高等特殊教育师范院校建设的重要性

加强高等特殊教育师范院校的建设,扩大残疾儿童少年义务教育规模、发展非义务教育阶段特殊教育,提高特殊教育教师队伍专业水平,深化特殊教育课程教学改革,推进教育公平、实现教育现代化。     

交互式教学法在高校特殊教育专业教学中的应用

随着国家经济的发展和人们生活水平的提高,人们对于教育越来越重视,特殊教育作为教育的一个重要组成部分,也越来越受到人们的关注.一个国家特殊教育的发展状况,是衡量国家政治经济和社会文明的重要标准.目前,我国特殊教育事业正处于发展阶段,正是师资力量较为缺乏的时期,各高校都开设了特殊教育专业来培养专门化的特殊教育老师,文章主要针对交互式教学法在高校特殊教育专业中的应用问题进行了分析研究.     

贵州省遵义市特殊幼儿教育现状调查探究

特殊幼儿教育在整个教育系统中是不可缺少的,虽然特殊教育已经有了长足的发展,也取得了一定的成就,但是目前我国幼儿特殊教育仍存在着问题。本文以贵州省遵义市为例,调查研究幼儿特殊教育的现状,寻找解决问题的策略。     

国内特殊教育发展现状调查分析

我国的特殊教育经历一百多年的发展和历练,已经取得了丰厚的成果,但跟国外发达国家城市相比还是存在很大的擦差距,这也阻碍了我国残疾人教育事业的发展,影响到我国残疾人青少年儿童的健康成长。2000年以后,我国教育界开始大力借鉴国外先进特殊教育办学与管理经验,推进国内的特殊教育事业发展,已经初步形成了符合我国国情和特色的特殊教育学校,并逐渐缩小落后的差距。     

新希望集团成立“员工爱心教育基地”

在向四川省什邡市特殊教育学校建校捐出80万元善款后，9月9日，新希望集团工会又向什邡市特殊教育学校两名考上重庆师范大学特殊教育学院的聋哑学生发放了8000元助学金，至此，新希望集团有限公司“员工爱心教育基地”在什邡市特殊教育学校正式成立。     

特殊教育中的特色德育工作

德育工作是特教工作的重要内容之一。残疾学生作为学生中的特殊一类,更应根据其特殊性,有针对性有区别地进行引导改善,才能达到良好的教育效果。特殊教育中的德育工作,应通过自强教育、爱心教育、养成教育,使学生达到立志自强、充满爱心、融入社会。     

特殊教育听力技术人员的角色和发展

受制各方面的影响,各级特殊教育学校、聋校、聋儿康复机构专业人员的学历教育、后续教育、在岗培训存在诸多限制。面对不断拓展的业务范围和不断更新的专业知识,专业人员队伍建设问题应该尽快提到操作层面上。本文旨在通过问卷调查的方式了解中国内地特殊教育听力技术员的工作及专业发展的现况。包括个人信息及工作的基本情况,各校听力技术员专业现状、听力技术服务现况以及特殊教育学校应该配备的医疗诊断型专业设备。对研究结论进行探讨、分析,以便对今后听力技术服务的发展提供参考。     

浅谈贵阳市聋教育师资力量现状分析

聋教育是特殊教育中的一个重要组成部分,体育课是体育教学的基本组织形式,是学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。本文主要通过对贵阳市6所聋教育学校开设体育课的基本环境、场地条件、师资队伍建设及存在的问题进行实地调查,分析其现状及存在问题的原因,并针对现存问题提出建议,拟为完善和提高特教学校体育课程改革提供理论依据。     

听障生《概率论与数理统计》课程教学现状分析

本文从学生、课程、教育教学资源等方面分析了目前高等特殊教育中听障生《概率论与数理统计》课程的教学现状,从教师和学生两方面提出了改进的措施。     

高职院校信息化办公技术教学探讨

高职教育是以培养学生的技术应用能力为主的一种特殊教育类型,高职信息化办公技术教学必须适应高职教育的规律。信息化办公技术教学改革中应突出行动导向教学思想、体现"能力目标"为本位的教学思想,采取教学内容模块化、教学资源案例化、"教、学、做"一体化的措施,以提高教学质量、优化教学效果。     

