蚕桑专业中职教育校企共建实训基地的思考

蚕桑生产与经营专业是中等职业教育中的特色专业之一,紧跟时代发展的步伐发展的蚕桑专业需要完善专业教育模式。校企共建实训基地是则是其中最重要的部分之一。如何推进蚕桑生产与经营专业校企共建实训基地需要进一步思考和探索。     

高职院校校企共建校内实训基地的问题及对策研究

职业教育不同于普通教育,其不仅要求学校丰富学生的理论知识储备,对学生的职业素养同样具有较高的要求.随着近年来人们对高职院校重视程度的提高,对高职院校的培养方式也提出了更高的要求,简单的理论知识培养已经不能满足职业教育的需要.校企共建校内实训基地是培养学生职业能力的主要场所,因此开展高职院校校企共建校内实训基地的研究具有...     

校企共建共管生产性实训基地运行模式研究

生产性实训基地是高职院校教学和科研的重要依托,是学生职业素养和创新精神培养的重要保障。本文以生物工程系产学教考研五位一体生产性实训基地运行模式为例,阐述了如何构建高职院校生产性实训基地的运行模式和管理机制。     

校企共建实训基地对高职院校人才培养的重要性探讨

随着我国职业教育的发展,加强实训基地的建设是高职院校提高人才培养质量的关键。通过探讨校企共建实训基地的必要性和重要意义,分析校企共建实训基地目前存在的问题以及今后的发展,提出校企共建实训基地需要多方共同努力才能建设完善,才能促进高等职业教育的健康快速发展,才能更好地完成高职院校人才培养的目标和质量保证。     

基于校企共建的高职动漫制作专业生产性实训基地建设与运行机制

本文通过分析高职动漫制作专业生产性实训基地建现状分析,总结了我院动漫制作专业生产性实训基地的运行模式,分析其存在的问题,并提出了进一步改进措施。     

基于校企合作的铁道高职院校实训基地建设研究

职业教育的核心内容是提升学生的技能水平,而技能水平的提高无意于依赖一个强大的、高质量的实训基地.所以,高职院校要想改变教学条件、提高教学质量,就必须要加强实习基地的建设,打造高等职业院校的教学特色和办学理念.文章主要针对铁路高职院校实训基地建设方面进行分析研究,并对实习基地建设方面提出几条个人建议.     

校企合作共建生产型实训基地的实践与思考

本文结合校企合作共建生产型实训基地的实践,分析了发现的问题和共建中存在的困难,提出了共建路径及具体要求。     

高职高专畜牧兽医专业实训基地共建共享机制的研究

1校内实训基地建设存在的问题 高职人才培养过程中的实践教学主要内容是着重解决学生实践操作技能、工作岗位能力培养。要想真正达到锻炼目的必须依托生产性实训基地,使学生融人真实的生产环境中,让学生在做中学,在学中做,教师在做中教,在教中做,以提高学生专业技能训练的实效性,提高教师的实践能力。     

校企共建企业大学的特点及作用研究

企业大学正在成为高等教育体系中一种重要的新生力量。企业与高校合作创办企业大学是一种优势资源的整合,有着区别于其他企业大学的明显的特点与优势,对企业和高校都是最优选择,也必将实现双赢的局面。校企共建企业大学在推动企业战略发展的同时,对高等教育、终身教育乃至整个教育系统创新发展中扮演着越来越重要的角色。     

OBE培养模式下应用型本科计算机专业师资校企共建研究——江苏理工学院计算机工程学院为例

基于工程教育专业认证背景,研究和实践OBE培养模式下,产教融合,应用型本科计算机专业师资队伍校企共建模式和机制,满足教师工程能力提升的需求,强化计算机专业师资队伍建设.     

