《Java面向对象程序设计》课程改革探讨

针对军队院校面向对象的《Java程序设计》课程,深入分析了在实际教学中教员和学员遇到的问题,探讨了Java程序设计课程本身的教学特点,提出了相应的教学改革的思路与措施,包括教材建设、理论教学与实践教学的关系、考核方式等方面。     

高职院校Java程序设计课程改革研究

随着当今科学技术的不断进步,互联网与教育领域的融合产生了一种新的“互联网+教育”的模式。Java语言以其强大的功能和特点成为市场上的主流,并在开发应用中占据了很大比例份额,因此Java语言也成为计算机专业主要的学习语言。Java程序设计作为计算机专业的专业课程,在互联网背景下不断地改革教学方法和教学模式。文章从当下高职院校Java程序设计课程存在的问题进行了深入分析,并针对这些问题提出了改进办法。对高职院校的Java课程设计和教学提供了有力的引导作用。     

高职《宠物传染病》课程的教学设计

该文以宠物临床诊疗技术专业《宠物传染病》课程为例,进行课程思政改革的探索,重新编写课程大纲、课程目标（教学目标和思政育人目标）、深入挖掘可融入课程思政元素的知识点;研究课程的教法、学法;重新进行单元教学设计及课程评价。充分发挥宠物临床诊疗技术专业课堂的德育功能,使学生接受专业知识及技能培训的同时接受德育培育,提高学生思想道德素养,以培育出德才兼备的新时代高技能型专业人才。     

翻转课堂在《Java程序设计》课程中的应用

《Java程序设计》课程是高职软件技术专业一门非常重要的专业核心课程。无论传统的教学模式,还是项目教学模式,教学效果都并非十分显著。通过反复研究,课程组决定将翻转课堂加入到课程教学中,不仅提高了学生的自主学习能力,还取得了较好的教学效果。     

高职《网页设计》课程项目化教学实践探索

传统的高职《网页设计》课程设计存在重知识能力轻职业能力、不顾及学生个体差异等弊端。项目化教学能充分调动学生学习积极性,注重学生职业能力的培养。本文重点论述了《网页设计》课程项目化教学的项目设计和具体教学实施。     

浅谈高职院校Java web课程中web服务器原理教学方法和技巧

Java Web应用开发是软件技术Java开发方向中一门非常重要的岗位能力课程。在这门课的学习中,学生常常因为Web服务器基本原理的不理解导致入门困难。本文列举了学生在初学Java web开发课程时遇到的困难,讨论了解决和改进措施,对该课程中web服务器原理的教学内容、教学方法提出几点建议。     

中外合作办学模式下信管专业Java系列课程教学探讨

本文针对中外合作办学信管专业学生的特点,结合专业课程教学实际,对Java系列课程进行整合研究,探索出一条适合本专业要求的课程设置方法和教学方法。     

高职院校《动物药理学》实践教学设计与实施

《动物药理学》是畜牧兽医类专业学生必修的一门专业基础课程,本门课程主要对药物的分类、药理、药性以及使用方法进行说明。学习动物药理学课程的目标可以分为三个层次：第一层次,通过学习动物药理的基本理论知识,学会正确选择药物,合理用药;第二层次,为进行临床药理实验研究,寻找为进一步开发新药及新制剂创造条件;第三个层次,对机体生理生化过程,乃至对生命的本质有所阐明。我们要求高职、高专学生在校学习过程中能够达到第一个层次,且为今后的工作和学习而能达到第二或第三个层次。正确选药的基础是对药物的作用的理解和记忆。药物作用的验证性实验,可以形象地加深学生对药物作用的记忆。合理使用药物的技能基础是过硬的给药技术。给药技术只有通过实践练习才能熟练掌握。因此合理、科学的设计《动物药理学》实践课程是达到职业院校《动物药理学》教学目标的重要保证。     

应用型本科院校Java程序设计课程教学改革研究

Java语言应用非常普遍,也是当前社会最流行的编程语言之一。Java语言程序设计是计算机类专业一门重要的专业基础课程。由于Java语言程序设计课程对学生的实践操作能力要求较高,传统的课堂教学模式无法满足锻炼学生动手操作能力的要求。且培养学生的实践操作能力是应用型本科院校重要的培养目标之一。因此,积极研究和探索Java语言课程的改革势在必行。     