交互式电子白板在听障教育中的应用现状——以兰州市盲聋哑学校为例

在科学的技术的迅速发展的今天,传统的教学模式已经不能满足现如今的教育发展。尤其在特殊教育领域。交互式电子白板的使用可以大大减轻教师的教学压力。通过对兰州盲聋哑学校的交互式电子白板的使用情况,调查分析了学校的资源使用情况、教师观念、对电子白板的技术使用情况,提出了加强硬件的维护和软件资源的使用、更新教师观念、通过培训加强教师的技术,以此期望对听障教育方面有所帮助。     

特教教师的专业发展

我国目前特殊教育教师的现实状况,针对具体情况应采取的方法措施。     

1＋1＞2：非物质文化遗产与特殊教育的双赢发展之路

新时代下我国非物质文化遗产生存环境渐趋严峻，寻找新的出路和发展模式是大势所趋。而残疾人是社会的弱势群体，其就业体系和基本格局并不完善，虽然在身体上存在缺陷，但是正因为特殊的条件赋予了他们传承非物质文化遗产的可能———为了生活，他们更踏实、刻苦并且更有耐性，而掌握一项文化技能显然可以规避身体的缺陷。当非物质文化遗产遇上特殊教育，两者扬长避短，就可实现1＋1＞2的效果，非物质文化遗产站在慈善的高度上将得到传承并扩大影响力，从而扩大市场需求，针对残疾人的特殊教育也将高速发展，使就业体系建立健全。     

学习先进教师——高歆校长的心得体会

我是一名特殊教育战线上的教师,从事特教事业已经将近十五年了.在开展师德师风的学习活动中,我深深地感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以终身受益匪浅.     

浅谈达尔克罗斯和他的体态律动学

达克罗杰斯是瑞士著名的音乐家和教育家,他的体态律动学包括三个方面的内容:体态律动、视唱练耳、即兴创作。这三个部分都有各自的独立性和教学方法,但在实际教学中是结合在一起运用的,不仅运用于音乐疗法,康复和特殊教育之后最能够,而且还可以作为舞蹈演员,戏剧演员、运动员、诗人和画家的训练内容。体态律动学已经成为具有世界影响的音乐教育体系。     

罗尔斯正义论视角下的信息技术对残疾人价值补偿

当今社会,随着社会的快速发展,信息技术也迅猛发展。残疾人作为社会的弱势群体,需要社会给予更大的关注,信息技术的产生和发展为残疾人带来了福音,不仅为残疾人的生活提供了方便,残疾人可以在网络上进行信息的查阅,可以足不出户进行远程特殊教育,这都对残疾人自我价值的实现提供了很大的便利。从罗尔斯正义论的两个原则研究信息技术对残疾人的价值补偿问题,对和谐社会的建设与中国梦的实现具有重要的意义。     

小学数学的素质教育浅析

小学教育是中国教育的基础,是一个人接受国家教育的开始。而小学数学教育是小学教育的重要内容,它的重要性不容置疑。但是,目前小学数学教育中还存在一定的问题。本研究综述了小学教育中的数学教育、小学数学教育中存在的问题分析、关于小学数学教育的几点思考等内容。     

语言在小学数学教育中的运用

语言教育是教育教学中,在小学数学教育中同样不例外,数据教育中语言教育得运用和语文中语言教学又不同,小学数学教育中的语言教育有着明显的特点,数学教育中语言的运用也是我国素质教育得基本要求,是新课程改革的需要,因此在小学数学教育中理应重视语言教育得运用。     

教育制度现代化是实现教育现代化的关键

我国现行教育模式主要是以应试教育为主的制式教育,严重背离了国家人才培养和教育的方针,因此教育要改革,必须实现教育现代化,而教育现代化的关键是教育制度现代化,教育制度现代化也是教育现代化的保障。本文从现代化的教育制度必须围绕正确的教育方针目标来制定、教育管理制度去行政化以及彻底改变高考和高校招生模式等三个方面阐述了制定现代化的教育制度的方法和途径。     

关注教育公平 促进教育发展

义务教育的发展,是实现国民素质教育提高的必经阶段,实现教育公平则是教育利益价值观念以及教育规范的集中体现,是关乎社会民生的一项重大课题,是促进社会和谐的一项重要举措;均衡师资队伍、优化教师结构、加强师资培训力度、促进区域教育一体化体制管理,是消除教育不公平的途径和措施。