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随着我国升学扩招工作的进展,社会总体就业形势也不容乐观,对于身兼学生和成年人双重身份的研究生来说,他既要面临着工作和升学两难选择的心理压力,也要面临不得不承担沉重的经济压力。在这种扩招收费的特殊时期,如果研究生没有很好的舒缓压力心理调适能力,那么长期下去,必会影响他们自身人格的发展。当然,在研究生的教育中我们也可以看到存在很多研究生抱着“皇帝的女儿不愁嫁”的心态,或者面临各种困惑与挑战,他们缺乏信心与责任,学术腐败,社会适应能力差等等现象。当下,我国的改革和发展处于关键时期,科研院所既是科学研究的基地,也是高科技人才培养基地,更是构建和谐社会的重要组成部分。加强科研院所研究生教育,引导和增进研究生心理健康,提高研究生的心理调适能力和社会适应能力,有助于构建社会主义和谐社会,维护社会稳定,实现民族伟大复兴! 相似文献
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穆奎 《四川畜牧兽医学院学报》2004,2(1):119-122
通过对西南农业大学300多名大学生的调查,得出农业院校大学生心理压力的主要来源及心理适应能力的强弱;并分析得出产生这些压力的原因,及减少学生压力源与提高农业院校大学生心理适应能力的基本对策。 相似文献
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随着我国现代职业教育的不断发展,中职学生已经成为一个非常庞大的特殊群体,如何提升中职学生的心理防御能力,锻炼和培养其健康的心理素质,是当前职业技术界教学者和学者应当认真思考和探讨的重要问题之一。本文拟从心理防御能力与心理健康的基本内涵及其相互关系出发,分析中职学生心理健康的主要标志以及存在的问题,并进一步探讨锻炼和培养中职学生健康的心理素质的有效措施。 相似文献
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本文运用文献资料法、调查法等研究方法,研究校园文化活动与学生能力素质培养之间的辩证关系;校园文化活对学生能力素质培养的作用,以及校园文化活动与学生能力素质培养的对接,为顺利开展校园文化活动以及有效培养学生能力提供参考。 相似文献
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李坤凤 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(2):97-101
我国中等职业教育与普通高中学生数量相当,中职毕业生渐成我国就业大军,他们的素质如何,直接关系到民族的未来。如何培养具备良好政治素质、思想素质、身心素质和专业素质的中职生,是需要解决的问题。现实中,中职生的素质有较大缺陷,通过建立和扶持政治类、心理类、特色类和专业类社团,让中职生在社团中发挥优势、树立自信,提高综合素质。 相似文献
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21世纪对人才提出了有广搏高深的知识,有开拓创新的精神,有动手创造的潜能的要求,这就使我们学校教育要以培养造就一大批创造性人才为目标。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,是难以屹立于世界民族之林。江泽民同志关于创新精神的重要论述,道破了教育活动的真谛。创造能力是每个正常人都有的,并非个 相似文献
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实训课乃训练的重中之重,笔者结合学生实训课创新实践活动现状分析,提出培养学生创新素质和能力的措施. 一、警犬技术实训课的内容 实训课就是培养学生动脑、动手训练警犬相关科目的实际操作能力,是检验学生掌握训练警犬技能的目的.实训课包括两大方面:一是基础科目训练,即坐、卧、立、前来、随行、衔取、吠叫、匍匐、游泳、跳越障碍等;二是使用科目训练,即追踪、鉴别、搜毒、搜爆、治安、地震救援、动植物检验检疫等. 相似文献
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叶木全 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(3):208-209
高职初等教育五年专对学生的培养目标具有鲜明的职业素质的指向性。要培养高规格高素质的小学师资,必须认真总结初等教育的办学经验,深刻理解素质的培养内容,以转变教育思想和观念为先导;以师范性为特征;以深化教改实践为核心;以高水平的师资队伍为保证;以完善科学的管理和评价体系为重要手段;以加强教育实践活动为重要途径。 相似文献
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王璟 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):88-91
称谓语是人际关系的符号。称谓语的使用包含了复杂的心理过程,并对交际效果产生重要影响。文章从心理的不同层面,即社会、文化、社交、认知以及情绪表达等,分析了称谓语的心理过程和心理状态,以期对称谓语的认识能更加全面、立体。 相似文献
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所谓人才素质,就是指人在德智体美等诸方面表现出来的综合素质,主要是指人的文化素质、科学素质、道德素质、身体素质和心理素质等。 相似文献
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中职教育的目的是培养全面发展的技能型人才,德育是中职教育的重要组成部分,尽管各学校非常重视德育课程的开设,但就整个中等职业学校而言,德育仍表现出效益低,实效性不强的特点,究其原因,其中很重要的一个因素就是没有把学生的品德问题与心理问题严格识别,简单地把情绪、态度、气质、性格等心理问题一概斥之为思想品德问题,用思想教育方式来解决心理问题,造成了心理问题品德化的倾向。为此,笔者认为中职学校在重视德育的同时,更应针对本校学生的实际加强心理辅导,以减少学生不良行为的发生。 相似文献
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我国即钭加入WTO,在国际市场上曾具有传统优势和处于垄断地位的我国茧丝绸业又面临新的发展机遇和挑战,广东蚕业要提高竞争能力,迎接新挑战,其核心是人才的素质。本课题研究丛目前蚕学专业大学生的培养状况分析,探索有效改善培养提高蚕业人才的措施与途径,为实现广东蚕业可持续发展战略培养出高素质的人才。 相似文献