关于动物防疫体系建设的实践与探索

2005年自治区召开动物防疫体系建设暨兽医管理体制改革工作会议,针对新疆动物防疫中存在的“线断、网破、人散”的问题,会议后出台了“一个规划”和“两个意见”。全疆各地融合上情和下情,科学对接,在动物防疫体系建设和兽医管理体制改革方面积极探索,经过近3年的实践,开创了以兽医管理体制改革为核心,以村级防疫员队伍建设为突破口、以动物及其产品产地检疫工作和流通领域监督为主线,创新工作机制,完善管理体制,确保动物卫生安全的动物防疫体系建设。     

动物卫生监督执法体系建设的探索与实践

动物卫生监督是保障国家动物防疫法律法规以及规章顺利实行的重要手段,是关系公共卫生安全、社会稳定和畜牧业健康发展的一项基础性工作。近几年暴发的高致病性禽流感等重大动物疫病,暴露出我们在     

动物生物化学开放实验室建设探索与实践

生物化学实验教学对于学生掌握基础知识、基本技能以及培养学生初步的科研能力起着非常重要的作用。利用学校评估的机会,在对传统动物生物化学实验教学开设情况及存在问题深入分析的基础上,进行了开放性实验室建设的探索和实践,充分发挥实验室资源优势,以学生为主体,为学生提供良好的实验仪器设备,在高素质及创新型人才培养方面取得了一定成效。实验室的开放需要多方共同努力,妥善解决开放中存在的问题,才能推动开放实验室的顺利实施和正常运转。     

动物医学实训基地建设的探索与实践

实训教学是我国普通高等院校提高学生动手实际操作能力不可或缺的教学环节,而实训基地恰恰是实训教学运行的一种重要方式。在当前国内部分高校将转向职业教育的背景下,高校如何搞好实训教学就显得尤为重要。本文正是在这样的背景下,研究与探讨了动物医学实训基地建设相关问题,以期待研究的结果对动物医学实训基地建设有所裨益。     

动物免疫学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是衡量高等学校教学质量和水平的重要标志之一,其导向重在促进教学观念的转变、教学方式的改革和教学理念的更新。文章从转变教育理念、优化教学内容、完善教学体系、改革教学方法、提高教师队伍素质及强化网络课程开发等方面探讨了动物免疫学精品课程建设的经验,以期为其他课程建设提供参考。     

探索新时期动物防疫体系建设

随着我国农村改革的不断深化．农村动物防疫体系工作也在不断变化。20世纪80年代前,我市基层防疫工作主要依靠行政命令．兽医工资及防疫经费由乡镇和村集体负担;进入80年代,农村实行家庭联产承包制,集体经济解体,“五包、三赔”、“两包、一赔”等动物防疫模式全面推广;到了90年代．动物防疫工作由政府主导,防疫经费由政府统筹;进入21世纪,随着农村税费改革和乡镇综合配套改革的实施,畜牧兽医服务体系逐渐转变为“防检统一、医治放开”,动物防疫等公益性服务由政府出资“以钱养事”购买。     

河南濮阳：加强动物防疫体系建设的实践探索

畜牧业发展不仅保障了畜产品的有效供给,促进了农民增收,而且有力推动了食品工业等相关产业的发展。随着工业化、城镇化、农业现代化的加快推进和消费需求的日益增长,畜牧业的作用更加重要,发展前景更加广阔。     

关于动物防疫体系建设的探讨

随着人民生活水平的提高和畜牧业的快速发展,近年来动物疾病变异反应较多,动物防疫工作对畜牧业的安全生产和人们的日常生活和社会稳定产生了重大的影响.本文针对这一问题展开讨论,并结合我国动物防疫的现状进行深入分析,希望能够在一定程度上完善动物防疫体系的建设.     

关于动物防疫体系建设的思考

随着农业现代化的发展和具有中国特色的社会主义新农村建设,逐步向规模化、产业转型,也给动物防疫工作提出了新的要求.本文将带动物防疫体系建设为主要研究对象,对我国动物防疫机构体系建设的重要性和存在的问题进行分析,阐述了笔者的个人建议.     

