浅谈信息环境下的中职班级管理

随着人们物质生活的富裕,手机已成为中职生入学的标配,而网络快速发展则使得学生获取信息的渠道变得多而杂,其思想动态变得难以把握,尤其是中职院校面对复杂生源其管理难度也在逐年上升。手机无疑对新媒体环境下的对中职院校的班级管理产生了相当的影响。     

中职学校农学课堂活跃方法探究

中职学校教学中,课堂是主要的教学场所,但是近年来中职学校普遍存在生源逐渐变差的情况,因此提高课堂教学质量以提高学校教育的整体水平就显得至关重要。农学是中职院校的专业课之一,提高农学课堂教学质量也非常重要。本文将就如何提高农学课堂教学效率和质量展开探讨。     

浅析英语原声电影对农村地区英语教学的影响

一、生源状况需要多种兴趣的激发 众所周知,近年来随着国家对中职院校的大力扶持和对中职学生的优惠政策,中职生源急剧增加,从原来的初中毕业生扩展到社会闲散青少年甚至务工返乡人员.与此同时,社会对提高全民素质的召唤使得普高招生比率也在不断增长.     

基于理实一体化创新型教学模式的研究与实践——以《新能源汽车检测与维修》课程为例

高职高专院校生源出现显著地变化,"2+3"或"3+2"中职升读高职高专的生源越来越多,生源素质明显降低,学生接收知识的能力普遍下降,对教师的教学方法和教学模式提出了新的更高的要求。文章回顾高职高专的教学发展历程,基于目前教学出现的"难教"现象,探索理实一体化新的教学模式,并以新能源汽车检修课程课堂教学和实践为例,分析总结理实一体化创新型课堂教学内容模式效果和不足。     

我国农村中职学校招生问题的破解对策

从生源流失、读书意愿、生源构成几方面阐述了我国农村中职教育招生状况存在的问题,分析了我国农村中职教育招生困难的原因,最后提出了解决我国农村中职教育招生困难的对策建议。     

关于中职计算机教学方法的几点思考

近年来,随着生源数量的减少,中职学校学生的入学门槛很低,生源素质普遍下降,学生基础差,学习兴趣冷淡。而计算机课已是中职学校所有专业学生的必修课之一,对今后的学习和工作都有重大意义。     

谈高职院校生源组织工作的基本原则和方法

随着高职院校的建立 ,生源问题成为一个突出的问题 ,如何做好生源组织工作就成为高职院校一切工作的“重头戏”。本文着重阐述高职院校生源组织工作的五个基本原则和四个具体方法。     

现行研究生推免政策对行业性院校的影响——基于农林院校的多案例分析

我国现行推免政策的核心在于切实保障考生自主选择报考招生单位和专业的权利,这虽然在客观上促进了推免制度的完善和院校的发展,但也直接影响了行业性院校的研究生生源质量。行业性院校要注重打造特色,彰显优势,吸引优质生源;改革人才培养方案,落实"三全"育人,培育优秀生源;完善研究生招生选拔体制,甄选优质生源。宏观政策上需要消除院校等级,保障院校的平等竞争权利;实施补偿计划,扶持关键行业和学科发展;增加院校自主权,鼓励探索创新人才培养模式。     

中职院校涉农专业招生影响机制的研究及对策探讨

中职院校涉农专业招生难一直困扰着设有涉农专业的中职院校。一方面国家需要具有涉农专业的应用性人才,另一方面学生不愿就读涉农专业、中职院校涉农专业招不到学生,解决由这两方面构成的矛盾是当务之急。围绕专业设置和师资状况这两个方面,以江西某中职院校为例进行分析,试找出影响中职院校涉农专业招生的原因,以及各种举措给予我们的重要启示。     

浅议农业中职教育存在的困难及发展对策

农业中职教育发展存在滞后于农村经济社会发展及其他中职教育发展,生源减少,办学困难,毕业生就业创业难等是主要问题。作者提出要加快农业中职教育发展,不但要加大政策支持力度,而且农业中职学校自身也要加快改革步伐,创新办学模式,真正推动农业中职教育发展,更好为三农服务。     

浅议农业中职教育存在的困难及发展对策

农业中职教育发展存在滞后于农村经济社会发展及其他中职教育发展,生源减少,办学困难,毕业生就业创业难等是主要问题.作者提出要加快农业中职教育发展,不但要加大政策支持力度,而且农业中职学校自身也要加快改革步伐,创新办学模式,真正推动农业中职教育发展,更好为三农服务.     

