动物医学专业校内实训基地建设及运行模式研究

在职业教育改革的背景下,培养高等应用技术型人才是社会发展的需要。实训教学作为职业教育教学体系中重要组成部分,是体现应用型人才培养不可或缺的教学环节。实训基地作为保障实训教学条件的基础其建设意义尤为重要,该文深度剖析河北旅游职业学院动物医学专业校内实训基地现状及存在问题,借助学院发展计划契机,围绕校内实训基地建设进行研究,探索更加符合专业特点、适应社会需求的校内实训基地运行模式,以期待研究结果对高校的动物医学实训基地建设有所受益。     

基于工作过程的高职版式设计课程开发的研究与实践

目前我国大力发展职业教育,引进了较多的国外先进的教育理念和教学模式,在教学方式上,更强调教育环境同工作环境的统一,理论教学和实际操作相统一。对专业人才培养模式的调整和教学内容、教学方法与手段上不断改进,积极借鉴国内外先进的教学经验,创建良好的学习环境和教学成果是职业教育发展的关键环节。将教学设计内容与实践结合;学习过程与工作过程相结合;校内实训和真实项目相结合。以完成工作任务作为考核目标,不断完善校内实习和校外顶岗的教学环节,对版式设计的工学结合课程建设与开发进行了全面研究和阐述。     

经济管理类专业建立校内综合实训平台存在的问题及解决措施

在高校经济管理类专业教学过程中,建立综合实训平台不但是解决教学问题的重要手段,同时也是提高教学质量和培养学生实践能力的重要媒介。基于这一现实需要,建立校内综合实训平台,对于高校经济管理类专业教学具有重要意义。但受多种因素的影响,高校经济管理类专业校内综合实训平台还存在一定的问题,如果不及时解决,将会危害经济管理类专业教学质量,影响经济管理类专业教学成效。因此,我们应重视校内综合实训平台的作用,有效解决其存在的问题。     

黑龙江农业经济职业学院兽医专业生产性实训中存在的问题分析

通过对黑龙江农业经济职业学院兽医专业实训资源及实践教学的反馈等进行分析,发现在该专业的实训教学中仍存在诸如校内基地数量不足、实训组织松散、实践指导教师指导水平参差不齐、实训安全存在隐患等问题,影响了生产性实训的教学质量。主要对该院兽医专业生产性实训过程中存在的问题进行了研究、分析和总结,以期为后续的对策研究提供参考。     

中澳合作办学酒店专业校内实训研究——以济南职业学院咖啡厅为例

本文以济南职业学院中澳合作办学酒店管理专业校园咖啡厅为例,分析了校内实训场所的运营现状及实训教学、人员配备、经营管理方面存在的主要问题,提出了提高实践教学效率,创新经营模式,完善管理体制,建设教师团队等改进对策。     

让实训课成为学生学习活动中的快乐进行时

实训教学是职业教育中的重要教学环节。如何让学生在实训课中快乐地学习,提高学习效率,达到较好的教学效果,本文对此进行了探讨并提出了一些尝试性的措施。     

关于技工学校焊工实训教学的探讨

焊工实训是焊接专业学生在学习期间要进行训练的一个必不可少的环节.它能让学生在校内以较短的时间去掌握最基本的操作技术,实现了理论与实践相结合的要求,同时也是培养学生动手能力和解决实际问题的一种有效方法.基于此,本文主要结合实训教学经验对技工学校焊工实训教学的问题进行了探讨.     

小议技工院校市场营销专业实训教学改革

职业教育与传统教育最大的差别就在于培养目标不同,职业教育倾向于培养动手能力强、能熟练掌握实操技能的人才。而在职业教育的实训教学中还存在一些问题,本文以市场营销专业为例,就实训教学中存在的问题采取相应的措施,使理论与实践紧密结合,提高整个专业的教学效果,达到培养学生职业能力的目标。     

浅谈数控车床仿真实训台的制作

根据职业教育的教学和实训要求,笔者提出了一种自主设计制作数控车床仿真实训台的思路,通过师生参与设计,可制作出满足高职院校、中职学校、技工学校数控加工技术专业教学和实训要求的数控车床仿真实训台,实现数控车工专业的数控车床分解展示、故障诊断与维修、数控编程与加工操作等多项教学功能。     

浅谈“6S管理”在技工学校机修实训教学中的应用

在职业教育教学中,更新已有的教育观念,改变传统的对学生的实习管理模式,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生良好的职业道德素质,已成为当今职业教育的迫切要求。在机修实训教学中引进6S管理模式,对于提高实训教师的工作责任心和学生的学习积极性效果显著。     

