农业部启动农民田间学校示范校建设

从2009年开始,农业部科技教育司委托农业部管理干部学院启动了"农业部农民田间学校师资培训",八期培训班共培训了400多名田间学校辅导员;青海、宁夏、重庆、内蒙、吉林、湖北等10多个省(区)也先后举办了20多期省级师资培训班,陆续开办了300多所农民田间学校,涉及水稻、果树、蔬菜、养殖等领域,直接培训农民超过1万人。实践证明,参训农民掌握和使用新技术的能力显著增强,环境生态意识和无公害生产意识普遍提高,增收致富能力和辐射带动能力显著提高,已成为具有一定影响力的"土专家",起到了很好的     

“畜牧农民田间学校”开发农民智力

"畜牧农民田间学校"是北京市农业科技入户工程的一种全新形式,可以促进都市型现代农业发展,提高农民科学素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。为此,北京市房山区畜牧水产服务中心和区畜牧兽医总站非常重视,2007年派出9名专业技术骨干参加了北京市"畜牧农民田间学校"的辅导员培训。然后,接洽有关乡镇、养殖场户,安排人员、时间、地点,选择确定教学和活动内容,并在三江肉鸭养殖农民田间学校、宏利肉鸭养殖农民田间学校和瓦沟肉羊养殖农民田间学校等3所"畜牧农民田间学校"进行了试运行。试行效果显示,"畜牧农民田间学校"这一新的培训模式是可行的。     

中国农民田间学校发展问题研究

介绍了我国农民田间学校发展阶段,分析了农民田间学校发展中存在的问题,包括政策支持不到位、操作不规范、本土化不足,从加强制度建设、强化保障,加强示范带动、扩大社会影响,总结各地经验、规范办校标准,加大师资培训范围、丰富师资培训形式几个方面,提出了加强我国农民田间学校发展的建议。     

农业部启动农民田间学校示范建设

从2009年开始，农业部科技教育司委托农业部管理干部学院启动了“农业部农民田间学校师资培训”，八期培训班共培训了400多名田间学校辅导员；青海、宁夏、重庆、内蒙、吉林、湖北等10多个省（区）也先后举办了20多期省级师资培训班，陆续开办了300多所农民田间学校，涉及水稻、果树、蔬菜、养殖等领域．直接培训农民超过1万人。实践证明。参训农民掌握和使用新技术的能力显著增强，环境生态意识和无公害生产意识普遍提高。增收致富能力和辐射带动能力显著提高，已成为具有一定影响力的“土专家”，起到了很好的“传、帮、带”作用。     

探讨新的培训工具 提高农民培训效率

根据新型职农民培育工作特点,结合农民田间学校开办调研培训工具,重点阐述了农民田间学校玉米班问题树目标树使用。     

以“田间”为课堂,开展以“农业生产”为中心的培训

正农民田间学校是田间和课堂相结合、试验和示范相结合、观摩与小组讨论相结合、演示与启发相结合的一种推广培训方法,是开展农技推广、农民培训的有效途径。现就博湖县农广校开展农民田间学校的情况汇报如下:1博湖县开展农民田间学校的基本情况2012-2015年博湖县农广校针对我县农业产业结构的调整,依托拱棚蔬菜产业的发展,开办6所农民田间学校,招收学员216名,有辅导员人数3人,每所学校年运行经费     

“农民田间学校”在天津市设施农业技术推广工作中的应用

通过介绍"农民田间学校"的原理、特点及在天津市的开办情况,探讨了该培训模式在设施农业技术推广工作中存在的问题和对策。     

开办农民田间学校 创新培训促高产

<正>2014年,磐石市粮油高产创建活动改变以往传统培训模式,开办了农民田间学校,主要是以"农民"为中心,以"田间"为课堂,以"实践"为手段,通过实践活动,提高重点展示田地块农民的科技素质和能力,指导农民创建高产地块。主要特点有以下几个方面的特点:     

农民田间学校培训对农民环境友好型技术采用的影响研究——以北京市设施番茄生产为例

【目的】研究农民田间学校培训对农民环境友好型技术采用的影响。【方法】以北京市农户设施番茄生产为例,通过对农民田间学校农户的随机抽样调查,采用probit模型估计农民田间学校培训对农民环境意识影响的净效果。【结果】目前条件下,北京市农民在番茄生产上采用环境友好型技术的比例还不足20%。在控制其它因素的条件下,农民田间学校培训使田间学校学员采用环境友好灌溉技术的比例比非田间学校村农户高14.7%,而采用环境友好施肥技术农户的比例比非田间学校村农户高8.3%。【结论】农民田间学校培训显著提高了农民的环境保护意识,使其在生产上较多地采用了环境友好型灌溉和施肥技术。     

郸县锦宁村农民田间学校办学实践及思考

<正>一、开办农民田间学校的主要模式1.依托点2011年,按照"郫县农民田间学校试点工作方案"要求,在郫县唐元镇唐元韭黄产业基地的锦宁村开办"郫县农民田间学校"试点校,承办单位为唐元韭黄无公害基地推进办和郫县锦宁韭黄生产合作社。"试点校"开展工作统一在郫县农发局指导下进行。学校选址、设施设备配置、经费保障落实、师资力量配置、学校试验场地、外出     

