从我国驿站文化发展谈信息化条件下数字科普“驿联”传播

我国驿站文化源远流长,从商周至清末民初,驿站在数千年的历史发展中成为传播科技文明的重要载体,其核心价值和核心精神在信息时代的今天仍具有可借鉴的独特人文意义。近年来,伴随着电脑、网络的普及与通讯技术的发展,数字科普即运用数字化技术作为新手段、新形式、新渠道的科学普及活动已成为当今科普发展的主流趋势。本文在驿站文化的启示下,以山东数字科普发展为例,提出了打造数字科普"驿联"的构想,初步探讨了提高公众科学文化素质的一条崭新途径,具有重要的理论和实践意义。     

关于继续推进农村科普工作服务新农村建设的几点思考

提高农民科学素质是破解"三农"难题的重要举措、是建设创新型社会的客观要求、是发展先进文化的重要途径,需要积极营造科普环境、培养科普队伍、强化科普手段、增强农村科普能力,从提升科学意识和基本技能着眼,树立农民科学发展的观念,并以职业教育、实用技术培训为重点,提高农村劳动者生产技能,继续推进农村科普工作为新农村建设服务。     

发挥眼科学科普基地作用 开展特色眼科科普活动

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和国家"十二五"科学和技术发展规划》和《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年),响应政府调动社会力量开展科普工作,加强科普教育基地建设、推动科普事业发展的号召,广泛开展形式多样的群众性和社会性眼科科普活动,让眼科学的科技成果惠及广大人民群众,营造"讲科学、学科学、爱科学、用科学"的良好社会氛围,本科普基地利用自身丰富的眼科科普资源,继续投入经费完善科普展厅、科普画廊等设施建设,以期提高广大市民科学素质,为建设幸福广东作出积极贡献。     

科普竞赛活动的创新与实践——以2022年广东省科普讲解大赛为例

<正>新时代背景下,科普竞赛活动的开展面临着新要求和新挑战,同时也面临着新机遇,运用新思维、新理念推进活动策划改革的必要性和迫切性进一步凸显。以2022年广东省科普讲解大赛为研究蓝本,通过分析该比赛的组织形式、传播效果等,总结出科普竞赛在融媒体时代科普传播中的一些经验和做法,如创新活动机制、坚持内容为王、加强与新媒体平台合作、强化示范引领作用等,为新时代科普竞赛活动的组织、宣传和其他科普活动的开展提供思路建议。     

信息时代下科普图书推荐发展策略探析

科普图书推荐是提高全民科学素质的有效途径和重要环节。本文分析了信息时代下科普图书推荐服务的发展现状及存在的问题,并从科普图书内容、推荐技术创新、推荐渠道、人才队伍建设等方面提出科普图书推荐的发展策略及建议。     

比较视野下主要平台科普视频创作分析

移动网络时代,平台型媒体逐渐兴起,各平台的科普视频成为科学传播的重要阵地。文章采用定性比较分析法与个案研究法,对抖音、快手、哔哩哔哩和西瓜视频四大主要平台的科普视频创作进行深入研究,得出当前科普视频创作的现状与关键要素,从而实现更好地创作与传播。     

地方高校科普资源开发实证研究——以上海工程技术大学为例

科普资源作为科普工作的基础和核心,是提升科普能力的重要因素.文章以上海工程技术大学为例,针对地方高校的科普资源现状,分析科普资源开发瓶颈,从科普资源的"科普能力""科普产品"和"科普活动"三个维度分析科普资源开发的可行性,提出地方高校展开科普资源开发的思路并开展实证研究.     

发挥科技馆科普教育功能 创新开展群众文化活动

科技促进文化创新,文化丰富科普内容。在科技文化高速发展的新形势下,科技馆扮演了重要角色,充分发挥科技馆的重要作用,对于更好地实施科学文化普及,促进群众文化发展,从而提高全民科学素质有着重要的意义。本文试从发挥科技馆的科普设施、科普活动开展等方面对如何创新性地开展群众文化活动作出探讨。     

馆校合作背景下的青少年科普教育——以内蒙古博物院“行走中的博物馆”项目为例

科学普及是科技发展的摇篮。青少年是祖国的未来和希望,在知识经济时代,青少年科普教育显得尤为重要。学校是进行系统化、专业化、知识化教育的场所,博物馆则承担着普及科学知识、宣传科技成果、传播科学思想、弘扬科学精神的使命,二者在青少年科普教育中都扮演着重要的角色。文章对学校和博物馆开展青少年科普教育的特点进行分析,探讨馆校合作模式下开展青少年科普教育的思路,并以内蒙古博物院“行走中的博物馆”项目为案例,总结项目实践过程中馆校凝聚合力、发挥优势开展青少年科普教育的效果和经验。     

蚕桑文化科普教育的意义及实践思考——以安徽省蚕桑文化科普教育基地为例

开展蚕桑文化科普教育活动有利于深度挖掘蚕桑资源价值、弘扬与传承深厚的中华蚕桑文化,有利于提高公众科学素质、丰富中小学素质文化教育,有利于科研院所拓展科研成果转化方式、促进蚕桑产业转型和多元化发展,有利于提升区域蚕桑产业综合影响力、丰富民众休闲旅游方式。本文主要阐述了安徽省蚕桑文化科普教育基地具备过硬的基础设施条件与发展基础、坚实的科技保障和充实的人才支撑、优越的地理位置和有利的环境条件、发达的交通条件和良好的旅游环境等发展优势,介绍了基地丰富多元的科普活动模式及具体开展情况,总结了存在的不足,并提出了进一步发展策略与规划,以期为我国蚕桑文化科普教育事业发展提供借鉴。     

