《同功酶在植物遗传学和育种学中的应用》

本书原名为“Isozymes in Plant Gene—tics and Breeding”,是由美国、西班牙、澳大利亚、意大利、加拿大和以色列等国的S.D.Tanksley等几十位科学家共同编著的,1983年出版。 同功酶是指来源相同、催化同一反应但分子结构不同的酶类。同功酶作为一种技术手段,已在医学、生理学、分类学、病理学、生物化学、植物遗传、育种学中受到广泛重视。     

同功酶在树木遗传育种学中应用的若干实例

作者根据自己的研究资料,介绍了同功酶在研究树木遗传结构,种子园授粉特性,以及鉴别树种和无性系等方面的问题,并对这一方法的优点和局限性作了简单的讨论。     

《植物育种学》教学质量提升探索

根据社会发展对植物育种人才的要求,分析了《植物育种学》教学中存在的问题,总结了华南农业大学《植物育种学》教学团队在教学开展中的一些经验,提出了进一步改进的建议。     

《植物育种学》的教学改革与实践

对农科专业植物育种学教学内容和教学方式进行了改革实践。教学内容改革主要涉及到课程内容的补充、开设农学专题等,教学方式改革主要涉及到打破封闭的教学模式、实验课、实习周与农时挂钩和开设综合实验等。实践表明,教学内容和教学方式的改革均受到了教师和学生的好评。     

思维导图在园艺植物育种学教学中的应用

在园艺植物育种学教学中引入思维导图教学模式,探讨其在课前、课中、课后3个关键环节的应用,以期提高学生的创新和自主学习能力。     

表观遗传学在植物中的研究

综述了表观遗传学在植物中的研究进展,包括表观遗传学的诞生、分子机制等,并对表观遗传学的发展前景进行了展望。     

《植物育种学》双语教学的实践与思考

专业课的双语教学要求在向学生传授专业知识和技能的同时提高他们的英语应用能力,是培养高素质复合型人才的重要途径.本文从教材选择、教学模式、教学课件和考核方式等方面总结了我们开展《植物育种学》双语教学的实践经验,分析了存在的困难和不足,并提出了相应的解决措施,以期与教学工作者相互磋商,共同推进我国双语教学工作的发展.     

《植物遗传育种学》实验课程教学改革与实践

针对《植物遗传育种学》实验课程教学中存在的问题,应从提高实验指导教师的实践能力、建立实验实训基地、改革实验教学模式、合理安排实验时间等方面进行了一系列的改革,并取得了良好的教学效果,实现了教学目标。     

细胞质遗传学在植物育种中的应用及其前景

前言任何一个有机体要正常生存,其染色体基因组和细胞质基因组需要取得平衡。因此细胞质基因组的不可缺少并关系着植物育种的成败,也就是很自然的了。自从孟德尔遗传学创立以来,尽管某些学者曾经或现在仍然对细胞质的遗传效应表示怀疑,但是越来越多的实验证明,细胞质基因组具有自主或半自主的遗传性质,在决定遗传性状时,细胞质不但可以影响生物遗传的表现,并且可以改良细胞核的遗传性。近年来,随着植物细胞质雄性不育性的发现和在作物育种上的成功运用,细胞质遗传现象在理论研究和植物育种方面展现出广阔的前景,从而引起了国内外科学工作者的密切关注。     

高职《园艺植物遗传育种学》课程教学方法初探

根据园艺植物遗传育种学的特点,从优化教学内容,改进教学方法及加强实践教学环节等方面,探讨了改进课程教学方法的有效途径,为进一步提高教学质量进行了有益的探索。     

地方高校《园艺植物育种学》课程教学改革初探

《园艺植物育种学》课程知识面广、综合应用性强,对于培养学生的创新和实践能力具有重要作用。为了进一步适应高等人才培养目标,满足地方社会经济发展对高素质应用型人才的需求,本文首先从《园艺植物育种学》课程教学现状入手,分析了课程改革和创新应用的必要性,并结合地方高等院校的应用型办学定位优势和涉农院校特色,在课程教学内容、理论实践教学模式、创新考试考核机制等方面进行了课程改革初探。调动了学生的积极性,激发园艺等涉农专业学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生创造思维和创新创业意识,逐步形成了地方高等院校特色课程体系,满足了地方农业发展的要求。     

同功酶技术在作物遗传和育种中的应用

同功酶技术在作物遗传和育种中的应用中国农业科学院烟草研究所徐宜民自Ｈｕｎｔｅｒ和Ｍａｒｋｅｒｔ１９５７年成功地将淀粉凝胶电泳与同功酶活性着色相结合以来，同功酶技术在生物化学、遗传学和进化学科对蛋白质多态现象的研究方面显示出了巨大作用。一、在种质资源研...     

五星教学模式在高校《遗传学》教学中的应用

五星教学模式是最近提出来的一种新型的教学模式。针对目前高校《遗传学》课程教学中存在着效果不理想的问题,应用五星教学模式对传统教学模式进行改革探索。该文介绍以“三点测验”的教学为具体的教学案例,应用五星教学模式对教学过程进行设计与实践。结果表明,五星教学模式能有效提高课堂教学效率和学生学习积极性与主动性,为生命科学其他课程的教学改革提供了借鉴。     

关于《家畜育种学》课程教学改革的探讨

为了提高学生学习《家畜育种学》的学习兴趣,提高教学质量,对该课程教学现状进行了分析,对教学内容、教学方式和实验课教学改革进行了探讨,并提出相关建议。     

《小麦育种学》简介

《小麦育种学》(吴兆苏著)是农业出版社新近出版的“主要农作物育种学”系列书之一。本书共15章。书中系统地总结了国内外小麦育种的成就和经验,论述了小麦育种原理和方法,重点阐述了我国小麦及有关研究的主要成果,并介绍了小麦育种及有关研究的新动     

《园艺育种学》CAI课件在教学上的应用

本文简要介绍了如何应用计算机多媒体技术,以Authorware6.5作为开发平台,配合Photoshop7.0、Flash MX等软件,将文字、声音、图片、动画结合起来,开发出"园艺植物育种学"计算机应用软件,主要讨论了园艺育种学CAI多媒体课件的特点和在教学中的应用效果.     

同功酶技术在昆虫分类中的应用

介绍了当前应用于昆虫分类中的同功酶技术的原理、操作及在昆虫分类学中的研究简况,并明确了同功酶在昆虫分类学发展上的意义。     

《果树育种学》课程建设和教学中的经验与措施

针对果树园艺方向的重要专业课——《果树育种学》,就该门课程建设和教学过程的经验体会,主要从教学理念、师资队伍、人才培养目标、教学内容、教学方法、实践设施、科研影响几个方面进行了分析介绍,认为在教学过程中,树立先进的教学理念和采用正确的方法措施,是保证教学质量的前提.     

DNA分子原位杂交在植物分子细胞遗传学研究中的应用

DNA分子原位杂交(in situ hybridization,ISH)是植物分子细胞遗传学研究的重要工具.简要回顾了DNA分子原位杂交的起源和发展,详细综述了基因组原位杂交(genomic in situ hybridization, GISH)在植物细胞遗传学研究中的应用以及荧光原位杂交(Fluorescence in situ hybridization, FISH)在植物物理作图和染色体识别中的应用.还介绍了Fiber-FISH、BAC-FISH以及Immuno-FISH等新兴技术,最后对FISH技术进行了展望.