我院兽医专业生产性实动的创新研究与应用

生产性实训主要任务是在校内为学生提供真实的实训环境或模拟的实训环境,对学生的实践操作技能进行培养。为学生最终的就业做铺垫,培养学生的实际动手能力,提高学生的就业竞争力。因此,生产性实训是高职教育教学过程中的一个重要环节,是实现高职教育培养目标的关键。本文从实训过程的组织管理、实训资源开发利用、实训方法、实训指导教师培养等方面人手开展创新研究,     

浅谈高职专业综合实训课程的建设

在高职的课程体系中,实训课程已经引起了绝大多数学校的重视。根据市场要求,下一步我们需要将单项实训课程提炼成综合实训课程,使得学生的能力得到进一步的提高,能够适应实际工作。综合实训的核心在于"综合"二字,在规划和实施的过程中,都应该综合企业与学院的相关资源。有效地开设综合实训课程,才能够更好地衔接校内教学与企业顶岗实习。     

旅游管理专业校内实训基地建设研究——以宿州学院管理工程学院为例

以宿州学院管理工程学院为例,指出当前旅游管理专业校内实训基地的现状及存在的问题:校内实训基地条件有待完善、管理不到位、实训教学效果有待加强,提出了建设校内实训基地的对策:加大对实训基地的投入,完善实训室管理制度,切实加强"双师型"师资队伍建设,以提高实训效果。     

动物医学实训基地建设的探索与实践

实训教学是我国普通高等院校提高学生动手实际操作能力不可或缺的教学环节,而实训基地恰恰是实训教学运行的一种重要方式。在当前国内部分高校将转向职业教育的背景下,高校如何搞好实训教学就显得尤为重要。本文正是在这样的背景下,研究与探讨了动物医学实训基地建设相关问题,以期待研究的结果对动物医学实训基地建设有所裨益。     

建设省级示范畜禽疾病检测实验实训中心的实践与思考

安徽农业大学为适应动物医学和动物检疫学发展的需要,深化实践教学改革,整合校内临床检测实验室与社会实践基地,建设成省级示范畜禽疾病检测实验实训中心。该中心通过优化整合实验实训教学内容,强化实践教学环节,构建创新实验实训教学体系,提高临床教学水平,充分发挥培养应用型动物医学和动物检疫学专门人才以及服务社会的功能。     

基于生产性高职嵌入式单片机应用技术项目实训基地建设研究

高等职业教育的最终目的是培养有工程师素质、技师技能的复合型技能型人才,要实现这一人才培养目标就要通过校内生产性实习实训环节。目前全国的职业院校的实训条件已出具规模,但与国外发达国家的同类院校相比还有一定的距离。为了提高高职院校嵌入式单片机应用技术项目实训教学水平,开发基于生产性项目化单片机应用技术项目实训台对于技能型人才培养目标具有决定性作用。。     

统修、统训、轮岗、顶岗——畜牧兽医专业人才培养创新模式

<正>为加快发展现代职业教育,提高劳动者素质,推动经济社会发展和促进就业,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出:要创新发展高等职业教育,推进人才培养模式创新。本院响应号召,顺应时代发展需要,坚持"校企合作、工学结合",强化教学做相融合的一体化教育教学方式,积极推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。同时加大实习、实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化轮岗实训和顶岗实习;坚持以育人为目标的实     

以岗位职业能力为核心的药学综合实训平台建设的实践与体会

现在职业教育应以产业需要为导向,药学职业教育需要培养符合药学行业岗位技能要求的人才,综合实训的开展尤为关键,是学生进入实习工作岗位之前的重要培训阶段。而综合实训平台的设计与实施过程关系各个方面,需要紧跟时代变化,依托现有资源,创新教学理念,充分利用与区域医药产业合作的方式对药学人才培养起到本质提升的作用。     

基于实训基地的“教、学、做”一体化实训项目开发实践

本文介绍了基于实训基地的"教、学、做"一体化实训项目开发的建设思路、建设主要内容和创新点,以校内的FTTH实训基地为例说明实训项目开发的启动、实训环境搭建、实训项目开发和教学改革实践,阐述了实训项目开发的创新点,最后介绍了该项目在实际中的应用。     

利用教学动物医院实施“三阶段递进式轮岗实习”新模式的探讨——以河北旅游职业学院畜牧兽医系为例

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出,要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,加强和推进学生顶岗实习力度,使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大,提高学生的实际动手能力。根据高职院校畜牧兽医类专业的办学特点,教学动物医院作为多功能实训基地,是专业建设中重要的组成部分,它具有的独特优势,是其他形式教学基地无法替代的,探索高效、可行的顶岗实习模式是十分必要的。