针对不同受众的气象科普讲解策略研究——以宝山气象科普教育基地为例

近年来,随着科学技术快速发展,公众对科普需求越来越多样化。面对不同的参观群体提供个性化服务,实施符合不同受众特点的讲解策略,是最大限度发挥科普馆科学普及和科学教育作用的必要手段。文章从受众需求分析、制订精细化讲解方案、创新讲解语言和形式等方面对如何实施气象科普讲解策略进行分析探讨,以期对基层气象科普工作者有所启发和帮助,从而更好地提升气象科普服务水平,深化气象在防灾减灾中的第一道防线作用。     

科技馆——农村孩子的科普乐园

山东省科技馆是以"人类.探索.创新"为主题,面向公众,特别是广大青少年弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。科技馆展厅布设了各学科领域的400多件展品,形象地诠释科学道理,让孩子们与展品产生互动,切身体验科学的魅力,加深对科学的理解,感悟科学的力量。展品涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源等多项学科。科技馆是广大青少年     

畜牧从业者如何做好科普工作

前段时间出现的"白羽肉鸡"事件对行业造成了重创,媒体的片面报道能够产生这么大的影响,这与部分民众科学文化素质较低、缺乏独立判断和明辨是非的能力、容易盲目跟风有直接关系。这也从另一个层面反映出我们畜牧科普工作还比较落后,加快科普工作迫在眉睫。但目前社会上没有专门的畜牧科普机构,每一个畜牧从业者在做好本职工作的同时,也应该责无旁贷的担当起     

科技馆科普文化衍生品开发探究

近几年,随着国内许多科普场馆纷纷建立,科普行业正迎来快速发展时期。科普文化衍生品作为新兴的科普形式正越来越走进人们的生活。不同于普通博物馆旅游纪念品,科普文化衍生品的设计、开发目前都属于起步阶段,本文从科普衍生品的概念、开发定位和原则、产品种类,对其社会认知情况、国内外发展状况等方面加以分析和论述,阐明了目前衍生品开发存在的主要问题及发展方向,以及开发过程中的解决办法,以供业内借鉴参考。     

移动互联网环境下科普教育信息化应用研究——基于娄底职院农林实训基地的实践

移动互联网为科普教育插上腾飞的翅膀。建设可持续发展的科普教育信息化生态圈能很好地拓展科普教育路径,丰富科学教育载体。娄底职院农林实训基地依托专业优势与自身具备的现代信息资源优势,构建完成了农林类科普教育信息化生态圈框架平台,加强了科普的针对性。     

面向学生的科普赛事活动的思考

国家提出要提高全民尤其是青少年科学素质,还要减轻学生作业负担和校外培训负担,文章分析了当前背景下学生赛事活动现状,以全国青年科普创新实验暨作品大赛为例介绍科普赛事活动的特点和开展成效,尤其是科普赛事内容成为科学教育载体给各地科普场馆带来常态化教育实践活动,成为科普资源走进学校助力双减工作,同时,赛事关注实际问题、注重普及教育、促进科普行业发展,凸显科普赛事的教育功能、普及性、实践性和综合性等。对科普赛事策划和组织进行了思考,提出科普赛事要结合学生学年形成赛事周期;加强赛事命题研究,突出赛事自身特点;优化科普资源、推进科学教育、助力学校双减;做好人才引导和培养,加强作品培育和孵化;做好赛事公平公正、应急机制等保障工作;指导学生理性参赛。     

气象科普在公共气象服务中的重要作用论述——先导性、桥梁纽带和补充性作用

随着社会经济的持续快速发展,人民生活水平的不断提高,公共气象服务涉及的方面也越来越广泛,已经由最初的提供简单的天气气候信息发展成为更加精细的为农服务、人工影响天气服务、重大活动保障服务以及防灾减灾服务等,是涉及比较复杂和抽象的前沿气象科技成果的综合性服务。气象科普在这些公共气象服务中发挥着非常重要的作用,通过气象科普使不同的服务对象对服务需求中涉及到的气象科学原理、先进技术应用以及对国家、政府和人民所能发挥的作用有深入的理解和领会。本文将重点从气象科普在公共气象服务中发挥的先导性作用、纽带桥梁作用以及补充性作用三个方面出发论述气象科普在公共气象服务中的重要地位和作用。     

浅议化学科普的创新发展之路

纵观化学科普在科普中的地位,特别是在各级科技馆展览展品中所占的比重,与化学在公众生活中所处的地位是极不相称的;造成这种局面的因素很多,既有历史和现实的原因,也有化学科普自身的原因。报告了化学科普历史和现状,以社会分工为着眼点,从不同的角度分析研究化学科普,并从中寻找一条更好更快的化学科普发展之路。     

整合科普资源 服务科技馆发展

科技馆作为最为主要的公益科普传播机构,在激发科学兴趣、启迪科学观念以及对公众进行科普教育方面发挥着重要的作用。科普资源作为传播的主要内容,对其进行整合,实现资源共享具有重要意义。本文论述了科普资源共享实践中的若干难点和误区,同时就拓展服务对象进行了较为详细的论述,以期对服务科技馆的发展起到重要作用。     

论科普场馆的数字化建设

随着信息技术的兴起及迅速发展,人类步入了信息化时代。在信息化时代,科学文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,数字化的信息技术也在其中起着举足轻重的作用。信息化的进一步发展正在广泛、深刻地影响着各行各业。数字化的建设覆盖面也越发的广泛,如今已在很多领域都有运用。本文旨在讨论,在科普场馆中数字化建设的课题,以期能迅速占有信息资源并向社会提供高效有利的科普信息。