《猪生产与管理》课程的改革与探索

《猪生产与管理》是畜牧兽医专业的核心课程。近年来,随着社会经济的快速发展及人民生活水平的提高,社会及养猪企业对畜牧兽医专业人才的需求不断增加。非洲猪瘟疫情的出现不仅为养猪企业的生产带来很多困难,也给学校教学提出了很多难题。《猪生产与管理》课程的理论与实践教学面临着改革与创新的迫切需求。笔者结合广东科贸职业学院职业教育的特点,利用虚拟仿真技术及翻转课堂、SPOC、PBL等教学模式对课程改革进行了探索与实践。     

养猪与猪病防治课程教学改革实践

正养猪与猪病防治课程为畜牧兽医专业的专业核心课程,在培养养猪技术人才方面发挥着举足轻重的作用。随着温氏等国内知名养猪企业入驻沧州,从事养猪生产已成为我院畜牧兽医专业学生就业的主要方向。如何提高养猪与猪病防治课程的教学效果,培养企业真正需求的人才,已成为重要课题。近年来笔者结合养猪产业发展现状与趋势,学生的特点和我院的办学实际,在教学实践中不断     

《猪生产》在线开放课程的建设与实践

《猪生产》课程是高职院校畜牧兽医专业开设的一门重要的专业课程。通过该课程的学习,使学生具备养猪基本的知识和技能,具备独立开展岗位工作、解决猪场实际问题、创新创业和继续学习的能力。为了解决在线教学课程中存在的问题,因此,我们团队建立《猪生产》在线开放课程。本文主要从《猪生产》在线开放课程的建设背景、课程概况、教学设计、发展历程及其特色创新等方面进行分析和总结,以期为其他课程建设和应用提供参考。     

高职养猪与猪病防治课程的教学效果研究

养猪与猪病防治课程是高职高专畜牧兽医专业的主要课程之一,是一门理论与实践紧密结合的课程.为更好地适应现代养猪生产发展及产业优化升级,养猪与猪病防治课程建设要根据就业岗位的要求不断调整课程培养目标,更新课程内容,改进教学方法与手段,建立完善的课程考核评价体系,确保高职养猪与猪病防治专业人才的培养质量,满足现代养猪生产一线对高等技能型人才的需要,为农民增收、企业增效、产业增值和养猪业持续稳定的发展提供有力的人才保障.笔者通过多年养猪与猪病防治课程的教学实践研究,得出如下体会：     

课程思政在高职畜牧兽医专业《猪生产》课程教学中的实施

高职畜牧兽医专业《猪生产》课程思政通过课前教学设计、课堂教学实施和教学评价进行课程思政实施,将课程思政落实到课堂教学中,实现教书育人的结合,为《猪生产》课程教学的教师开展课程思政提供参考。     

欢迎订阅南京农业大学畜牧兽医学术年会论文集

<正> 《第二届南京农业大学畜牧兽医学术年会论文集(2008)》、《第三届南京农业大学畜牧兽医学术年会论文集(2009)》和《第四届南京农业大学畜牧兽医学术年会论文集(2010)》尚有少量余书,其中有多位知名专家的著作,包含养猪生产的基础理论研究、猪的饲养管理、疾病诊断及防治等内容,欢迎广大读者及畜牧生产     

首期猪场场长策略高级训练班论文答辩暨结业典礼在北京举行

<正>8月16日,由中国畜牧兽医学会主办、中国畜牧兽医学会养猪学分会、中国畜牧兽医学会科普部、《猪业观察》杂志社、阿里牧-中国畜牧商城网承办的猪场场长策略高级训练班首期论文答辩暨结业典礼,在农业部管理干部学院举行。毕业典礼在中国畜牧兽医学会科普部主任、《猪业观察》杂志社社长冷安钟的主持下开始,出席典礼的导师有中国农业大学教授、著名养猪学专家陈清明,中国畜牧兽医学会养猪学分会理事长、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所研究员王立贤,中国畜牧兽     

首期猪场场长策略高级训练班论文答辩暨结业典礼在北京举行

<正>8月16日,由中国畜牧兽医学会主办、中国畜牧兽医学会养猪学分会、中国畜牧兽医学会科普部、《猪业观察》杂志社、阿里牧-中国畜牧商城网承办的猪场场长策略高级训练班首期论文答辩暨结业典礼,在农业部管理干部学院举行。毕业典礼在中国畜牧兽医学会科普部主任、《猪业观察》杂志社社长冷安钟的主持下开始,出席典礼的导师有中国农业大学教授、著名养猪学专家陈清明,中国畜牧兽医学会养猪学分会理事长、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所研究员王立贤,中国畜牧兽     

《养猪与猪病防治》课程“教学做”一体化教学模式实践

《养猪与猪病防治》课程是高职高专畜牧兽医专业核心课程,具有较强的专业性、实践性和操作性,课程赋予学生谋生的手段和服务三农的能力。在企业实施“教学做”一体化教学模式符合当代职业教育复合型技能人才培养需求。通过与企业深度合作,重点阐述课程内容选取,师生组织,教学组织、方法、考核、反思,以期为校企合作开展“教学做”一体化教学提供参考。     

