兽医病理学在动物疾病诊断及生产中的应用研究

在动物临床诊断学中,兽医病理学是一个重要的分支.以病理学的研究为参考依据,经过试验检测,对动物的疾病完成诊断.这种诊断模式更符合现阶段科技发展需求,结果的准确性更高,就目前应用反馈来看,我国兽医行业的技术水平有了显著上升,社会效益更显著.因此,在动物疾病的治疗中得到了大面积推广,并取得了良好的市场反馈.但是仍有一部分工...     

动物标本在畜牧兽医专业教学中的作用

动物标本是畜牧兽医专业教学中最直观的教具,包括浸制标本、骨骼标本、剥制标本、干制标本、玻片标本等。冀州市职业技术教育中心在2012-2014年为期两年的国家中职示范校建设中完善动物标本实验室,现有动物标本86种142份。动物标本激发了学生的学习热情,增强了教学效果。剥制标本的制作,还为学生将来就业和自主创业开辟了一条新途径。     

案例教学在兽医临床病理学教学中的应用

案例教学是通过对案例的分析,让学生深刻理解所学知识,提高自己的动手动脑能力一种新型的教学模式。兽医临床病理学是一门对实践很高的课程,在课堂中采用案例教学,将理论分析与具体实践相结合,可以更好地提高学生的综合能力。     

高职兽医专业动物病理学课程教学改革

在高职院校教学中,动物病理学作为兽医专业的主干课程,其重要性不言而喻.结合多年的实际教学经验,从加强与临床实践的联系、建立实践教学新模式、创新多元化教学方法和手段等方面,就高职兽医专业动物病理学课程教学改革进行了深入的探讨,具有一定的参考价值.     

兽医病理学诊断在畜禽疾病诊断和治疗中的应用

在我国畜牧业快速发展的同时,兽医病理诊断技术也在不断完善。兽医病理诊断技术可以对畜禽状况进行更加科学的诊断治疗和有效的控制,在我国畜牧业的发展中占有重要地位。兽医病理学诊断对畜禽的病理状况有一定的指导意义,同时又具有重要的科学研究意义,能够更好地促进我国畜牧业的发展。通过对兽医病理学诊断技术的总结,进一步探讨了兽医病理学诊断在当前畜禽疾病诊断和治疗中的作用。     

重新认识兽医的地位和作用

改革开放以来,我国的畜牧业生产得到了突飞猛进的发展。国外优良畜禽品种的大量引进、饲养的集约化、饲料的科学配制等,使我国畜禽品种的数量和畜产品的产量都取得了十分显著的增长,我国已成为世界上养鸡、养猪最多的国家,其产量也居世界首位,基本满足了我国城乡人们的生活需求,对于人们的健康、社会的稳定,起着十分重要的作用。但我国的畜牧业单位产量和质量,与发达国家相比还有相当大的差距。除其他原因外,兽医工作滞后是一个重要原因。这个问题如果不能尽快得到妥善解决,它将成为阻碍今后畜牧业持续发展的瓶颈。对兽医认识的偏见和肤浅是兽医工作滞后的主要原因。因此,提高全社会对兽医工作的认识是一个十分突出和迫切的问题。兽医的重要性主要表现在以下五个方面： 　　1、兽医的社会性。当今人们对畜牧业生产及产品提出了越来越高的要求,为保障家畜在集约化、高密度、高商品化的生产方式下健康安全;为保障畜牧业生产对其周边环境、生态的污染和破坏降到可允许的程度;为保障人畜共患病不侵害人类;为保障畜产品中兽药残留等在安全指标内而不伤害人类……,什么行业能担当如此重任?只有兽医可以承担起这么重要的社会责任。因此,兽医的社会性极强,具有强烈的公益性质。近年,在欧洲发生的疯牛病、二恶英污染,以及我国周边国家和地区发生的口蹄疫、禽流感病、牛奶污染等重大事件,直接影响着人们的健康和社会的稳定,着实让政府担惊受怕,诚惶诚恐。它向人们鲜明地昭示,兽医在当今社会的发展中,不仅仅局限在家畜、动物的有限范围,它涉及到全人类、全社会。     

兽医在实验动物工作中的主要作用

本文以兽医为主题,探讨兽医在实验动物工作中的主要作用。首先,结合现代实验动物科学的具体情况,对其进行了简要概述;主要论述了兽医在实验动物设施建设、运行与管理、在动物实验的设计与实施、实验动物福利监督与管理、生物安全评价与管理、实验动物各种药品和废弃物管理中的作用。希望通过本文初步分析,可以引起更多的交流与关注,为该方面的理论研究工作、实践工作,提供一些有价值的信息。     

兽医在实验动物工作中的主要作用

实验动物是一种特殊动物,对科学实验的质量起到决定性作用。兽医在实验动物的工作过程中起着重要作用,实验动物的发展与应用离不开兽医。主要对兽医在实验动物设施建设、运行与管理中的作用、在动物实验的设计与实施中的作用、在实验动物运输管理中的作用、在实验动物福利监督与管理中的作用、在生物安全评价与管理中的作用及在实验动物药品和废弃物管理中的作用进行了介绍。     

兽医病理诊断技术在动物疾病诊治中的作用

对动物疾病进行治疗和检查时,兽医病理诊断技术是当前使用最普遍的方式之一,它可以帮助兽医在最短的时间内判断和确定动物疾病的情况。对此,本文主要分析了兽医病理诊断技术的含义,并阐述了兽医病理诊断技术在动物疾病诊治中的作用,供参考。     

