通过实践教学激发当代大学生学习主动性和创新性

如何增强大学生的学习主动性和创新性是目前高校本科生培养的重要而难以解决的问题。当代大学生中存在的厌学思想，很大程度上是由于不能将课本知识与实践相结合，难以做到学以致用。实践教学可以将理论和实践有机结合，激发学生的学习主动性和创新性。     

高校对大学生政治社会化影响的实证研究——基于南京农业大学的问卷调查

高校是大学生学习与生活的重要场所,在大学生政治社会化的过程中占有重要地位。通过问卷调查,从政治认知、政治情感和政治参与三个层面对大学生政治社会化的现状进行分析,将高校政治社会化影响因素的学校管理民主程度、校园文化丰富程度、教师教学水平、社会实践活动参与程度和对思政课程了解程度五个方面作为自变量,通过线性回归模型分析各个因素对于政治社会化三个层面的影响作用。实证调查与分析结果表明:大学生政治认知达到合格水平,政治情感积极肯定,政治参与意愿强烈;学校管理民主程度、校园文化丰富程度和对思政课程了解程度对大学生政治社会化有显著影响。高校应注重发挥管理方式、校园文化和思政理论课的作用,促进大学生政治社会化的良性发展。     

大学生心理健康教育实施途径研究

现在的在大学生是应试教育下培养出来的，他们在中小学阶段只注重知识的积累，而忽视了素质的培养，尤其是心理素质的培养，进入大学，各种心理困扰，心理问题日渐突出。大学生心理健康教育工作尽管已受到高校的普遍关注，但是仍不能适应全面推进素质教育的需要，我们应努力探索新形势下大学生心理健康教育的实施途径。     

在校大学生应加强社会学知识的学习与实践

在校大学生学习社会学知识,是了解自己、职业选择、日常决策和适应变革的需要。但学校和学生似乎并不重视它。为此,应加强在校大学生对社会学知识的学习与实践。首先应加强社会学知识的课堂学习,其次应重视自学与课外学习;同时应加强社会学知识的实践,注重实践方法与内容,理论联系实际,通过实践不断提高大学生的社会学知识水平。     

如何在创新实验中培养学生的综合素质

<正> 21世纪是一个激烈竞争的时代,竞争的主体无疑是人才之争,而人才的质量又取决于素质的高低。因此,全面推进大学生素质教育便成为我国高校改革的主要课题。而深化教育改革所倡导的从应试教育到素质教育的转变,从注重书本知识到注重实践能力的转变,从注重知识接受能力到注重创新能力的转变,从培养个人奋斗到培养团队工作精神的转变,都表明传统的验证性实验教学已不能完全适应新形势     

基于创业学习视角的在校大学生创业教育调查研究——以河北地质大学为例

加强高校创新创业教育,有利于培养"双创"人才,促进高校毕业生更高质量创业就业。文章基于创业学习的视角,对在校大学生创业教育的学习方式、学习收获、创业意愿等情况进行了调查研究,运用描述性统计和因子分析的方法进行数据分析,发现在校大学生从不同渠道获得的创业知识存在较大差异、创业能力偏低、创业意愿不强。高校的创业教育应当着重提升创业能力,拓展实践性的创业学习,鼓励大学生投身创业行动。     

以大学生创新性实验项目为载体 培养创新人才

创新人才的培养是目前高校人才培养的重要任务。大学生创新性实验项目是为了提高大学生的创新实践能力而实施的实验项目,是国家教育部为了提高大学生的创新思维能力和实践动手能力而实施的质量工程的重要组成部分。为了探索如何通过大学生创新性实验计划项目,培养创新人才,研究者在指导大学生创新性实验项目的过程中,从大学生实际出发,充分结合大学生特点和培养目标,注重将大学生专业知识的学习和专业品质的培养紧密结合,将基本理论的学习与最新进展的探索紧密结合。通过指导大学生创新性实验计划项目,不仅使学生更深入理解了基本知识,还增强了学生创新学习兴趣,培养了学生在创新工作中的合作能力和团队精神,促进了学生创新能力的全面培养。     

