“生态+”高校美育体系构建探索

美育对培养学生的审美能力和人文素养有着不可替代的作用,高校美育应全面深化综合改革,鼓励特色发展,加强各学科有机融合,补齐发展短板,整合美育资源。以“生态”为切入点,在“生态+”美育理论语境的基础上,探索“生态+”高校美育体系构建的必要性、具体路径和策略。把生态文化融入高校美育中,用“生态+”美育的育人思维开展高校美育工作建设与改革,不仅能推动高校美育特色发展,促使学科融合,有效整合资源并解决美育发展中存在的问题,对新时代生态文明建设也有着重要的意义。     

关于加强高校美育的思考

当今高校美育现状令人忧虑，忽视美育或美育推行不力是高校教育的普遍现象。如何在全面素质教育中实施美育，是一个系统的繁杂工程。本文认为，应通过对美学知识类课程的设置、美育专业人才的培养、高校教师的美育教化功能的强化等方而来推行美育教育，并通过校园的艺术生活、自然美默化作用及其他美育形式来实施美育。     

当代高校美育现状以及新出路的探究

美育是高校培养合格优秀的大学生的一条重要的途径,也是建立健全大学生完美人格,推进大学生素质均衡发展的最有效的方法。多年我国致力于高校美育的改革,推动了高校美育的发展。然而当下我国高校美育还存在着诸多问题及不和谐的因素,诸如美育观念理解的狭隘性,美育的教育教学不规范,美育的师资队伍参差不齐等严重阻碍了美育的发展。针对此种状况,我们探索出一条适合我国大学生实际的美育新途径势在必行。     

高校图书馆学习共享空间建设分析——基于“985”高校图书馆实证研究

近年来,学习共享空间在国内外发展迅速。为了解国内高校图书馆学习共享空间的建设进展,笔者以中国"985"高校图书馆为例,对国内高校图书馆学习共享空间建设现状进行了调查分析,并结合国内外成功案例提出相应对策,以期对国内高校图书馆学习共享空间的建设提供参考。     

多元文化视域下聚焦高校美育工作

美育在素质教育中的重要性是毋庸置疑的,美育能够帮助学生提高审美能力也能够有助于学生的全面发展,但是在当前的高校素质教育中,美育反而成为了被忽略的存在,一方面高校没有明确的美育目标,也没有构建完善的美育教学体系,因此美育的价值也没能够在高校中得到完全的体现,在多元文化视域下,高校美育工作应该从实际出发进行改革和创新,因此本文也主要围绕多元文化视域下的高校美育工作进行研究和探讨。     

高校美育在素质教育中的地位和作用

美育是培养个体全面发展为基础的教育。然而，在我国提倡素质教育的过程中有些地方仍然没有把关育放在应有的位置，甚至在一些高校根本就没有开设美育课，这不能不说是人才培养中的一大缺陷。本论述了美育本身所具有的特殊功能和在素质教育中的地位和作用，提出了加强美育的重要意义。     

高校图书馆联盟研究综述

对国内外的高校图书馆联盟的研究情况进行了概述.国外的高校图书馆联盟以美国为例进行简析,而国内的高校图书馆联盟则是用文献调查的方法进行分析.以期国内的高校图书馆联盟在吸收国外经验的基础上得到更好的发展.     

浅谈大思政视域下高校思想政治课的美育渗透

现阶段而言,思想政治教育逐渐与德育形成了紧密联系的关系,但是实际上,应该与思想政治教育形成紧密联系的是美育,因为美育能够帮助学生陶冶情操,使学生能够在未来的职业发展道路中保持初心。因此本文也主要围绕着在大思政视域下高校思想政治课的美育渗透探讨通过美育提高高校思想政治教育水平以及实现美育价值的有效途径。     

论美育在高校思想政治工作中的作用

高校思想政治工作中应融贯美育的内容。因为，美育在形象性、情感性等方面可以潜移默化地发挥思想教育的特殊作用。它不仅能弥补思想政治教育理论化、抽象化、单一化的不足，还能提高思怒政治教育工作的、质量和效率，因此，在高校思怒政治工作中充分发挥美育的作用，具有十分重要的意义。     

试论新世纪高校美育课程体系建设

新世纪必须大力加强高校美育课程建设，建立健全高校美育课程体系，新世纪高校美育课程的设置，应做到“三个面向”，应符合培养高素质创新人才的目标，课程类型应多样化，以切合不同层次，不同专业，不同爱好的大学生的实际情况和需要。     

高校图书馆学科服务存在问题与对策

选取学科服务发展较为成熟的英美两国,以及中国985、211等高校图书馆作为研究对象,对国内外学科服务发展进行了简单回顾,明确了学科馆员职责与角色定位。通过对中、美、英3国部分高校图书馆学科服务典型案例进行对比,总结分析了其各自特色,重点针对学科服务在国内高校图书馆中存在的问题进行了探讨,从8个方面对国内普通高校图书馆开展学科服务提出了可行建议。     