动物福利教育与兽医专业发展

动物福利教育是动物保护的基本内容,是动物福利立法的基础。我国传统的兽医专业并没有系统开展动物福利的教育,但随着兽医专业实践的新发展,兽医职业不仅限于动物的健康和保护,更期望实践高标准的动物福利。国际上越来越多的兽医专业本科及研究生教育开展动物福利教育课程,并且建立了一些福利组织。在兽医专业开展动物福利教育可促进兽医专业的国际化、职业化和社会化,加快动物福利立法的进程。     

中等职业教育兽医专业主干课程《兽医基础》重点教学内容研究

中等职业学校畜牧兽医专业的主干专业课程《兽医基础》的教学重点应该是:动物疾病诊疗常用的和可用的技能以及必要的诊疗理论知识。本门课程的重点教学内容共有两部分:一是动物疾病诊断技术;二是动物疾病治疗技术。根据兽医临床诊疗工作实际需要和当前中等职业学校学生特点,本文分析列举了动物疾病诊断技术和动物疾病治疗技术应重点讲授的内容,以达到本课程教学的预期目标和效果。     

对动物检疫与兽医诊断的认识

在实际工件中往往对动物检疫与兽医诊断工作的认识不清，常常在工作中出现相互争执、推诿扯皮现象，现结合学习《动物防疫法》的个人体会，谈谈对动物检疫与兽医诊断异同点的认识。１性质１．１动物检疫是政府行为，是政府监督调控防疫工作，防止患病动物和染疾产品进入流通，防止疫病传播，保护人民身体键康，促进动物及其产品贸易的一种手段，是一种兽医卫生管理手段，由法定的检疫机构和人员，采用法定的检疫程序和方法，依照法定的检疫项目、检疫对象、检疫标准以及管理形式，对动物、动物产品进行疫病检查、定性和处理的一项带有强制性…     

刍议动物类型自然保护区兽医的素养

传统养殖和动物园养殖的动物发病时,其发病时间、数量和症状等情况,兽医可以仔细询问畜主或饲养人员;而野生动物生活在自然环境中,是动物类型自然保护区从事兽医专业人员的服务对象,发病时及以后的一系列情况无从问及。所以动物类型自然保护区的兽医职业,不同于传统养殖和动物园内的兽医工作,必须掌握多学科基础理论知识,必须主动从野外观察入手,充分掌握野生动物的生物学特性,收集和梳理好有效的本土自然信息、本区内野生动物信息、保护区周边社区家养动物信息,并将它们融为一体,才能分辨出野生动物发病时,是属于个发、散发、群发,还是普通病与传染病。因此,动物类型自然保护区的兽医比传统兽医人员会有更高、更严且更全面的素养。     

《兽医病理学》实验课程教学改革初探

《兽医病理学》是基础兽医学与临床兽医学之间的"桥梁学科",是阐释动物疾病发生、发展及其转归的一门实践性很强的专业基础课程。而实验课是该课程不可或缺的组成部分。近年来,为了提升兽医专业毕业生能力,国内对《兽医病理学》实验课程教学改革进行了一系列的探索。在借鉴其他院校改革的基础上,湖南农业大学病理学教研室根据自身实际情况,做出了相应的教学并取得了一定成效。     

实施肉食品安全工程的综合管理措施

随着市场的开放 ,经济的发展 ,我国畜禽生产持续高速增长 ,畜禽产品市场丰富 ,大大改善了人民的生活。在发展的同时 ,由于畜禽饲养量大增 ,导致饲料需求大幅增加 ,部分养殖户及饲料厂为了片面追求自身利益 ,在饲料中任意添加药物或使用违禁药物 ,从而造成严重的畜禽产品药物残留问题 ,给人民群众的身体健康造成极大的危害 ,肉食品安全的问题已经成为当今社会备受关注及具有较大影响的问题。为此 ,如何做好肉食品安全的管理工作 ,不仅涉及到广大人民的利益 ,也是我国畜牧业适应国际需求、参与市场竞争的必然选择。要真正做好这项工作 ,应抓好…     

动物疫病诊断工作的质量管理

我国即将加入WTO,各项工作在近几年后慢慢和国际接轨,动物疫病诊断工作也要加紧向国际靠拢.同时随着我国社会主义市场经济的高速发展,法制化管理日益完善,对动物疫病诊断工作的质量管理提出了新的要求,标准化、规范化、法制化管理动物疫病诊断工作迫在眉捷.下面就动物疫病实验诊断工作质量管理浅谈如下:     

免疫胶体金快速诊断技术在兽医诊断上的应用

免疫胶体金标记技术是以胶体金作为示踪标志物,应用于抗原抗体反应的一种新型免疫标记技术,介绍了免疫胶体金快速诊断技术的原理、优点、以及目前在兽医诊断中应用情况.     

兽医药理学和动物毒理学的教学过程探讨

中国在教育领域一直深化改革蓬勃发展。随着时代的进步及现代化进程的推进,对各个行业高层次人才需求的不断增长,曾经容易被忽略的冷门专业如今成为社会就业前景明朗的热门。笔者结合中国高等教育兽医理学与动物毒理学的教学现状,从教学内容、教学方式、科研成果及对现代化畜牧业的影响入手进行分析,以期为教学改革提供理论参考。     

《动物病理》课程思政课堂教学案例

《动物病理》作为一门重要的专业基础课在畜牧兽医专业开出,在对学生的专业知识和技能进行培养的同时,融入思政元素,培养学生“懂农业,爱农村,爱农民”的从农素养,更好地为国家乡村振兴发展培养专业人才。本文从课程教学案例出发探究课程思政的实施方法与初步成效。