抓好农民培训 促进农民增收的几点做法

长兴县煤山镇地处苏浙皖三省交界处，全镇12个行政村、2个居委会，总人口2万，是浙江省百强镇。近几年来，随着经济的发展，各种矛盾也日益凸现，其中农民增收问题尤为突出。煤山成校通过加强农民培训，有效地促进了农民增收，有力地促进了煤山经济和社会的发展。我们的具体做法如下。     

对宁夏农民培训工作的调查与思考

农民素质的高低,直接影响着他们的劳动适应性和劳动的价值性,影响着他们从事农业生产经营的效果和从农业之外获取收入的能力,最终决定着农村的经济、社会发展和新农村建设的进程与水平。据研究报道,农户平均受教育每增加一年,农户人均收入可增加3.6—5.5个百分点,打工收入提高5%左右;受过专业技能培训的劳动力比未受培训的劳动力的工资水平高出10%-30%。因此,加强农民培训,提高其科技文化素质和专业技能,培养新型农民和促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,就成为现代农业建设、农民增收和解决“三农”问题的重要途径之一。目前,宁夏与发达…     

创新农民培训机制 全面提高农民素质

社会主义新农村建设,其主体是农民。培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新农民,是适应农村社会发展的需要。随着现代农业技术的推广,现代农业机械的装备、农业规模化集约化的推进,农民所掌握的传统农艺已难以适应生产发展的需要。因此,组织农民进行生产技能、肥药技术、农业机械、经营管理等方面循序渐进的培训,是摆在政府各级职能部门前面亟需开展的工作。     

关于创新农民培训工作的几点思考

培训农民是实施统筹城乡发展、建设社会主义新农村战略的重要组成部分。近年来在宁波市鄞州区委、区政府的统一领导下，鄞州区农民科技教育培训中心开展了绿色证书培训、跨世纪青年农民培训、农村青年学历教育和农村实用技术培训等一系列有针对性的培训，对提高农民素质、增加农民收入起到了积极有效的促进作用。但与“十一五规划”目标以及推进农业农村现代化和建设社会主义新农村的要求相比，还有很大的差距，远远不能满足农民群众对培训的需求。     

加强农民素质培训 引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对“三农”工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

推进农民教育培训强化科技人才支撑

农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。农民是新农村建设的主体,农民素质的高低直接关系到新农村的建设进程。农民素质低的问题,已成为当前制约农村经济发展的瓶颈。开展多种形式的农民科技培训,培养一大批有文化：懂技术、会经营的新型农民,将巨大的人口压力转化为人力资源优势,成为当前亟待解决的问题。     

培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训

农民是社会主义新农村建设的主力军，农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进，而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求，因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”，大力开展新型农民科技培训，对提高农民科技文化素质，起到了有利的促进作用。     

宜阳县农民增收途径探讨

党的十六届五中全会提出，在“十一五”期间．建设社会主义新农村是我国的重大历史任务．而增加农民收入是其中的核心和难点。宜阳作为农业大县．农业人口占全县人口的86％．如何实现农民增收，直接影响着我县社会主义新农村和全县小康社会的建设进程。为全面掌握农民收入现状．找准影响农民增收的主要因素．探讨新时期增加农民收入的有效途径．近期宜阳县政府对全县农民收入情况进行了调查。     

农民培训中值得借鉴的几种做法

自从浙江省全面实施“千万农村劳动力素质培训工程”以来，全省各市、县都成立了专门的领导小组和工作机构，通过加强舆论宣传，初步形成了全社会重视农村劳动力素质培训的良好氛围。为及时总结乡镇一级实施“千万农村劳动力素质培训工程”的先进经验，我们最近先后到临海市沿江镇、天台县平桥镇、江山市大陈乡、衙江区莲花镇、龙游县模环乡、余姚市泗门镇和大岚乡等六个县市区的七个乡镇，开展专题调研。     

