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林业高校合并后档案管理模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着全国高校教育体制改革的不断深入,特别是李岚清副总理对高校合并这一新的改革形式作出肯定后,本科院校之间或本科院校与专科院校,中等专业技术学校之间合并(联合)的步伐明显加快,鉴于各校区原来级别,规模,管理体制不尽相同,因而档案机构也隶属于不同的部门,档案管理方法存在较大差异,合并后档案日常管理遇到不少困难,如何管理好高校 合并后的档案是一项复杂的系统工程,也是当前档案管理学科中的重大之一,本文试从档案管理体制,方法上浅谈如何建立林业高校 合并后档案管理模式。 相似文献
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随着各项工作对档案利用的要求越来越高,随着现代化科学技术在档案管理领域中的应用,作为高校信息资源管理的档案工作显得越来越重要。我们要用新的观念来看待档案管理工作,从过去单纯的收藏、整理、借阅转向全方位信息服务。要树立信息观、效益观、服务观、质量观,不... 相似文献
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新时期的高校图书馆读者工作东北林业大学张静,吴桂金读者工作是图书馆一切工作的出发点和归宿,读者工作的水平是图书馆综合实力和整体水平的体现。随着我国信息市场的建立完善和现代化图书情报技术的不断发展应用,高校图书馆读者工作正面临新的机遇和挑战。一、图书馆... 相似文献
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建院四十年来,院档案室库存量已达30多万份,由于种种原因从未进行过全面彻底的清理和鉴定,为此1994年以“中国林业科技档案管理办法”为标准,运用全面质量管理办法对档案库进行了一次全面清理和鉴定,通过对管理人员、管理环境、管理办法,设备等影响科技档案质量的诸因素进行因素分析并制订相应的对策措施。本次工作历时半年,共清理鉴定各类别科技档案23736份;销毁无保留价值的档案160726份,向林业厅移交林权材料395份;裱糊修复地形图510张,更换破损案卷卷皮3730个;自制地形图装具有1000个。并对今后开展档案工作提出了改进意见。 相似文献
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随着计算机网络技术的迅速发展和广泛应用,建设计算机网络,实现办公管理现代化、科学化,实现信息资源共享已成为人们的共识。由此也使得传统的档案观念以及以手工管理为主的旧有档案管理模式受到前所未有的冲击。如何运用现代化管理手段建立起档案信息的存储、处理和传输已成为摆在广大档案工作者面前的重要课题。目前,作为公共服务设施之一的教育科研信息网络主干网基本建成,高校、中专的内部网络相继建成,部分软件公司也开发研制出了档案管理软件网络版。学校档案管理近几年来不断引进先进管理技术,充分做好档案信息的开发利用,在… 相似文献
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近年来,利用计算机网络进行自动化管理已成为我国高校管理发展的一大趋势,然而网络环境下所进行的高校管理自动化进程只有与高校组织结构的变革结合在一起才能发挥其最大的效能。本文通过高校一组织结构细部在网络环境下的工作设计,来阐述技术因素对高校组织结构变革的要求。一、落后的管理模式影响高校工作自动化的进程目前,我国几乎所有高校的组织结构都是按德国社会学家马克思·韦伯(MaxWeber)的“官僚体系”建立的,即根据高校所要实现的目标将所需的工作划分成高度专业化的职业,组建职能部门与院系,用规章制度条例来规范上下级之间、部… 相似文献
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近几年来,我国高等教育事业进入了前所未有的快速发展时期。随着高校的不断发展,高校这一会计主体也发生了巨大变化,出现了许多新类型的会计业务和财务管理课题。在新形势下采用新的会计制度来指导高校会计实务成了高校财务的当务之急。虽然,高校财务现行的事业单位会计制度已进行了改革,也取得了显著成绩,但是,面对高校的新形势仍存在许多缺陷。本文试图分析现行高校财务执行企业会计制度的必要性和可行性。 相似文献
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21世纪的高等教育,更加注重教育质量,注重人才培养质量。为此,教育部门制定并实施了《面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》。这项改革计划包含了各科类主要专业人才培养方案的重建、课程体系和内容的更新、教学方法、手段及教学管理制度的改革等。为了确保和提高人才培养的质量,我国还逐步建立了教学质量的监控体系。近几年来,教育部门组织专家陆续对本科院校进行了教学工作台合格评价、教学工作优秀学校评价、随机性水平评价等。我院也实施了《主要课程建设方案》、《实验室评估方案》等,开展了课程评估、实验室评估。在这一系列的评估中,课程建设水平作为一项重要指标贯穿于始终。但课程档案与课程建设的关系,人们往往认识不足。 相似文献
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本文在明晰高校科研档案归类范围的基础上,分析了当前高校科研档案管理中存在的科研管理人员责任心不足,科研档案归档不完整,科研管理制度不健全等诸多问题。作为改进建议,笔者认为,应该加强科研人员的管理意识,加强重点、重大科研项目的档案管理,建立科学管理制度,以及推广科研档案的开发利用等。 相似文献
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高校形象设计工程刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
高校形象,是公众对一所高校的整体感觉、认知和印象,是学校客观发展状况与公众主观判断结合的产物,是学校文化的最集中、最有效的体现。学校形象设计则通过一整套完整的表达系统,将办学理念、学校文化、活动信息、教育教学条件与水平等内容予以整合并加以传播。其目的存于,凸现学校特色和精神,建立学校与公众双向沟通的关系,使学校和公众产生认同感和共同价值观,实现学校可持续发展。 相似文献
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加速高校跨世纪校办产业企业家队伍建设的途径北京林业大学李东才近几年来,高校高科技产业以科技为依托,市场为导向,充分发挥了培养人才、发展科技、为社会服务的功能,促进了教育、科研和经济的结合,加强了学校与外界的联系,增强了自我办学的活力与能力,创造了良好... 相似文献