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《广东园林》2022,(1):61-61
《广东园林》编辑部经过多方征集和充分酝酿后确定,除常设栏目“风景园林研究”“风景园林实践”“风景园林教育”“风景园林历史与艺术”外,2022年专题计划及专栏,专题包含的主题内容公布如下,欢迎大家踊跃投稿,一起推动风景园林学科及行业发展!【专题】一、自然保护地体系建设自然保护地是生态建设的核心载体,在维护国家生态安全中居于首要地位,是生态文明建设的重大举措和重要任务。自然保护地包括国家公园、自然保护区、自然公园(含:森林公园、湿地公园、地质公园、部分风景名胜区等)等。专题主题内容包括(但不限于):以国家公园为主体的自然保护地体系建设,自然保护地总体布局和发展规划研究,等。 相似文献
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针对当下风景园林方面课程教学案例存在的案例类型杂乱不齐、案例难度参次不齐、案例选取新度不足3方面问题,以专业硕士研究生“风景园林规划设计”课程为例,分确定研究专题、围绕“特”进一步确定教学案例、围绕“精”有序开展案例选择与组织、围绕“新”开展案例选择4步概述了教学案例选择的过程以及具体实施案例,即从“特”“精”“新”3个方面提出教学案例的选择原则,以乡村景观专题案例选择为例阐释具体改革措施,以问卷调查分析展示教学成效。通过选择合理恰当的风景园林案例,将书本上的知识立体鲜活起来,以期提高案例教学的质量。 相似文献
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2021年12月25—26日,中国风景园林学科发展大会暨风景园林学科创立七十年纪念会以线上会议方式成功举办,会议主题为“面向未来的风景园林”。风景园林及相关领域的专家、学者、从业人员等参加会议,线上累计访问量突破15万人次。26日,华南区域会场成功举办,会议主题为“面向华南区域风景园林事业和行业发展的学科建设”。会议分为上下半场,分别以“响应国家发展的风景园林学科建设”和“面向远景目标的风景园林前沿研究”为议题,各有6位报告人围绕议题进行发言,4位嘉宾进行对谈。 相似文献
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中国风景园林学会2013年会于10月26~28日在武汉举办。会上颁发了2013年中国风景园林学会奖的“科技进步奖”“优秀规划设计奖”“优秀园林工程奖”“优秀管理奖”“优秀论文奖”,终身成就奖及特别奖、先进集体和先进工作者、大学生设计竞赛奖等多个奖项。 相似文献
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2019年5月11-12日,由广东园林学会园林教育信息专业委员会(以下简称“专委会”)主办、广东海洋大学农学院承办的“2019广东风景园林教育大会”在广东海洋大学成功召开,专委会委员、广东省内开设有风景园林相关专业的高校负责人和教师代表、风景园林企事业单位代表近百人参会。大会以“风景园林人才培养模式研究与实践”为主题,旨在更好地培养适应市场需求和高度竞争力的风景园林专业人才,促进教育科技创新和人才成长,推进风景园林行业发展。 相似文献
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2019年6月14日下午,由广东园林学会女风景园林师联谊会主办,《广东园林》编辑部、华南农业大学林学与风景园林学院、广州普邦园林股份有限公司、广州市绿化公司承办的广东园林学会女风景园林师联谊会第二届会员代表大会暨压花艺术活动在华南农业大学林学与风景园林学院顺利召开。广东园林学会常务副理事长兼秘书长彭承宜及女风景园林师联谊会(以下简称“女师联谊会”)成员近60人参与此次会议。 相似文献
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2014年4月20日,全国高等学校风景园林学科专业指导委员会“风景园林本科专业规范”中南片区宣贯会在广东工业大学顺利召开。会议由高等学校风景园林学科专业指导委员会(以下简称“专指委”)主办,广东工业大学建筑与城市规划学院、广东园林学会教育与信息专业委员会承办。 相似文献
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《风景园林植物学》是风景园林专业的核心必修课程,该课程开设已有近十年的历史,但尚未有基于该课程教学效果反馈的教学改革研究。面向风景园林专业毕业生开展《风景园林植物学》教学反馈的问卷调查,并通过SPSS因子分析,总结影响该课程教学效果的3个主要因子,即“课堂教学形式”“实践教学模式”和“考核标准”。通过因子要素分析,发现学生更倾向以老师讲授为主的课堂教学形式;希望尽可能加强理论教学与实践教学的衔接,并以小组的形式进行实践教学;同时适当调整平时成绩在期末成绩中的比重。基于上述研究结果和课程特点,围绕两个学期的教学活动,探索出“以提高学生风景园林植物识别水平为核心,兼顾风景园林植物应用能力培养”的“两循环”教学模式,有效增强了学生的学习热情和效率。 相似文献
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首先分析了风景园林专业实践教学的现状问题,提出了现代信息技术融入风景园林规划设计实践中的意义。其次探索在实践教学中导入现代信息技术的路径,即借助网络平台打造“云课堂”,构建“微理论+实调研+群讨论+云指导”的实践课程链,通过“三大主体”“两条路径”“一个体系”,构建“321”实践教学模式。最后以金陵科技学院的风景园林规划设计实践项目“兰花小镇”为例,从借助网络平台做好前期分析、利用智慧实验室与社交平台协同运作、虚拟现实演示等几个方面探索如何利用现代信息技术增强教学效果。 相似文献
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2018年12月28日,由广东园林学会、华南理工大学建筑学院主办,华南理工大学建筑学院风景园林系承办的广东园林学会园林教育信息专业委员第二次会员代表大会暨2018年学术论坛在华工大建筑红楼顺利召开。广东园林学会教育信息委员会(以下简称“专委会”)会员单位负责人、省内高校风景园林学科及相关专业负责人和教师、风景园林研究生等80余人参与了此次会议。 相似文献
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7月25日,香港园境师学会成立25周年行业会议在深圳召开,主题为“无边界景观”。大会由香港园境师学会主办,香港高等科技教育学院、深圳北林苑和《风景园林》杂志社合办,广东园林学会、深圳市风景园林协会、深圳市勘察设计行业协会及深圳市土木建筑学会协办。来自全国各地及香港地区风景园林行业的领导、专家、学者、设计师、企业家及高校师生200余人参会。 相似文献
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