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1.
学术不端行为的发生将会对学术共同体产生信任危机,对此应该引起我们高度重视。首先对学术不端行为的概念进行界定及判定,然后对学术不端行为的成因进行分析,在此基础上提出了加强学术道德教育,重视自身道德修养;完善学术评价机制,鼓励学术创新;增加透明度,加大学术不端行为惩处力度等杜绝学术不端行为的对策建议。 相似文献
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学术不端作为一种不诚信的职业道德行为,在学术界广受批评。由于惩戒力度往往不够而谴责又先天乏力,学术不端行为日益泛滥,至今难以遏制,甚至愈演愈烈。学术不端之道德违反与法律触碰,也一直备受争议。在法律层面上学术成果属知识产权具法律属性。学术不端行为的直接法律后果,或是学术侵权,或构成民法理论中的欺诈行为,应受法律规制。对学术不端之惩戒,除以行业纪律相约束外,亦可以法律为救济手段。侵权行为除要受民法调整外,若造成严重后果,亦难逃刑法之制裁。 相似文献
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目的了解中医药期刊学术不端稿件状况,探讨防范学术不端行为的措施。方法总结1227篇来稿科技期刊学术不端文献检测系统(Academicmisconductliteraturechecksystem,AMLC)查重的结果,追踪112篇因学术不端退稿后发表情况。结果来稿中疑似学术不端论文比例较高,因学术不端的退稿近半数已在他刊公开发表。结论中医药期刊编辑要增强责任意识,提高甄别学术不端论文的能力;教育和适当处罚学术不端论文作者;加强对期刊的监管,防止学术不端论文公开发表。 相似文献
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《西南大学学报(自然科学版)》2012,(7):141
各期刊社、编辑部:目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为,对于学术研究、科学发展以及科技期刊自身所产生的负面影响都是不可低估的。根据教育部关于加强学术道德和学风建设的有关文件精神,中国高校科技期刊研究会提出如下倡议。一、加强队伍建设学术成果发表中学术不端行为的责任主体 相似文献
5.
《西南大学学报(自然科学版)》2012,(10):157
各期刊社、编辑部:目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为,对于学术研究、科学发展以及科技期刊自身所产生的负面影响都是不可低估的。根据教育部关于加强学术道德和学风建设的有关文件精神,中国高校科技期刊研究会提出如下倡议。一、加强队伍建设学术成果发表中学术不端行为的责任主体涉 相似文献
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《西南大学学报(自然科学版)》2011,(2)
各期刊社、编辑部:目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为,对于学术研究、科学发展以及科技期刊自身所产生的负面影响都是不可低估的。根据教育部关于加强学术道德和学风建设的有关文件精神,中国高校科技期刊研究会提出如下倡议。一、加强队伍建设学术成果发表中学术不端行为的责任主体涉及作者、审者和编辑三个 相似文献
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为加强科研诚信、促进学术自律,本刊于即日起启用“科技期刊学术不端文献检测系统”,对来稿进行自动检测,该系统将与《中国学术文献网络出版总库》中的论文进行全文比对,稿件一经发现存在抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端行为,本刊将不再录用其稿件。 相似文献
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近些年来.学术不端行为屡见不鲜,成为科技界的公害,为人所诟病。科技期刊是科技工作的“龙头”和“龙尾”.必然也受到其影响。研究科技期刊学术不端表现形式、编辑部的应对措施,提出加强编辑部内部、外部建设,并从编辑自身出发在编校过程中及时发现和纠正这种行为。 相似文献
12.
为加强科研诚信、促进学术自律,本刊于即日起启用“科技期刊学术不端文献检测系统”,对来稿进行自动检测,该系统将与《中国学术文献网络出版总库》中的论文进行全文比对,稿件一经发现存在抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端行为,本刊将不再录用其稿件。 相似文献
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《西南林业大学学报》2010,(Z1)
<正>为加强科研诚信、促进学术自律,本刊于即日起启用"科技期刊学术不端文献检测系统",对来稿进行自动检测,该系统将与《中国学术文献网络出版总库》中的论文进行全文比对,稿件一经发现存在抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端行为,本刊将不再录用其稿件。 相似文献
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《西南大学学报(自然科学版)》2011,(11)
各期刊社、编辑部:目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为,对于学术研究、科学发展以及科技期刊自身所产生的负面影响都是不可低估的。 相似文献
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无 《西南大学学报(自然科学版)》2011,33(8)
各期刊社、编辑部:目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为,对于学术研究、科学发展以及科技期刊自身所产生的负面影响都是不可低估的。根据教育部关于加强学术道德和学风 相似文献
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《西南大学学报(自然科学版)》2011,(9)
各期刊社、编辑部:目前,我国学术研究领域存在的学术风气不正、学术道德腐败等学术不端行为,对于学术研究、科学发展以及科技期刊自身所产生的负面影响都是不可低估的。根据教育部关于加强 相似文献