大学生实践能力培养问题探讨

实践是衔接大学生在校学习的知识和走出校园运用知识不可缺少的途径,人的认识水平升华和动手能力的提高也离不开实践活动。培养提高大学生的实践能力,是高校开展素质教育、深化教育教学改革、大力提高教育质量的中心环节。因此,培养提高大学生的实践能力,对当代大学生自身、对高校、对社会有着十分重大的理论和现实意义。     

清代书院的道德教育及其对当前大学生思想道德教育的启示

清代书院主要有以科举考课为主的书院,以讲习理学为主的书院,以博习经史词章为主的书院,以学习西方近代科技知识为主的晚清西学书院等四种类型。清代各类型书院在办学宗旨上都高度重视道德教育,具体教学制度也充分体现道德教育功能。这对当前高校大学生思想道德教育具有诸多的启示:要注重发挥我国传统经典文献对大学生思想道德的影响;思想道德教育和知识能力培养同样重要;大学生思想道德教育必须与社会实践相结合;教育者首先要具备过硬的思想道德素质;注重发挥礼仪仪式和规章制度的德育功能。     

农科大学生学习能力状况调查与提升对策——基于沈阳农业大学的数据分析

基于对沈阳农业大学农科大学生的调查数据,分析了现阶段农科大学生学习能力的现状。结果表明:农科大学生总体上基本能够保持良好的学习习惯,但存在学习目标不够明确,方法的掌握不完全;农科大学生的自学能力有待提高;农科大学生知识迁移能力不强以及对专业技能掌握的重视程度降低四方面问题。根据分析结果提出以下建议:加强对农科大学生的学习指导,调整学习方法;整合可利用资源,促进农科大学生自主学习;注重培养农科大学生知识迁移能力,增强学习效果;开展农科专业思想教育,提高学生专业认同感。     

大学生自主学习与创新能力的调查分析和培养策略

对邢台学院大学生自主学习与创新能力现状调查分析，结果表明：不同性质、不同学科、不同层次的大学生，自主学习与创新能力不同；大学生自主学习时间充足，但学习积极性不高；大学生自主学习途径畅通，但学习效果不好：大学生自主学习影响因素较多；大学生自主学习能力差，主要原因是学习兴趣不高；大学生创新的积极性高，但创新能力有限。从学生、教师、学校三方面提出了建议，以便高校改进教学方法和提高教学质量。摸索以利于培养大学生自主学习与创新能力的教学模式。     

谈优秀传统文化对提高大学生素质的作用

现代教育观认为 ,人才质量的差别不仅在于所掌握的专业知识和技能不同 ,还在于人的基本素质的差别 ,其中文化素质居于非常重要的地位。而文化素质的获得 ,离不开优秀传统文化的学习与熏陶。优秀传统文化对提高大学生的素质所起的积极作用 ,笔者认为可从以下几个方面说明。一、优秀传统文化可使大学生了解祖国文化的博大精深 ,增强民族自尊心、自信心和自豪感据一高校在部分大学生 (理工科为主 )中所做“传统文化知识答卷”的统计 ,能答对“四书”、“五经”书名的人数不到 2 0 %。大学生群体对于中国传统的了解程度由此可见一斑。中华民族五…     

第一代与非第一代大学生学习能力差异性研究

从知识获取与应用能力、学习过程的我监控能力、学习资源管理与应用能力三个维度,对在校的第一代大学生与非第一代大学生学习能力进行了研究。研究结果表明,父母亲的学历高低与学生的学习能力呈正相关。在第一代大学生群体中,大一新生的学习能力低于其它年级的学生,经常参加校内活动的学生,总体上学习能力强于不经常参加活动的学生,经常从事兼职的学生,总体上学习能力低于很少从事兼职的学生。而在非第一代大学生群体中,除大二学生学习能力低于其它年级的学生,其他同学之间学习能力差异性则不显著。针对以上情况,提出了相应的建议,以期对高校在大学生分类教育中有所帮助。     