永吉县病死动物无害化处理体系建设与实践

正永吉县动物无害化处理中心自2016年1月建成运行以来,截止到2017年末,已安全运行2年并取得了预期的效果。在建设及运行管理过程中,已构建了较为完善的病死动物收集、运输、集中无害化处理的体系。2016年度和2017年度永吉县动物无害化处理中心共处理死亡生猪分别是10 659头、21 188头;处理死亡肉鸡6 329只、11 774只;牛6头、6头;羊28只、148只,产     

动物标识追溯体系试点建设的实践与经验

我国正在积极推进动物标识及疫病可追溯体系建设,本文介绍了我国可追溯体系建设的背景、意叉及进展情况,总结试点建设经验,主要是组织领导到位、政策制度到位、标识识读器发放到位、人员培训到位.     

动物药学专业多元化实践教学体系的探索

结合社会对动物药学人才培养的要求、学校人才培养定位及动物药学专业培养目标和专业特点,文章从实践教学环节、实践教学方法和实践教学环境等方面对动物药学专业多元化实践教学体系进行了设计与探索。     

动物生产学教学团队建设的探索与实践

高校教学团队建设是提高教学质量的重要举措之一。文章结合教学团队建设必要性、团队改革思路与措施、政策与激励机制等方面的探索,阐述动物生产学教学团队建设过程中出现的问题,为教学团队的建设与发展提出了建议与对策。     

动物防疫工作规范化建设的初步探索与实践

动物防疫工作规范化建设是确保动物防疫工作健康有序开展的重要保障,也是顺应畜牧业快速发展和当今动物重大疫病防控需要,如何积极的探索动物防疫工作规范化建设措施,保持全区动物重大疫病的清净无疫,促进畜牧业生产稳定发展,保障人民群众的身体健康和安全,是我们现阶段需要认真研究的重要的问题之一.     

关于村级动物防疫体系建设的思考

2002年9月,化隆县恢复了村级防疫员队伍,在全县369个行政村每村聘任1名动物防疫员,核定补贴经费由县财政统筹,标准每人每年219元。2008,年,村级动物防疫员补贴标准提高到每人每年1000元。     

地方高校动物科学专业实践教学中心建设的探索与实践

实践教学是高校本科教育的重要组成部分,也是培养学生创新精神和创新能力的重要环节。从实践教学定位、发展思路、建设方案等方面入手,对地方院校动物科学专业实践教学中心的建设进行了探索与实践。     

动物寄生虫病课程实践教学体系的改革探索

为了提高高职动物寄生虫病课程实践教学质量,培养符合现代畜牧业岗位需求的合格人才,辽宁医学院畜牧兽医学院动物寄生虫病课程组对实践教学内容和方法进行了改革,构建了寄生虫标本教学体系和技能应用教学体系,建立了一个高标准的寄生虫标本室,并在对生产岗位需求进行深入调查的基础上,确定了技能应用项目及考核方法。实践表明,改革后的实践教学体系在提高学生综合实践能力、促进产学研结合、提高青年教师实践能力及学生就业能力方面发挥了积极的作用。     

关于加强动物防疫体系建设的思考

近来，动物防疫体系建设越来越成为社会关注的热点，各地对动物防疫体系建设的力度不断加大，对动物防疫体系的管理模式进行了一些有益探索。笔者认为加强动物防疫体系建设，应在以下几个问题上提高认识。     

关于加强动物防疫体系建设的意见

伊犁哈萨克自治州,各州、市、县(市)人民政府,各行政公署,自治区人民政府各部门,各直属机构：为了贯彻落实中共中央[2005]1号文件和国务院《关于推进兽医管理体制改革的若干意见》(国发[2005]15号)精神,进一步加强我区动物防疫体系建设,切实做好动物防疫工作,加快我区现代畜牧业发展,提出如下意见：