英语人称代词在语境中的理解和翻译

人称代词在英语中运用相当广泛，对于形式上看似简单的人称代词，许多译者以为在理解与翻译方面不会有什么困难，但是事实并非如此，本文从语用的角度阐述了语境包含整体与部分的关系，指出篇章和话语的本身就是一个整体、意义关联的整体，而正确理解人称代词所传达的话语指示信息离不开语境的作用，本文用充分的例子说明人称代词作为一种指示语，在不同的语境中所传达的不同的指示信息，以及如何正确理解和翻译其不同的意义。     

一语(L1)对英语语篇内人称指称习得的干扰--个案研究

基于一个五年级学生在美国英语习得过程中所提供的语料,探讨了汉英人称代词句法、语义差异对英语语篇内人称指称习得的干扰,干扰的结果主要体现在英语人称指称的不衔接性.具体地分析了差异所致的英语主格(nominative)、宾格(accusative)及属格(genitive)等形连的不相容性(incompatibility).     

基于语料的英汉情感隐喻对比研究

认知语言学家们认为隐喻不仅是人类认知和思维的工具,而且在情感概念中也起着重要的作用。本文在现代认知隐喻理论的框架下基于一定的语料对英汉两种语言中5种基本情感隐喻——爱情、快乐、伤悲、愤怒和恐惧进行了对比研究,结果发现英汉两种语言情感隐喻表达式背后的概念隐喻在类指层面上存在许多相同之处;在特指层面上存在文化上的差异。     

日语的性别差异与言语行为

对日语中男性和女性的言语行为进行了分析 ,介绍了其产生的原因。从人称代词、感叹词、终助词、表达方式等方面对日语中男性和女性的言语行为进行了分析。认为女性用语显得更加规范、优雅和标准。     

浅析武陵山区五年制高职与三年制高职教学差异性——以湘西民族职业技术学院畜牧兽医专业为例

目前,中国最重要的两个高职教育体系为五年制高职和三年制高职教育,这两种学制之间的教学既有联系,也有差异,比较研究意义重大。本文以湘西民族职业技术学院畜牧兽医专业为例,主要从教学对象、教学内容以及教学方法三个层面初步分析武陵山区五年制高职与三年制高职的教学差异性,为相关研究奠定基础。     

英语代词的使用和翻译

本文论述英、汉语代词的异同,并总结出英语代词的四种翻译法,着重探讨其中两种重要译法,即重复法和省略法,并提供了较多的英译汉的实例。     

浅谈实习报告写作中的第一人称主格代词

本文应用语料库技术探讨了母语为汉语的英语专业学生在实习报告写作中的第一人称主格代词I、WE的使用.发现这两种代词都存在过度使用的情况,这一研究结果对英语课堂教学具有启示意义.     

小议英语呼语的用法

呼语，表示被称呼的对象，可作呼语的有单个名字，人称代词you，标准的通称，名词词组等。呼语的作用就引起注意，也可表明说明人对被呼唤的人的态度，在使用呼语时要注意使用场合和对象等几个问题。     

循环农业发展模式、评价及对策

在综述循环农业研究现状的基础上,梳理出国内外循环农业的发展历程及特点,划分出基于产业耦合与废弃物深度开发的两类发展模式,比较了宏观层面与微观层面两类评价方法。分析了目前中国循环农业发展存在的问题,并从政府扶持、金融体制、科技支撑力、产业化体系构建和完善评价体系与方法等方面提出相应的建议,以期为循环农业的发展和深入研究提供参考。     

中日两国渔业法律体系的比较研究

中日两国是一衣带水之邦,拥有大面积共同的渔业资源,但两国拥有不同的国情,必然会造成两国渔业法律体系存在差异。总体而言,日本渔业法律体系比较完备,而我国渔业法律法规对渔业行为的规范还不尽完善。通过比较研究中日两国渔业法律体系,寻求日本渔业法律体系中的可借鉴之处,为我国渔业法律体系的完善提供参考。