针对高职院校Java程序设计教学内容的改革研究

Java是一种跨平台的面向对象程序设计语言,是迄今为止最为流行的程序设计语言之一。然而如何让高职高专学生学会使用Java语言编写程序,一直是困扰教育者的难题。文章将针对教学中存在的各种问题展开讨论,在此基础之上提出Java程序设计的教学改革方案,并最终以教学改革实践总结完成研究。     

Java程序设计课程翻转教学模式探索

翻转教学模式是近年来教学研究和改革的热点。以Java程序设计课程为例,分析了该课程进行翻转教学改革的必要性,以教学案例方式详细探讨了Java程序设计课程翻转教学课前学习资源的设计方法,讨论了课堂教学环节的实施步骤。     

高职《药物分析与检验技术》课程整体教学设计的探索

以湖北生态工程职业技术学院药品生物技术专业《药物分析与检验技术》课程为例,从课程目标设计、课程内容设计、课程教学进度表设计和课程考核设计四个方面进行合理的教学设计,体现出项目化的课程设计理念。     

《食品试验设计与统计分析》课程教学设想

针对目前食品试验设计与统计分析教学中存在的急需解决的问题,结合生物统计学的相关教学改革,笔者提出对食品试验设计与统计分析课堂教学优化的一些思考与见解,以期为提高食品科学与工程专业食品试验设计与统计分析教学质量提供新思路。     

高职动物医学专业《兽医法规》课程思政的教学设计

根据学生特点,在高职动物动物医学专业《兽医法规》课程设计中融入思政元素,结合要讲授的知识点,查阅资料,搜集思政教育资源,做好思政教育方案,设计隐性思政典型案例,设置思政方面的提问、互动和讨论等环节,做到润物细无声的渗入思政教育,培养学生的法制意识,自觉遵守畜牧兽医相关法律法规.     

高职《windows服务器配置与维护》课程信息化教学设计——以配置与管理DHCP服务器为例

本文以高职计算机网络技术专业《windows服务器配置与维护》课程单元——配置与管理DHCP服务器为例,进行信息化教学设计与实践,主要从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四方面进行阐述。旨在借助信息化技术手段,重新构建教学内容,使教学方式更贴合学生的学习习惯,从而提升教学效果。     

Java程序设计课程教学改革与实践

为了更好地达到培养应用型人才的目标,通过对CDIO项目化教学模式和民族地区地方高校Java课程教学现状的分析,提出了以掌握知识点为要素,项目化教学为依托,提高Java实践技能为需求导向,逐步提高学生工程实践能力;设计课堂教学内容,改善课堂教学方法和考核方式.从而提高了学生主动学习和综合运用知识的能力.     

高职编程类课程信息化教学设计研究

互联网+教育的大背景下,信息化技术发展迅速。信息化教学能够激发学生学习兴趣,增加学生参与学习的积极性和主动性。针对高职编程类课程实践性强、而知识点难懂,学生在传统教学下学习普遍呈现畏难情绪的特点,如何把信息化教学融入到高职类课程变得十分有意义。文章以直接插入法算法课堂为例,探索信息化教学设计的方法与技巧,给高职编程类课程教学提供借鉴。     

三全育人背景下高职《宠物外科手术》课程思政教学设计与实践

课程思政不等于的思政课程,课程思政不仅是一种教育教学理念,也是一种课程实践.作为三全育人整体格局下的一项长期性系统性工程,课程思政建设要以全面提高人才培养质量为中心,要求所有课程都要发挥育人功能,所有教师都担有育人职责.课程思政教学对专业教师提出了更高的要求,也需要根据学科及专业特色精心设计教学过程,将知识传授、能力培养和价值塑造有机融合.     

Java程序设计教学中项目教学法的研究与应用

在《Java程序设计语言》教学中引入项目教学法,充分激发了学生学习的积极性,培养了学生的动手能力,提高了课堂的教学质量。本文主要对项目教学法在《Java程序设计语言》课程中的实施进行了深入的讨探。     

基于SPOC的高职程序设计类课程教学探索

随着MOOC、SPOC的广泛应用,如何有效地指导学生进行程序设计类课程的学习,成为当下教师面临的一个重要课题。本文以《Java语言程序设计》课程中Java多线程知识点为例,解析SPOC环境下的教学过程,从而提升教学效果。