高职工科专业校企合作实训基地管理模式的研究

高职工科专业是实践性很强的学科,校外实习是高职工科专业院校重要的实践环节,通过院校与校外企业合作的模式,加强对实训基地的管理不仅可以强化学生的职业技能,同时可以增加学生的社会实践能力,有助于学生更好的与社会接轨,学生在实训基地的实习有助于学生养成良好的职业习惯和职业素养。     

产教融合、校企共建企业案例库建设的研究

按照学科知识体系以及网络教学的要求,企业案例库建设将成为高职院校与企业进行产教融合、校企共建的资源共享平台。对企业员工、学生和社会学习者进行研究对象,不同用户根据各自的学习需要获取案例资源或进行企业测试等,研究企业案例的合理建构,突出案例应用性,内容案例丰富,结合大量案例讲解,便于学生掌握所学知识与技能。使企业案例库达到为职业网络教育提供服务的目的。     

校企共建职业技能培训公共服务平台建设探索——以汽车维修行业为例

2019年,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,方案以改革和落实为主基调,提出了相关实训基地建设的方案。本文站在服务地方经济、服务企业的角度,分析了现阶段各地服务企业的汽车维修职业技能培训公共服务平台建设模式的弊端。课题组通过和相关企业、院校、各类培训机构及政府相关部门的广泛交流,提出了以多方合作、共同投资、独立运营、共建共赢的模式建立以服务社会、加强校企交流、提高双师队伍为目标的新型公共服务平台建设方案,为汽车维修行业的快速发展助力。     

校企合作共建畜牧专业教学资源库的探索与实践

校企合作共建专业教学资源库是高等职业学院进行专业建设的发展趋势,是实现高等职业教育校内教学与校外教学、理论教学与实践教学的深度融合,是提升高职教育水平的必然选择,也是为学生提供自主学习、为企业提供技术支持的有效途径,是创新人才模式的主要内容.本文主要探讨了校企共建畜牧专业教学资源库的目的意义、内容和建设体会等问题.     

校企合作共建高职畜牧专业教学资源库的研究与实践

专业教学资源库建设是促进教学改革、提高教学质量的重要切入点,是借助网络信息技术平台,实现优质教学资源共享,为教师教学、学生和社会人员自主学习提供系统资源的综合工程.针对校企合作教学资源库建设研究与实践,探讨了高职畜牧专业教学资源库建设的背景与定位、建设目标与思路、主要建设内容以及问题与思考.     

浅析校内物流实训基地的建设研究

教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出要大力发展职业教育,强化实训基地建设,提升职业教育基础能力。现代职业院校也一再提出要培养高素质高技能的应用型的物流人才,那么物流实训基地的建设就成为其不可或缺的一部分硬件支撑。本文就物流实训基地建设的投入意义和运行效果等进行简单分析。     

校企共建背景下高职院校提升科研能力的对策研究——以湖北职业技术学院为例

在科研带动、理论提升的科研指导思想下,通过分析学校科研工作的不足,明确了学校科研工作的目标和方向,提出了营造学校科研氛围、激励教师的科研积极主动性、完善科研管理办法和创新科研考核机制,并给出了校企共建模式下科研工作产学研用四位一体的良性发展建议。     

无线网络基站设备安装课程校企共建模式探索——以安徽新华学院为例

文章围绕无线网络基站设备安装课程的特点和培养要求,在校企合作共建机制下,对课程师资队伍建设、教材编写,教学模式改革,课程资源和课管理,实践开展,考核方式优化等几个改革措施进行了阐述.     

公共实训基地管理与市场化运营探究与实践

公共实训基地作为职业教育和培训的一种新型组织形式,是提高职业培训和培养技能人才水平的重要平台。随着实训基地建设的规模、形式和功能的多样化,如何在公共实训基地建设和管理中,突破传统管理模式的框架,结合区域经济发展特色,整合社会力量,构建适应职业教育培养目标的企业化管理,市场化运作的实训基地运行机制,日益引起关注。我院创新办学理念,积极探索实训基地发展新路,试图找出可持续发展的公共实训基地模式,以达到更为科学、有效的管理公共实训基地目的。