书讯

《养猪生产与健康管理》《养猪生产与健康管理》一书是David Hollier先生以他编著的《Aspects of Swine Ecology》为基础,按照以市场为导向的养猪生产规律,阐述了与养猪生产效率提高和猪场健康维护相关的管理原则和技术措施。该书由广东省农科院畜牧研究所猪研究室和亚卫畜牧新     

应用型本科院校《猪生产》课程体系的构建

针对职业技术本科院校《猪生产》课程在教学过程中存在的问题,从课程定位、课程设计理念及思路、内容的选取与组织、教学内容表现形式、教学模式与方法几个方面进行了阐述,并构建了以内蒙古河套学院为例的应用型本科院校《猪生产》的课程体系。     

兽医临床实例训练课程教学与考核模式的探索

兽医临床实例训练是安徽农业大学动物医学专业近几年新开设的一门实践课程。该课程以学校动物医院为实践平台,以提高学生的动手操作技能,增强临床实践能力,培养学生的临床思维能力和初步职业素质为目标,通过在教学过程中不断地实践和完善,探索出一套合理的、先进的教学与考核模式。该模式取得了明显的教学效果,为兽医临床实践教学改革提供了新思维和新方法。     

《家畜育种原理与应用技术》融合课程思政的探索与实践

《家畜育种原理与应用技术》课程是动物科学专业、畜牧兽医技术专业的一门主干课。从教学目标、教学设计和教学评价三方面,探索并实践了《家畜育种原理与应用技术》融合课程思政的方法与路径,提升了教师开展课程思政建设的能力,培养了学农知农爱农强农兴农的人才。     

“新农科”背景下《兽医专业英语》教学改革与探索

《兽医专业英语》是农业高等院校动物医学专业本科教学的专业课,本文以天津农学院《兽医专业英语》课程教学改革为例,多角度分析了《兽医专业英语》教学过程中存在的不足之处。结合“新农科”建设背景,以“立德树人”为根本,以培育卓越兽医新才为目标,对该课程的教学方法和考核模式提出改革举措,以期为提高农林高校《兽医专业英语》课程的教学质量提供参考。     

在《宠物与生活》课程教学中融入思政元素的探索

《宠物与生活》是一门通识性和适用性均较强的课程,其中多数教学内容与人们的日常生活和公共卫生安全密切相关,因此该课程的教学既要注重专业知识的传授,也要重视在宠物诊疗过程中关于医风医德、职业素养和兽医法规等方面的系统教育。近年来授课教师重视课程思政建设,并与专业思政教学团队进行深层次交流合作,发掘及运用《宠物与生活》课程中的思政教育元素,积极建设课程思政案例,在教学过程中潜移默化地进行职业素质的培养,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

课程思政融入《牛生产学》教学过程的探索与实践

《牛生产学》是涉农高校畜牧兽医专业重要实践课程之一。为促进专业课程教学与思想政治教育深度融合,提高学生德育水平,论文对《牛生产学》课程融入课程思政的重要性进行了概括,分析了该课程所蕴含的思政元素,为在课程教学中巧妙融入家国情怀、理想信念、职业素养、生态文明等知识提供参考,为培养适应社会需求的技能型人才提供思想保障。     

Teaching of parasitology to students of veterinary medicine and biomedical sciences

The teaching of an applied parasitology course suitable for both veterinary and biomedical students is described. A common lecture course is given complemented by separate and specific practical, research and problem-based learning components designed for veterinary and biomedical students. For veterinary and biomedical students, teaching of parasitology during the full course comprises a total of 46 lectures; 13 practical classes for veterinary students and five for biomedical students who also undertake an independent research project.     

中美高校《兽医病理学》课程教学的区别

《兽医病理学》是研究动物疾病科学的一门基础兽医学课程,是基础兽医学与临床兽医学之间的＂桥梁学科＂。近年来,为了提升兽医执业专业毕业生能力,我国对《兽医病理学》课程教学进行了一系列的改革,取得了一定的进步,但实际教学效果与预期目标仍有一定的差距。以黑龙江八一农垦大学和美国康奈尔大学兽医专业《兽医病理学》教学为例,就中美兽医教育中该课程教学的区别进行阐述,旨在为我国兽医病理学教学改革提供借鉴。     

动物性食品卫生学本科教学改革探讨

动物性食品卫生学是动物医学专业的一门综合性很强的专业必修课程,在教学过程中要求理论知识讲授与实践教学并重,二者互为补充、缺一不可。近年来,动物源性食品安全问题越来越受到人们的重视,该课程所讲授的内容在保障养殖业安全、公共卫生安全及动物源性食品安全等方面具有重要的作用。阐述了通过改善教学方法、优化实验教学内容、加强教学基地建设、完善考核制度等方式,提高动物性食品卫生学本科教学质量和学生的生产实践技能。