高校美育与思想教育

高等学校的美育，不仅传播美的知识，并用美的事物陶治人的心灵，不仅要用来愉悦身心，而且要使大学生在美的净化中得到全面发展，高校美育活动的开展，不仅丰富和活跃校园化，也丰富了学性的人生经历了学习生活，在良好的艺术氛围中享受美的陶治。     

高校图书馆纸电图书资源协同建设研究综述

通过对国内外高校图书馆纸电图书资源协同建设研究相关文献的分析,将国内外的研究内容归纳为纸电图书资源的主体研究、影响因素研究、评价研究和优化策略研究等四大主题。调查发现,国内外在该领域的研究已取得了长足的发展,拥有丰富的理论基础和实践经验,与国外相比,国内研究尚存在一定的不足。研究旨在梳理不同历史时期的发展概况,丰富高校图书馆资源建设理论,促进高校图书馆纸电图书资源的协同发展。     

国内外高校图书馆在MOOC时代的策略及启示

MOOC发展迅速,已经影响了当代高等教育,同时对高校图书馆的发展和服务产生了重大影响,通过汇总、分析、对比国内外高校图书馆应对MOOC的一系列策略,明确国内高校图书馆应对MOOC存在的不足,借鉴国外高校图书馆的研究和实践经验,结合国内各类型高校图书馆的具体情况,启示从馆员个人到图书馆整体,都要以积极的态度,顺应时代的发展,建立适合中国国情的MOOC服务模式,实现图书馆的创新式改革.     

校史题材话剧丰富高校美育内涵的价值探究——以南京农业大学为例

通过对校史题材话剧在高校兴起的现象进行分析，综合校园文化和校园历史，文章提出校史题材话剧能够有针对性地、特色化地帮助学生塑造自我、完善人格，增强校园文化意识、培植爱校情怀，并在高校公共艺术教育长期发展过程中，逐渐成为美育的重要途径。校史是校园文化精神、校园历史追溯的重要载体，而美育旨在帮助学生塑造自我、形成优秀品格。校园话剧可作为行之有效的教学方式服务于美育，是学校建立“名校形象”的符号象征和学生培养“名校精神”的身份认同的双向塑造。南京农业大学作为具有农业特色的行业类院校，进行涉农校史题材的相关艺术活动的创作，把农学精神融入艺术作品，让学生从中深受启发并获得热烈的反响。文章以南京农业大学校史题材话剧为例，以符号学、社会学为理据切入，分析探讨丰富美育内涵的有效性、可行性与理论性。     

高校图书馆个性化信息服务探究

分析了国内外高校图书馆个性化信息服务发展的现状,指出国内高校图书馆个性化信息服务存在的问题,提出了高校图书馆实现个性化信息服务的策略。     

论美育对大学生思想道德教育的作用

美育，又称审美教育，就是用人类社会所创造的美来美化人类自身，全面提高人的精神素质，促进人的身心和谐发展的教育活动。高校美育是对大学生进行全面素质教育的重要组成部分，对提高大学生审美能力和创造美的能力，培养大学生高尚的审美趣味，美化学生心灵，帮助大学生树立正确的马克思主义审美观，培养大学生良好道德风尚，提高他们的思想觉悟，都具有重大的意义。 　　一、美育过程对思想教育的意义 　　我国美育的积极倡导者蔡元培明确指出：“人人都有感情，而非都有伟大而高尚的行为，这是由于感情推动力的薄弱。而转弱为强，转薄而…     

高职院校思政教育与美育教育的融合研究

青年大学生个性鲜明,价值观取向尚未稳定,故高校的思政教育对大学生的发展极为重要,美育教育有着伦理性、情感性与愉悦性特征,能够促进大学生的发展,思政教育与美育教育相互关联,两者教育目的一致。针对高职院校思政教育与美育教育的融合方法进行阐述与分析。     

新时期社会主义核心价值观融入高校美育工作路径研究

加强和改进美育工作是高校全面落实立德树人根本任务的重要内容.新时期社会主义核心价值观融入高校美育工作有助于传承中国优秀传统文化,弘扬中华美育精神,提高大学生的审美素养和思想素质,培养健全的人格,促进人的自由全面发展.通过立足新时代,把握美育正确方向;落实责任制,切实加强组织保障;构建大格局,营造校园美育文化;创新思路方...     

健美操教学在素质教育中的作用

高校教育过程是人才培养的过程，高校体育的功能是教育功能和体育功能在教育环境中相互结合的体现。健美操教学在充分体现素质教育的特征、全面提高学生素质、促进学生身心全面发展的同时，对学生进行着美育，培养学生对美的追求。章运用对比分析统计的方法，分析健美操教学在实施素质教育中的作用。结果表明，健美操运动在改善青年学生身体形态机能、提高身体素质、促进心理健康发展以及培养他们终身体育能力方面具有积极的促进作用。