关于新形势下开展农民培训的思考

当今,在社会主义新农村的建设浪潮中,如何实现农业和农村现代化,最根本的是要以人为本,提高农民的综合素质。党的十七大报告明确指出：“坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为新农村建设的首要任务。要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥他们建设新农村的主体作用”。由此可见,新时期加强农民科技培训对建设社会主义新农村、发展现代农业、繁荣农村经济、促进农民增收具有重要意义。近年来,如东县致力于开展农民科技培训,培养和造就了一大批新型农民,促进了当地农村经济的快速发展,为建设社会主义新农村提供了强大的智力支持和人才保障。     

辛集市农广校2007年上半年农民培训工作成绩显著

2007年上半年,辛集市农广校在各级领导的支持和全体教职工的共同努力之下,围绕"提高农民素质、增加农民收入"这一培训主题,结合"三大工程"开展了多种多样的农民培训工作,培养造就了一批有文化懂技术会经营的新型农民,大幅度提高了农民科技文化素质和增收致富能力,为全面推进社会主义新农村建设服务.     

新时期农民科技培训工作的探讨

农民科技培训是提高农村生产力水平、加快现代农业发展、增加农民收入、缩小城乡差距、保障社会和谐发展的重要途径,是实现＂科技兴国、科技兴农＂的战略性措施,是推动新农村建设、全面建设小康社会的客观要求。     

创业——农民致富的活水源头

当前，社会主义新农村建设成为全社会关注的热点，党和政府工作的重点。建设新农村，农民增收是核心，发展生产是关键。实践证明，促进广大农民自主创业，是发展生产，实现农民增收致富的重要途径。[第一段]     

加强农民素质培训引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对"三农"工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

奉贤区专业（新型）农民科技培训的实践和探索

为提高我区农业综合生产能力，全面建设社会主义新农村，我区农民在党和政府重农政策指导下，勤劳致富的积极性空前高涨，但缺知识、少技能已成为制约农民进一步增收的障碍，因此科教兴农是农业增效、农民增收的永恒主题。只有做好农村劳动力的教育和培训，缩小务农人员的知识差距，培养适应现代农业发展的高素质专业（新型）农民，才能挖掘农业内部增产潜力，提升其自身发展动力。     

转移培训深受农民欢迎

缙云县新建镇是一个农业大镇,全镇61个行政村,有农业人口5.4万多,农村劳动力近3万人,其中常年外出打工1.3万多人,从事非农行业0.7万多人,尚有0.3万多个劳动力需要转移就业.     

实施农民素质培训工程 推进新农村建设

店口镇位于浙江省诸暨市最北端,素誉“五金之乡”。全镇总面积105.7平方公里,人口11万(含外来建设者近5万),现有企业5000多家,企业职工54000多人,是诸暨市经济综合实力第一强镇。如何实现店口经济的第二次飞跃?实施农民素质培训,加强农民的职业技能培训和就业指导服务,建立和完善培训机制,提高农民的素质和技能,不失为一种新的途径。我校结合本地实际,坚持以市场需求为导向,以提高就业能力和就业率为目标,坚持“实用、实际、实效”的原则,开展了多种形式的素质培训,这里,企业“冠名班”妇孺皆知,示范教育点、实验实习基地延伸到工厂,就连外…     

紧紧围绕农林主导产业大力开展新型农民培训

奉化市现有人口47．94万，其中农业人口38．2万，农村劳动力24．1万，直接从事农业劳动力10．22万。近年来，随着城市化的不断推进，农村为城市建设提供了大量的廉价土地，以及大量的农村青年参与城市建设，使农村土地资源日益减少。面对人多地少的局面，要想增加农民收入，推进社会主义新农村建设，我们认为必须发展特色高效农业，提高单位土地的产出率和农民的种植效益；而要实现这一目标，就必须以提高农民的科技水平和综合素质为依托。     

实施培训工程 促进农民增收

湖州市南浔区双林镇总人口7．58万，其中农业人口6万，是一个典型的农业大镇。为了提高农民科技文化素质，引导广大农民致富奔小康，近几年来，双林镇成校充分利用培训的主阵地，以“百万农民培训工程”为契机，以调整农业产业结构为抓手，帮助农民掌握实用农业新技术，促进农产品由传统型向效益型转变，为农业发展、农民增收提供了有力的智力支持。该校的具体做法如下。