基于创客空间的高校图书馆新型发展模式探究

近年来,我国对于高校图书馆的建设看的尤为重要,更加注重对高校学生个性化学习空间的建设,使其能够在新型图书馆中进行更优质的阅读,在良好的阅读空间中汲取知识。因此我国对于美国的创客空间模式进行借鉴,将其应用到我国高校的图书馆建设中,使我国高校图书馆能够发挥其应有的功能作用,在创客空间的影响下能够从实体空间以及虚拟平台方面进行建设高校图书馆的新型模式,以此来应该是促进发展,提高质量吧。     

提升大学生生态科学素养:内涵、价值及实施路径

在全面建设社会主义现代化国家新征程上,我国生态文明建设实现新进步需加强高校的生态文明教育,注重提升大学生生态科学素养。提升大学生的生态科学素养对强化科技创新引领高质量发展、开启生态文明建设新征程、培育全面发展的生态文明人、破解生态领域知行不一困境等具有重要价值。高校提升大学生生态科学素养需从普及生态科学知识、传播生态科学思想、弘扬生态科学精神、倡导生态科学方法、提高生态科学实践能力等多方面着手进行。     

高校共青团实施大学生创新创业教育的理论思考与实践探索

国际金融形势对我国的经济和政治影响不断深化,同时,我国高校的规模也在不断扩大,大学毕业生日益增多,呈现出就业难度加大的紧迫局面,这成为了当今社会、家庭和高校共同关注的问题,高校共青团负有引导、团结广大青年学生的光荣任务,是高校工作中的重要组成部分,它对于大学生的思想德育工作具有不可忽视的推动作用,它与大学生的学习和生活关系密切,因此,要结合高校共青团的优势,从服务于大学生、服务于党和社会的角度,为大学生积极实践创业做出应有的努力。     

论英语语法与语法学习

近年来,我国实行了对外开放政策,国际交往日益频繁,对各类专科学校的大学生的外语教学提出了越来越高的要求。当然学好一门外语,必须学习和掌握语法,但结合高校专科学生的学习特点,学生应该怎样学才能真正学好,这里边有许多问题值得我们从事外语教学工作的同志认真研究。由于高等专科大学生在校学习时间较短,外语学习的主要精力应注重学习基础知识,而语法又是基础知识的根本,怎样使专科生学习好英语语法,笔者认为,有三点值得研究:     

后疫情时代财经类高校大学生就业竞争力及影响因素研究——基于多元logistic回归模型的分析

利用财经类高校大学生就业问题相关数据,使用多元logistic回归分析大学生就业竞争力及其影响因素。结果显示:专业技能、工作能力与解决问题能力是影响模型大学生就业竞争力的重要因素。专业技能对女大学生就业竞争力的影响较大,工作能力和解决问题能力对男大学生就业竞争力的影响较大。建议通过以下途径提高财经类高校大学生就业竞争力:重视就业教育,搭建校企合作桥梁;注重专业学习,树立正确的就业观;加强政策引导,营造良好就业环境。     

论高校图书馆对大学生人文精神追求的导向和培育

论高校图书馆对大学生人文精神追求的导向和培育熊玉林（华中农业大学武汉４３００７０）对人文精神的追求是构建人的精神世界，培育和选择合理美好行为方式的重要途径。高校图书馆是大学生探索知识相对密集的地方，也常是大学生活动场所之一。所以，高校图书馆由于具有接...     

基于人本思想的大学生心理健康教育

大学生是我国社会文化层次较高的群体,其身心是否健康关乎民族未来发展。据教育部统计,我国每年因各种心理障碍或心理疾病而造成休学、退学的大学生占休学、退学人数的一半,大学生因精神问题自杀比例也逐年上升,所以高校必须注重大学生心理健康教育。人本思想,是一种培养心理素质的重要理论,它特别注重人的正面特质和价值,注重人的成长和发展,在实践方面成果显著。本文将从大学生心理健康状况出发,探讨基于人本思想的大学生心理健康教育。