春耕生产,“碧护”先行

<正>2014年,由北京成禾佳信农资贸易有限公司策划、举办的"‘碧护’生态中国农民田间学校"专场培训活动相继在全国各地积极开展。近日,"果树丰收,‘碧护’呵护"春季灌根培训会在西安举办。来自陕西省的380多位农资经销商、专业合作社、种植大户、家庭农场、专业化统防统治相关负责人共同参加了会议。会上,北京成禾佳信农资贸易有限公司技术总监李春林通过采用"碧护"生态中国农民田间学校培训模式,深入了解     

开办农民田间学校探析农民教育方式

2006年以来,文山州通过开办农民田间学校,灵活采取实践第一,教、学、游戏统一结合,以启发为主,参与、互动等多种方法相结合的新型农民教育方式进行农民培训,对开展FFS的成效进行了分析,总结了经验和存在问题,并对进一步做好农民培训工作提出建议.     

文山州农民田间学校培训现状、问题及对策

文山州农民田间学校自2006年开办以来,全州各县市植保站采取灵活多样的教学方式,培训了大批农业技术骨干,取得了一定成绩。但近几年来,培训农民人数多,培训效果一般,主要原因是我州大部分轻壮年农民外出务工,培训农民年龄偏大,文化程度较低,接受技术知识能力较弱,制约了全州田间培训工作的开展。解决途径是加强与农业合作社的合作,吸收种植大户,调动农民积极性,并从水稻、玉米等大宗作物转向蔬菜和三七等小宗作物。     

农民田间学校在云南

农民田间学校(farmer field school简写为FFS)是一种培训农民的技术推广方式，即在田间举办没有围墙的学校。其最早于1989年在印度尼西亚为培训种植水稻的农民学习害虫综合防治(IPM)技术而开办。蔬菜农民田问学校于2003年在云南省开始实施，由我国与联合国粮农组织(FAO)合作开展的“东南亚国家间蔬菜可持续综合防治技术(IPM)培训”项目资助，该项目为期5年，在中国、柬埔寨、越南、老挝和泰国5个湄公河流域国家执行。     

眉山农民接受“洋培训”

为适应无公害农产品生产,眉山市、彭山县农业局及植保部门在彭山县谢家镇按照国际成人教育方式,开办了小麦田间学校。小麦农民田间学校(ffs)采用国际先进的成人教育方式。学校辅导员由联合国粮农组织培训的人员(tot)担任,学员自愿参加。经过培训,学员能够生产无公害农产品,并有     

浅谈农民田间学校在农业新技术推广中的优势及建议

农民田间学校作为一种有效的培训方法,受到广大农民的欢迎并被大力推广。本文以2018年天津市蓟州区华昱农产品产销合作社开展的农民田间学校培训为例,分析农民田间学校在农业新技术推广中的优势以及存在的问题,提出了今后开展农民田间学校培训的建议。     

青浦区农民田间学校建设现状及发展对策

农民田间学校作为延伸培训服务、提高培训质量的重要手段,在农民教育培训中发挥了重要作用。为进一步推进上海市青浦区农民田间学校的发展,进而培育出一批农业人才,在总结青浦区农民田间学校发展现状的基础上,分析了存在的问题,并依此提出了推进青浦区农民田间学校发展的对策,主要包括加强对农民田间学校师资的培训、提高田间学校的综合利用率、开展精准培训、激发学员的自我发展能力。     

农民田间学校培训效果探析

＂农民田间学校＂是联合国粮农组织发起的以农民为中心的参与式农民素质培训和农业技术推广模式。通过在青铜峡市邵岗乡甘城子村开办＂农民田间学校＂,提高了受训农民的综合素质,使农民接受新事物的能力逐步增加,积极参与到GEF项目的实施中,在当地农民的配合下GEF项目所体现的效益十分显著,农民的生活水平逐年提高,对临近的大沟村、玉西村及周边村镇产生了明显的影响。     

余庆县松烟镇鼠害控制农民田间学校培训效果分析

2018—2019年在贵州省余庆县松烟镇共举办鼠害控制农民田间学校(FFS)3间,培训农民学员91人,以学员为中心,采用联合国粮农组织(FAO)倡导的参与式、互动式、成人非正规教育方式进行培训。培训后学员鼠害防控意识及灭鼠技能均有了明显提高,测试题总体正确率由训前的74.51%提高到训后的89.67%,正确率提高了15.16%;学员总体满意率达100%,其中非常满意率为98.67%,满意率为1.33%,无不满意评价;农民田间学校质量控制指标总体执行良好,"是"的质量控制指标占总质量控制指标的91.27%,"否"的质量控制指标占8.73%。农民田间学校创新的培训模式,深受广大学员的欢迎和认可,建议各级政府高度重视鼠害防治工作,加大农民田间学校培训力度,提高农民田间学校普及率。     

农民田间学校的实践与探索

<正>2009年11月10日,我有幸参加了农业部科技教育司主办的"农技推广方法师资培训班"。2010年12月,在湖北省农业厅科教处、湖北省农业厅科教发展中心、武穴市农业局以及大屋雷村"两委"的全力支持下,我在大屋雷村开办了第一期农民田间学校。1农民田间学校基本情况大屋雷村现有人口1376人,耕地面积1264亩,以油—稻模式种植为主。经农户自愿报名,精心挑选31名学员。于2010年12月22号举行油菜