重建中职语文教师角色理想的探讨

近年来,由于中职学生生源素质下降,相当一部分中职语文教师职业角色理想在社会价值中迷失,职业倦怠思想严重,缺少教育智慧,课堂教学逐渐陷入困境.因此,中职语文教师必须正确归因克服职业倦怠思想,在不断反思中提升专业素养,才能重建中职语文教师角色理想,提升教育智慧,从而走出中职语文课堂教学的困境.     

高职注册入学专业人才培养模式探索与实践——以连云港职业技术学院园林技术专业为例

在生源紧张、注册入学高职院校数量及生源规模逐步扩大的背景下,根据生源情况有针对性地制定适宜的人才培养和教学模式,解决统招生源的专业人才培养方案、教学模式与注册生源特点不匹配的问题,成为高职院校教育改革的当务之急。本文以连云港职业技术学院园林技术专业为例,以就业为导向,构建以职业能力+创新创业能力建设为核心,校企合作、工学结合、产教融合、分级递进的人才培养模式,以期为各高职院校注册入学专业人才培养提供借鉴。     

涉农中职教育生源问题探讨

自2006年农业部启动实施农村实用人才培养"百万中专生计划"以来,各地不断扩大招生规模,但随着农业劳动力逐渐老龄化、妇女化、低文化,涉农中专面临优质生源的压力也越来越大,分析江苏省兴化市涉农专业中职教育发展状况及优秀生源短缺现状,并对中职教育发展提出了一些创新思路,以更好地适应经济与社会的发展。     

农林院校研究生优秀生源保障体系的构建与实践

针对现阶段我国高等农林院校在研究生生源方面存在的数量较少、质量不高、学科专业分配不均衡等问题,提出了构建农林院校研究生优秀生源保障体系的几点建议。     

有效教学及其在中职计算机课程教学中的实现

在中等职业院校中,计算机是一门非常重要的学科,对学生实践应用能力的提升具有十分积极的作用。随着新课改的逐渐实施,中职院校的课堂教学模式也发生了一定的改善,然而教学现状却依然并不乐观,学生缺乏学习兴趣、教学观念陈旧、教学方式不合理等问题仍没有得到切实的解决,致使中职院校计算机课程的教学效率较差。因此,如何有效提升中职学生的计算机能力并实现课堂教学有效性,已经成为当下中职院校计算机专业教师所面临的重要问题。以下笔者就如何实现中职院校计算机课程教学有效性谈一谈自己的看法,希望能够为中职院校计算机教育事业的发展提供一些具有价值性的借鉴。     

以就业为导向的中职学前教育专业英语教学

针对中职学前教育专业的就业导向,分析了当前中职英语教育的现状,从生源素质、对英语的重视程度、学生的心态几个方面阐述了当前中职英语教育存在的问题。从学前教育专业的特点出发提出了提高中职学校学前教育专业英语教学水平的思路和方法,以期提高学生的就业竞争力。     

中职技能竞赛研究

分析中职院校组织开展技能竞赛的经验和特点,指出了目前技能竞赛在一般院校的组织开展现状和存在的问题,提出了中职院校开展技能竞赛措施。     

西部农林院校研究生生源的现状分析与对策

生源是影响高校研究生教育质量的直接因素,对地处西部农林院校而言,尤为关键.近年来,高等学校研究生教育规模的不断扩大,研究生培养过程中存在的不少问题也日渐凸现出来.由于现有条件的限制,造成西部农林院校生源渠道单一、生源质量提高缓慢等现状.这些问题已引起了有关人士的高度关注.如何吸引优质生源成为西部农林院校研究生教育亟需解决的核心问题.本文以西北农林科技大学关于研究生招生的探索实践为例,提出了加强宣传、改革招生方法等四项基本应对策略.     

完善评价体系,提高农林院校生源质量的研究与实践

生源的质量关系到高校的人才培养质量,影响到高校的发展。随着我国高校招生改革推进,农林院校生源质量面临多方面问题。原有的生源质量评价方法不全面、不符合高校的选拔要求、不符合高考改革的方向,已不能适应招生改革的新形势。提高农林院校生源质量必须注意以下几个方面:构建新的全面的生源质量评价体系;优化招生专业结构;加强招生宣传咨询,建立生源基地;多渠道、多形式选拔优秀考生;完善制度,做好录取工作。适应高等教育大众化的形势,要建立新的全面的生源质量观和评价体系,树立多样化人才观,生源质量评价标准应多元化。