机选择40名某高校护理专业高职学生作为受试对象,并通过尼尔森测试将其分为两组。在为期5周的试验中,试验组采用游戏教学法,控制组采用传统教学方法。为了收集数据,受试分别进行两次词汇测试,并对前测和后测成绩进行协方差分析。此外,笔者还对受试者进行问卷调查,以评估其词汇学习态度。试验结果显示,相比传统教学方法,采用游戏法的学生其学习效能提高更为显著。     

游戏教学法在高职传播与沟通课程教学中的应用及个案展示

传播与沟通课程教育是培养大学生沟通能力的重要途径.通过分析游戏教学法在高职传播与沟通课程教学中的应用意义,介绍该课程 "人际沟通" 教学单元的游戏教学案例,提出在传播与沟通课程教学中,宜针对课程单元的教学目标灵活运用各种教学方法.     

案例教学法在课堂教学中的应用

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,能够调动学生在课堂上学习的积极性,但案例教学法有一定的适用范围,即学生能够通过对这些案例的学习,在必要的时候回忆出并应用这些在案例中学到的知识与技能。在此基础上,选择合适的案例、加强课堂上的师生互动就显得尤为重要。这就要求教师不仅要有渊博的理论知识、丰富的实践经验,而且要善于寻找适宜的案例,并能随心所欲地驾驭课堂。     

情景教学法在《日本文化概论》课堂教学中的应用研究

当下,信息时代发展日新月异,"互联网+"影响下的教与学两方面均经历着巨大的变革。如何让学生在有限的时间内,既能掌握教学大纲中的知识点,又能在学习过程中提升人文素养,这是我们教师应该考虑和钻研之处。本课题主要研究情景教学法在《日本文化概论》课堂教学中的应用,以期为日语教学提供更有效的教学方法。     

项目教学法在《税收实务》课程教学改革中的实践

根据高等职业教育能力本位原则及专业课程特点,探索在课程实践性教学活动中采用项目教学法重新构建教学模式.实践表明,项目教学法可较好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力,是一种实用有效的教学方法.项目教学法应该成为高等职业教育教学课程改革的主要方向.     

项目教学在《农村政策与法规》课程中的应用

该文分析了《农村政策与法规》课程应用项目教学的适用性,介绍了《农村政策与法规》运用项目教学的几点经验,即:在教学过程中,应坚持项目教学原则,遵循项目教学基本步骤,组织优秀的项目化教材,实施典型项目,配备高水平师资和良好的教学环境。     

林业综合行政执法的实践探索与对策研究

推行林业综合行政执法是贯彻依法治国方略的重要举措,是适应政府职能转变的必然要求,是提高林业治理能力的有效途径,是维护林农合法权益的必要保障.福建省组建省、市、县三级林业综合行政执法机构以来取得了一些积极的成效,但也存在一些问题.建议明确机构人员性质,将其列入林业行政主管机关的内设行政机构;奠定综合执法基础,制订出台林业综合行政执法的地方法规;规范综合执法权限,正确处理与森林公安、资源林政管理部门的关系;加强基层执法力量,配足林业执法人员,完善装备设施建设.通过努力,建立起权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的林业综合行政执法体制.     

林业综合行政执法改革理论和实践的再思考

自2003年底开始的以相对集中林业行政处罚权为主要内容的林业综合行政执法试点工作取得了成效,积累了一些宝贵经验.但对林业综合行政执法在理论上和实践中还存在一些误区.当前,推行林业综合行政执法改革.应当重点把握以下几个问题:正确把握林业综合行政执法改革的目的、基本原则和主要内容;强化监督,建立健全执法监督体系;形成合力,积极推进;因地制宜,分步实施;适时修改完善相关法律法规.     

林业执法工作存在的问题及对策

介绍了林业行政执法的含义及意义,分析了林业执法中存在的问题,并提出了对策,以期为林业执法提供参考。     

陕西林业执法存在的问题及对策

林业执法是林业建设的组成部分,也是生态可持续发展的保障.文章在分析陕西林业执法存在问题的基础上,对陕西林业执法的对策建议提出了自己的观点和看法.     

农林高校法学本科专业实践教学改革探析

法学实践教学的有效开展有利于学生深化对专业理论知识的理解,有利于提升学生的专业实践能力,有利于培育学生的职业道德和对法律的信仰.基于农林高校法学实践教学普遍存在的问题,应当通过增强实践教学的吸引力、进一步完善实践课程设置和加强实践教学师资队伍建设等措施来增强法学专业实践教学的实效性.     

都市型现代农林人才培养课堂教学改革的实践与思考

课堂教学效果直接影响人才培养质量。以北京农学院为例,总结了目前学校都市型现代农林人才培养课堂教学改革的措施与成效,并深入分析了当前课堂教学存在的主要问题。从积极引导教师更新教育教学观念、鼓励教师开展教学方式方法改革、加大教师教学能力培训和实施科学研究提升教学计划4个方面提出了下一步提升与改进课堂教学质量的一些建议,以期为进一步提高都市型现代农林人才的培养质量提供借鉴。     

激励教学法在高职实践教学中的应用——以园艺技术专业为例

根据高职实践教学的特点,以激励教学法在高职实践教学中实施的原则为依据,总结出其在实践教学3个层次中的应用,从而使学生获得全面发展的能力。     

新教学法在组织胚胎学课堂教学中的应用

为进一步提高学生课堂学习的效果,提高大学生的自学能力,笔者借助组织胚胎学课程进行新教学法的探究。通过专题报告、课堂游戏和构建试题库等相结合的方式,增加学生在课堂上的参与度,激发学生的学习积极性,培养学生自学、查阅科研资料、制作PPT、团队协作和演讲等方面的能力,不仅提高了学生课程学习的兴趣,同时增加了学生的团队合作意识。多种教学方式相结合的新教学法在组织胚胎学课程实践中取得了很好的课堂效果。     

和谐社会视野下林业行政执法的完善

当前,和谐社会建设已成为我国发展战略目标之一,而林业行政执法是依法治林、保护森林资源可持续发展的重要实现途径,是国家林业法律法规、政策得以贯彻执行的主要手段。因此,以和谐社会为出发点进一步,认识和加强林业行政执法部门的执法职能,对于强化林业行政执法力度,最优配置林业行政执法资源,对于实现林业建设总体目标、促进各项林业事业的和谐发展具有重要理论和现实意义。     

船舶碰撞的海事行政执法与刑事执法的规范

为厘清船舶碰撞的法律责任,亦即是否满足刑法典第133条之规定构成交通肇事罪,航运界争议很大.运用海商法的经典理论和船舶航行技术规范,对海事行政管理部门的海事执法规范与司法机关刑事执法规范进行比较和分析,以解决船舶的航行自由和贸易自由在刑法理论体系中的规制问题,完善海事行政执法与刑事执法的衔接机制.